| 开本：16开 |
| 纸张：轻型纸 |
| 包装：平装 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787549127412 |
| 所属分类：图书>童书>婴儿读物>认知书 |
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商品详情
作者：邓泰初
著：邓泰初
装帧：平装
印次
定
出版社：南方日报出版社
开本开
印刷时间：暂无
语种：暂无
出版时间
页数
外部编号
版次
成品尺寸：暂无
第一章 教师与名师工作室
第一节 名师工作室
一、你参加名师工作室研修想获得什么？
二、名师工作室到底是什么样的组织？
第二节 教师成长与名师工作室
一、教师的成长
二、教师专业发展
三、教师成长与学习共同体
第三节 名师工作室与教师研修
一、工作室研修是成人的在职研修
二、工作室研修是以教师学习者为中心的研修
三、工作室研修应该彰显结构化和体系化
第二章 名师工作室研修课程设计
第一节 课程编制模式
一、泰勒目标课程模式
二、斯腾豪斯过程课程模式
第二节 工作室研修课程实施方案编制
一、工作室研修课程实施方案
……
商品详情
作者：邓泰初
著：邓泰初
装帧：平装
印次
定
出版社：南方日报出版社
开本开
印刷时间：暂无
语种：暂无
出版时间
页数
外部编号
版次
成品尺寸：暂无
第一章 教师与名师工作室
第一节 名师工作室
一、你参加名师工作室研修想获得什么？
二、名师工作室到底是什么样的组织？
第二节 教师成长与名师工作室
一、教师的成长
二、教师专业发展
三、教师成长与学习共同体
第三节 名师工作室与教师研修
一、工作室研修是成人的在职研修
二、工作室研修是以教师学习者为中心的研修
三、工作室研修应该彰显结构化和体系化
第二章 名师工作室研修课程设计
第一节 课程编制模式
一、泰勒目标课程模式
二、斯腾豪斯过程课程模式
第二节 工作室研修课程实施方案编制
一、工作室研修课程实施方案
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