| 开本：48开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787801031648 |
| 所属分类：图书>中小学用书>小学一年级>语文 |
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编辑推荐
将眼前的具体问题抽象化、将对立的事务综合思考、丢开专业知识、站在完全相反的立场来思考、回到原位再思考、将背景与图案对调、把从问题中所联想到的事物都列举出来、将许多问题归纳组成一个大问题、将问题分析到最小的部分、不要等待灵感，应该收集资料加以分析等。
商品详情
基本详情信息
书名拓展思维妙法
定
作者多湖辉、韩秀英
出版社商务印书馆
出版时间
其他信息
纸张其他
页数
尺寸开
版次
正文语种简体中文
目 录
章为什么你的头脑转不过弯来
阻碍头脑转变的原因
为了转变头脑，先营造一种心理上的环境
发现和确定问题之后的构思技巧
第二章灵活运用头脑的二十五项原则
对问题本身提出质疑
即使是最普通的事也要问个为什么
手段不成时，要重新探讨目标
试着转变物体本身的机能
将量的问题转变为质的问题
扩大问题的时间与空间，再加以思考
对价值的顺序提出质疑
考虑是否能应用缺点章为什么你的头脑转不过弯来
阻碍头脑转变的原因
为了转变头脑，先营造一种心理上的环境
发现和确定问题之后的构思技巧
第二章灵活运用头脑的二十五项原则
对问题本身提出质疑
即使是最普通的事也要问个为什么
手段不成时，要重新探讨目标
试着转变物体本身的机能
将量的问题转变为质的问题
扩大问题的时间与空间，再加以思考
对价值的顺序提出质疑
考虑是否能应用缺点
将眼前的具体问题抽象化
将对立的事务综合思考
丢开专业知识
站在完全相反的立场来思考
回到原位再思考
将背景与图案对调
把从问题中所联想到的事物都列举出来
将许多问题归纳组成一个大问题
将问题分析到最小的部分
不要等待灵感，应该收集资料加以分析
依照现场的状况来研究问题
要考虑能否转变为其他的问题
硬是把完全无关的事连起来思考
要考虑完全不同性质的可利用因素
打破常规去分析和思考问题
要考虑应用过去的价值
不要刻意“转变构想”
第三章不能转变构想的人会落于人后
社会现状迫使我们必须转变构想
用现行体制下的思维方式能解决问题吗丶”
显示全部信息
编辑推荐
将眼前的具体问题抽象化、将对立的事务综合思考、丢开专业知识、站在完全相反的立场来思考、回到原位再思考、将背景与图案对调、把从问题中所联想到的事物都列举出来、将许多问题归纳组成一个大问题、将问题分析到最小的部分、不要等待灵感，应该收集资料加以分析等。
商品详情
基本详情信息
书名拓展思维妙法
定
作者多湖辉、韩秀英
出版社商务印书馆
出版时间
其他信息
纸张其他
页数
尺寸开
版次
正文语种简体中文
目 录
章为什么你的头脑转不过弯来
阻碍头脑转变的原因
为了转变头脑，先营造一种心理上的环境
发现和确定问题之后的构思技巧
第二章灵活运用头脑的二十五项原则
对问题本身提出质疑
即使是最普通的事也要问个为什么
手段不成时，要重新探讨目标
试着转变物体本身的机能
将量的问题转变为质的问题
扩大问题的时间与空间，再加以思考
对价值的顺序提出质疑
考虑是否能应用缺点章为什么你的头脑转不过弯来
阻碍头脑转变的原因
为了转变头脑，先营造一种心理上的环境
发现和确定问题之后的构思技巧
第二章灵活运用头脑的二十五项原则
对问题本身提出质疑
即使是最普通的事也要问个为什么
手段不成时，要重新探讨目标
试着转变物体本身的机能
将量的问题转变为质的问题
扩大问题的时间与空间，再加以思考
对价值的顺序提出质疑
考虑是否能应用缺点
将眼前的具体问题抽象化
将对立的事务综合思考
丢开专业知识
站在完全相反的立场来思考
回到原位再思考
将背景与图案对调
把从问题中所联想到的事物都列举出来
将许多问题归纳组成一个大问题
将问题分析到最小的部分
不要等待灵感，应该收集资料加以分析
依照现场的状况来研究问题
要考虑能否转变为其他的问题
硬是把完全无关的事连起来思考
要考虑完全不同性质的可利用因素
打破常规去分析和思考问题
要考虑应用过去的价值
不要刻意“转变构想”
第三章不能转变构想的人会落于人后
社会现状迫使我们必须转变构想
用现行体制下的思维方式能解决问题吗丶”
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