| 开本：32开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787100188227 |
| 所属分类：图书>外语>口语/生活实用英语>社交/生活口语 |
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商品详情
目 录
序
前言
致谢
第一章 引言
第二章 双语第一语言习得研究综述
第三章 个案研究法
第四章 汉英早期句法发展
第五章 汉英双语儿童早期语言中从人称名词到人称代词的发展
第六章 人称代词的习得汉语英语
第七章 总结
参考文献
表格目录
图示目录
附录序
前言
致谢
第一章 引言
第二章 双语第一语言习得研究综述
第三章 个案研究法
第四章 汉英早期句法发展
第五章 汉英双语儿童早期语言中从人称名词到人称代词的发展
第六章 人称代词的习得汉语英语
第七章 总结
参考文献
表格目录
图示目录
附录
索引
后记
显示全部信息
作者简介
齐汝莹，年于澳大利亚西悉尼大学获博士学位，现任职于西悉尼大学人文与传播学院，双语研究实验室主任，副教授，博士生导师。主要研究方向为双语儿童语言习得、双语研究、英汉双语教学等，尤其是汉英双语儿童语言习得与双语教育。曾荣获澳大利亚重量博士生奖学金。两次荣获澳大利亚政府颁发的全澳高等学院优秀教学杰出贡献奖。专著《汉英双语习得：澳大利亚的华裔儿童》坎布里亚出版社，年被评价为开拓性的研究。
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序
前言
致谢
第一章 引言
第二章 双语第一语言习得研究综述
第三章 个案研究法
第四章 汉英早期句法发展
第五章 汉英双语儿童早期语言中从人称名词到人称代词的发展
第六章 人称代词的习得汉语英语
第七章 总结
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第一章 引言
第二章 双语第一语言习得研究综述
第三章 个案研究法
第四章 汉英早期句法发展
第五章 汉英双语儿童早期语言中从人称名词到人称代词的发展
第六章 人称代词的习得汉语英语
第七章 总结
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作者简介
齐汝莹，年于澳大利亚西悉尼大学获博士学位，现任职于西悉尼大学人文与传播学院，双语研究实验室主任，副教授，博士生导师。主要研究方向为双语儿童语言习得、双语研究、英汉双语教学等，尤其是汉英双语儿童语言习得与双语教育。曾荣获澳大利亚重量博士生奖学金。两次荣获澳大利亚政府颁发的全澳高等学院优秀教学杰出贡献奖。专著《汉英双语习得：澳大利亚的华裔儿童》坎布里亚出版社，年被评价为开拓性的研究。