| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787305256295 |
| 所属分类：图书>社会科学>文化人类学/人口学>其他 |
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商品详情
目 录
上篇 国家特需项目——英语教育硕士培养
第一章 国家特需项目——教育硕士培养的相关背景及培养现状
一、政策背景——国家政策重视教育硕士培养
二、学术背景——学界对教育硕士培养模式理性探索改革
三、“服务国家特殊需求人才培养项目”教育硕士专业学位研究生试点工作的进展与趋势
第二章 欠发达地区高校“服务国家特殊需求人才培养项目”实施现状研究
一、核心概念界定
二、“特需项目”的理论意蕴
三、天水师范学院服务国家特需项目验收评估总结报告
第三章 英语教育硕士培养的现实困境与对策
一、大学中小学合作培养英语教育硕士的途径
二、大学中小学合作培养教育硕士的主要困境
三、改进大学与中小学合作培养教育硕士的建议
第四章 基于协同创新的英语教育硕士专业学位研究生培养模式研究上篇 国家特需项目——英语教育硕士培养
第一章 国家特需项目——教育硕士培养的相关背景及培养现状
一、政策背景——国家政策重视教育硕士培养
二、学术背景——学界对教育硕士培养模式理性探索改革
三、“服务国家特殊需求人才培养项目”教育硕士专业学位研究生试点工作的进展与趋势
第二章 欠发达地区高校“服务国家特殊需求人才培养项目”实施现状研究
一、核心概念界定
二、“特需项目”的理论意蕴
三、天水师范学院服务国家特需项目验收评估总结报告
第三章 英语教育硕士培养的现实困境与对策
一、大学中小学合作培养英语教育硕士的途径
二、大学中小学合作培养教育硕士的主要困境
三、改进大学与中小学合作培养教育硕士的建议
第四章 基于协同创新的英语教育硕士专业学位研究生培养模式研究
一、英语教育硕士培养中存在的问题
……
显示全部信息
作者简介
天水师范学院教授，硕士生导师，英国阿伯丁大学访问学者。甘肃省大学英语教学指导委员会委员，《英语写作》精品课程负责人。主持完成人文社科规划基金项目项、国家基础教育司项目项、全国高校外语教学科研项目项、第七批中国外语教育基金项目项、甘肃省教育科学规划项目项。在《现代外语》《中国外语》等发表论文余篇，出版专著部。曾荣获甘肃省高校青年教师成才奖。研究方向为英语写作、教师教育等。
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目 录
上篇 国家特需项目——英语教育硕士培养
第一章 国家特需项目——教育硕士培养的相关背景及培养现状
一、政策背景——国家政策重视教育硕士培养
二、学术背景——学界对教育硕士培养模式理性探索改革
三、“服务国家特殊需求人才培养项目”教育硕士专业学位研究生试点工作的进展与趋势
第二章 欠发达地区高校“服务国家特殊需求人才培养项目”实施现状研究
一、核心概念界定
二、“特需项目”的理论意蕴
三、天水师范学院服务国家特需项目验收评估总结报告
第三章 英语教育硕士培养的现实困境与对策
一、大学中小学合作培养英语教育硕士的途径
二、大学中小学合作培养教育硕士的主要困境
三、改进大学与中小学合作培养教育硕士的建议
第四章 基于协同创新的英语教育硕士专业学位研究生培养模式研究上篇 国家特需项目——英语教育硕士培养
第一章 国家特需项目——教育硕士培养的相关背景及培养现状
一、政策背景——国家政策重视教育硕士培养
二、学术背景——学界对教育硕士培养模式理性探索改革
三、“服务国家特殊需求人才培养项目”教育硕士专业学位研究生试点工作的进展与趋势
第二章 欠发达地区高校“服务国家特殊需求人才培养项目”实施现状研究
一、核心概念界定
二、“特需项目”的理论意蕴
三、天水师范学院服务国家特需项目验收评估总结报告
第三章 英语教育硕士培养的现实困境与对策
一、大学中小学合作培养英语教育硕士的途径
二、大学中小学合作培养教育硕士的主要困境
三、改进大学与中小学合作培养教育硕士的建议
第四章 基于协同创新的英语教育硕士专业学位研究生培养模式研究
一、英语教育硕士培养中存在的问题
……
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作者简介
天水师范学院教授，硕士生导师，英国阿伯丁大学访问学者。甘肃省大学英语教学指导委员会委员，《英语写作》精品课程负责人。主持完成人文社科规划基金项目项、国家基础教育司项目项、全国高校外语教学科研项目项、第七批中国外语教育基金项目项、甘肃省教育科学规划项目项。在《现代外语》《中国外语》等发表论文余篇，出版专著部。曾荣获甘肃省高校青年教师成才奖。研究方向为英语写作、教师教育等。