| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787522811680 |
| 所属分类：图书>外语>口语/生活实用英语>社交/生活口语 |
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商品详情
目 录
第一章绪论
第一节 研究背景及缘由
第二节 理论框架
第三节 研究内容及意义
第二章话语转换相关术语
第一节 语言与话语
第二节 外语、二语与母语
第三节 二语习得与外语学习
第四节 二语教学与外语教学
第五节 话语转换与语言借用
第三章文献综述
第一节 话语转换研究概述
第二节 话语转换研究理论
第四章研究方法第一章绪论
第一节 研究背景及缘由
第二节 理论框架
第三节 研究内容及意义
第二章话语转换相关术语
第一节 语言与话语
第二节 外语、二语与母语
第三节 二语习得与外语学习
第四节 二语教学与外语教学
第五节 话语转换与语言借用
第三章文献综述
第一节 话语转换研究概述
第二节 话语转换研究理论
第四章研究方法
第一节 研究设计
第二节 研究对象
第三节 研究工具
第四节 话语分析
第五节 研究伦理
第五章话语转换的认知
第一节 教师对话语转换的认知
第二节 学生对话语转换的认知
第三节 师生对话语转换的认知差异
第六章话语转换的结构模式及语言使用特征
第一节 话语转换的结构模式
第二节 教师话语的语言选择模式
第三节 话语标记语的使用模式
第七章话语转换的话语功能
第一节 话语转换围绕课文或主题内容
第二节 话语转换围绕课堂管理
第三节 话语转换围绕协调人际关系
第八章结论
参考文献
附录话语转换认知问卷
附录大学英语教师访谈提纲
附录课堂话语转写规范
显示全部信息
作者简介
姚明发，男，年月生，汉族，研究生学历，博士学位，浙江外国语学院教授，英语语言文学、外国语言学及应用语言学硕士生导师。年月毕业于江西师范大学外语系，获文学士；年毕业于北京师范大学英语专业，获文学博士学位。兼任全国外语高校大学英语协作会副会长，浙江省大学英语教学研究会常务理事，浙江外国语学院中国—哥伦比亚教师教育研究所所长。研究领域为语言与教学、功能语言学、社会语言学、语篇分析与翻译。出版专著译著部，主持参与省级以上课题项，发表论文余篇。
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第一章绪论
第一节 研究背景及缘由
第二节 理论框架
第三节 研究内容及意义
第二章话语转换相关术语
第一节 语言与话语
第二节 外语、二语与母语
第三节 二语习得与外语学习
第四节 二语教学与外语教学
第五节 话语转换与语言借用
第三章文献综述
第一节 话语转换研究概述
第二节 话语转换研究理论
第四章研究方法第一章绪论
第一节 研究背景及缘由
第二节 理论框架
第三节 研究内容及意义
第二章话语转换相关术语
第一节 语言与话语
第二节 外语、二语与母语
第三节 二语习得与外语学习
第四节 二语教学与外语教学
第五节 话语转换与语言借用
第三章文献综述
第一节 话语转换研究概述
第二节 话语转换研究理论
第四章研究方法
第一节 研究设计
第二节 研究对象
第三节 研究工具
第四节 话语分析
第五节 研究伦理
第五章话语转换的认知
第一节 教师对话语转换的认知
第二节 学生对话语转换的认知
第三节 师生对话语转换的认知差异
第六章话语转换的结构模式及语言使用特征
第一节 话语转换的结构模式
第二节 教师话语的语言选择模式
第三节 话语标记语的使用模式
第七章话语转换的话语功能
第一节 话语转换围绕课文或主题内容
第二节 话语转换围绕课堂管理
第三节 话语转换围绕协调人际关系
第八章结论
参考文献
附录话语转换认知问卷
附录大学英语教师访谈提纲
附录课堂话语转写规范
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作者简介
姚明发，男，年月生，汉族，研究生学历，博士学位，浙江外国语学院教授，英语语言文学、外国语言学及应用语言学硕士生导师。年月毕业于江西师范大学外语系，获文学士；年毕业于北京师范大学英语专业，获文学博士学位。兼任全国外语高校大学英语协作会副会长，浙江省大学英语教学研究会常务理事，浙江外国语学院中国—哥伦比亚教师教育研究所所长。研究领域为语言与教学、功能语言学、社会语言学、语篇分析与翻译。出版专著译著部，主持参与省级以上课题项，发表论文余篇。