| 开本：16开 |
| 纸张：轻型纸 |
| 包装：平装 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787506899345 |
| 所属分类：图书>外语>英语专项训练>翻译 |
商品详情
作者段丽珍 著
著段丽珍 著 译
装帧平装胶订
印次
定
出版社中国书籍出版社
开本开
印刷时间
语种暂无
出版时间
页数暂无
外部编号
版次
成品尺寸暂无
第一章 “互联网 ”时代背景分析
第一节 互联网与“互联网 ”的发展
第二节 “互联网 ”影响下的教育
第二章 高校英语翻译教学理论解读
第一节 高校英语翻译教学的内涵
第二节 高校英语翻译教学的内容与现状
第三节 高校英语翻译教学的理论依据
第四节 高校英语翻译教学的常见方法
第三章 “互联网 ”对高校英语翻译教学的影响
第一节 “互联网 ”视域下高校英语翻译教学的机遇
第二节 “互联网 ”视域下高校英语翻译教学的挑战
第三节 “互联网 ”视域下高校英语翻译教学的原则
第四节 “互联网 ”视域下高校英语翻译教学的目标
第四章 “互联网 ”视域下高校英语翻译教学的创新模式
第一节 慕课教学模式及其在高校英语翻译教学中的应用
第二节 微课教学模式及其在高校英语翻译教学中的应用
第三节 翻转课堂教学模式及其在高校英语翻译教学中的应用应用
第五章 “互联网 ”视域下高校英语翻译教学中的文化渗透
第一节 高校英语翻译教学中的文化障碍
第二节 高校英语翻译教学中文化渗透的必要性
第三节 “互联网 ”视域下高校英语翻译教学中学生跨文化意识的培养
第四节 “互联网 ”视域下高校英语翻译教学中文化渗透的策略
第六章 “互联网 ”视域下高校英语翻译教学中的教师素养
第一节 高校英语翻译教学中教师的专业发展
第二节 “互联网 ”视域下高校英语翻译教师的角色定位
第三节 “互联网 ”视域下高校英语翻译教师的素质要求
第四节 “互联网 ”视域下高校英语翻译教师素养提升的路径
第七章 “互联网 ”视域下高校英语翻译教学中的多元化评价
第一节 高校英语翻译教学评价理论阐释
第二节 “互联网 ”视域下高校英语翻译教学评价的意义
第三节 “互联网 ”视域下高校英语翻译教学评价的原则
第四节 “互联网 ”视域下高校英语翻译教学多元评价体系的构建
第八章 “互联网 ”视域下高校英语翻译教学的发展趋势
第一节 智慧教室与高校英语翻译教学
第二节 人工智能技术与高校英语翻译教学
第三节 技术与高校英语翻译教学
第四节 技术与高校英语翻译教学
参考文献
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作者段丽珍 著
著段丽珍 著 译
装帧平装胶订
印次
定
出版社中国书籍出版社
开本开
印刷时间
语种暂无
出版时间
页数暂无
外部编号
版次
成品尺寸暂无
第一章 “互联网 ”时代背景分析
第一节 互联网与“互联网 ”的发展
第二节 “互联网 ”影响下的教育
第二章 高校英语翻译教学理论解读
第一节 高校英语翻译教学的内涵
第二节 高校英语翻译教学的内容与现状
第三节 高校英语翻译教学的理论依据
第四节 高校英语翻译教学的常见方法
第三章 “互联网 ”对高校英语翻译教学的影响
第一节 “互联网 ”视域下高校英语翻译教学的机遇
第二节 “互联网 ”视域下高校英语翻译教学的挑战
第三节 “互联网 ”视域下高校英语翻译教学的原则
第四节 “互联网 ”视域下高校英语翻译教学的目标
第四章 “互联网 ”视域下高校英语翻译教学的创新模式
第一节 慕课教学模式及其在高校英语翻译教学中的应用
第二节 微课教学模式及其在高校英语翻译教学中的应用
第三节 翻转课堂教学模式及其在高校英语翻译教学中的应用应用
第五章 “互联网 ”视域下高校英语翻译教学中的文化渗透
第一节 高校英语翻译教学中的文化障碍
第二节 高校英语翻译教学中文化渗透的必要性
第三节 “互联网 ”视域下高校英语翻译教学中学生跨文化意识的培养
第四节 “互联网 ”视域下高校英语翻译教学中文化渗透的策略
第六章 “互联网 ”视域下高校英语翻译教学中的教师素养
第一节 高校英语翻译教学中教师的专业发展
第二节 “互联网 ”视域下高校英语翻译教师的角色定位
第三节 “互联网 ”视域下高校英语翻译教师的素质要求
第四节 “互联网 ”视域下高校英语翻译教师素养提升的路径
第七章 “互联网 ”视域下高校英语翻译教学中的多元化评价
第一节 高校英语翻译教学评价理论阐释
第二节 “互联网 ”视域下高校英语翻译教学评价的意义
第三节 “互联网 ”视域下高校英语翻译教学评价的原则
第四节 “互联网 ”视域下高校英语翻译教学多元评价体系的构建
第八章 “互联网 ”视域下高校英语翻译教学的发展趋势
第一节 智慧教室与高校英语翻译教学
第二节 人工智能技术与高校英语翻译教学
第三节 技术与高校英语翻译教学
第四节 技术与高校英语翻译教学
参考文献
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