| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787523104699 |
| 所属分类：图书>外语>英语专项训练>学习方法 |
目 录
节大学英语学的具体辨析 二节大学英语学的不同类型 第三节基于多元思维的大学英语教学 第四节英语学生中的探究式学 第三章大学英语课程教学与探究式教学 节大学英语课程教学的具体要求 节大学英语课程教学的设计体系 大学英语课程教学的基本方法 第四节大学英语课程教学的模式构建 第五节大学英语课程中的探究式教学 第四章大学英语教学方法与探究式分析 节大学英语教学的自方法 大学英语教学的体验学 大学英语教学的合作学 第四节大学英语探究式教学方法分析 第五章大学英语教学模式与探究式构建 节大学英语的慕课教学模式构建 节大学英语的微课教学模式构建 第三节大学英语的翻转课堂教学模式 第四节大学英语混合式教学模式构建 第五节大学英语探究式教用 第六章大学英语听力教学与探究式学 节大学英语听力教学的基本特点 大学英语听力教学的模式构建 节大学英语听力教学的训练策略 大学英语探究式听力教学设计 第七章大学英语口语教学与探究式模式 节大学英语口语教学的基本特点 节大学英语口语要方法 时第三节大学英语口语教学探究式模式 第八章大学英语阅读教学与探究式学 节大学英语阅读教学的基本特点 大学英语阅读教学的活动设计 大学英语阅读要策略 第四节大学英语探究式阅读教学设计 第九章大学英语写作教学与探究式方法 节大学英语写作教学的基本特点 节大学英语写作教学的具体方法 大学英语写作教学探究式方法 第十章大学英语翻译教学与探究式学 节大学英语翻译的运用方法教学 节大学英语翻译的内容层次教学 第三节基于文化视角的大学英语翻译 第四节探究式学译水平的提升 第十一章大学英语教学评价与探究式应用 大学英语教学评价的体系解读 大学英语教学评价的具体方法 第三节大学英语教学评价的构建策略 第四节大学英语教学评价的实践研究 第五节探究式教学的形成评价应用 参考文献
节大学英语学的具体辨析 二节大学英语学的不同类型 第三节基于多元思维的大学英语教学 第四节英语学生中的探究式学 第三章大学英语课程教学与探究式教学 节大学英语课程教学的具体要求 节大学英语课程教学的设计体系 大学英语课程教学的基本方法 第四节大学英语课程教学的模式构建 第五节大学英语课程中的探究式教学 第四章大学英语教学方法与探究式分析 节大学英语教学的自方法 大学英语教学的体验学 大学英语教学的合作学 第四节大学英语探究式教学方法分析 第五章大学英语教学模式与探究式构建 节大学英语的慕课教学模式构建 节大学英语的微课教学模式构建 第三节大学英语的翻转课堂教学模式 第四节大学英语混合式教学模式构建 第五节大学英语探究式教用 第六章大学英语听力教学与探究式学 节大学英语听力教学的基本特点 大学英语听力教学的模式构建 节大学英语听力教学的训练策略 大学英语探究式听力教学设计 第七章大学英语口语教学与探究式模式 节大学英语口语教学的基本特点 节大学英语口语要方法 时第三节大学英语口语教学探究式模式 第八章大学英语阅读教学与探究式学 节大学英语阅读教学的基本特点 大学英语阅读教学的活动设计 大学英语阅读要策略 第四节大学英语探究式阅读教学设计 第九章大学英语写作教学与探究式方法 节大学英语写作教学的基本特点 节大学英语写作教学的具体方法 大学英语写作教学探究式方法 第十章大学英语翻译教学与探究式学 节大学英语翻译的运用方法教学 节大学英语翻译的内容层次教学 第三节基于文化视角的大学英语翻译 第四节探究式学译水平的提升 第十一章大学英语教学评价与探究式应用 大学英语教学评价的体系解读 大学英语教学评价的具体方法 第三节大学英语教学评价的构建策略 第四节大学英语教学评价的实践研究 第五节探究式教学的形成评价应用 参考文献