| 开本：16开 |
| 纸张：轻型纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787200183498 |
| 所属分类：图书>亲子/家教>家教理论 |
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商品详情
图书基本信息
图书名称双向奔赴 静待花开人大附中北京经济技术开发区学校家校共育案例集教凯北京出版社作者王教凯
定价出版社北京出版社
出版日期
版次开本
目 录
章纪律与自控主题案例
以爱之名
冷静沟通学会交往
“共情规则爱的陪伴”学生成长
“野马”变“骏马”
敞开心灵的门
飞吧，少年!
守护成长
追根穷源因势利导
家校同行为孩子成长助力
不情之请
一个多动症孩子的改变
建立正确的人才观和成才观
老师我来说章纪律与自控主题案例以爱之名冷静沟通学会交往“共情规则爱的陪伴”学生成长“野马”变“骏马”敞开心灵的门飞吧，少年!守护成长追根穷源因势利导家校同行为孩子成长助力不情之请一个多动症孩子的改变建立正确的人才观和成才观老师我来说反复中成长成长中反复厘清职责有效陪伴让学生成为闪闪发光的金子没有爱便没有教育规则下的刚与柔……章学与动力主题案例三章人际关系与适应主题案例四章心理行为调适主题案例五章探索与思考附录
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图书基本信息
图书名称双向奔赴 静待花开人大附中北京经济技术开发区学校家校共育案例集教凯北京出版社作者王教凯
定价出版社北京出版社
出版日期
版次开本
目 录
章纪律与自控主题案例
以爱之名
冷静沟通学会交往
“共情规则爱的陪伴”学生成长
“野马”变“骏马”
敞开心灵的门
飞吧，少年!
守护成长
追根穷源因势利导
家校同行为孩子成长助力
不情之请
一个多动症孩子的改变
建立正确的人才观和成才观
老师我来说章纪律与自控主题案例以爱之名冷静沟通学会交往“共情规则爱的陪伴”学生成长“野马”变“骏马”敞开心灵的门飞吧，少年!守护成长追根穷源因势利导家校同行为孩子成长助力不情之请一个多动症孩子的改变建立正确的人才观和成才观老师我来说反复中成长成长中反复厘清职责有效陪伴让学生成为闪闪发光的金子没有爱便没有教育规则下的刚与柔……章学与动力主题案例三章人际关系与适应主题案例四章心理行为调适主题案例五章探索与思考附录
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