| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787548482420 |
| 所属分类：图书>外语>英语专项训练>翻译 |
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章生态翻译学概述
节生态翻译学的理论基础
节生态翻译学核心术语体系
章生态翻译学在英语翻译中的运用
节生态翻译学与英语翻译
节生态翻译学与文学翻译
三章应用型本科院校英语翻译人才培养概况
节英语翻译人才培养的目标与培养模式
节英语翻译人才培养的基本原则
三节跨文化英语翻译人才培养现状
四章应用型本科院校英语基本翻译技能的培养
节词汇翻译技能培养
节句子翻译技能培养
三节语篇翻译技能培养章生态翻译学概述节生态翻译学的理论基础节生态翻译学核心术语体系章生态翻译学在英语翻译中的运用节生态翻译学与英语翻译节生态翻译学与文学翻译三章应用型本科院校英语翻译人才培养概况 节英语翻译人才培养的目标与培养模式节英语翻译人才培养的基本原则三节跨文化英语翻译人才培养现状四章应用型本科院校英语基本翻译技能的培养节词汇翻译技能培养节句子翻译技能培养三节语篇翻译技能培养四节修辞翻译技能培养五章应用型本科院校英语文体、文化与口译翻译技能的培养节英语文体翻译技能培养节英语口译技能培养三节英语笔译技能培养六章生态翻译视角下应用型本科院校英语翻译人才培养创新思考节生态翻译视角下应用型本科院校英语翻译教学模式节生态翻译视角下的传统文化元素翻译创新思考参考文献
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章生态翻译学概述
节生态翻译学的理论基础
一、生态学理论梳理
一生存主义理论阶段
生存主义理论阶段是西方发达国家生态文明的觉醒时期环境保护的意识及理论开始逐步成为全社会关注的目标。
这一阶段的理论成果以蕾切尔卡森的《寂静的春天》和罗马俱乐部的《增长的极限》为主要标志。他们次把环境问题理解体的生态危机推动以生态环境问题为研究对象的大量著述涌现出来。与之相应西方社会的生态环境运动风起云涌，开始形成了较大的声势。这些研究成果主要阐述现代工业社会面临的严重生存危机批判资本主义工业文明的生产生活方式代经济生活假定增长和扩张可以没有限制地继续但实际上地球是由受到威胁的有限资源和因我们过度使用而处在危险之中的承载能力系统组成的。自此环境问题由一个经济发展领域的边缘问题逐渐转变为全球经济发展的中心课题。伴随着公害问题的加剧和能源危机的出现人们逐渐认识到把经济、社会和环境割裂开来谋求发展只能给地球和人类社会带来毁灭的灾难。
生存主义理论是一种对传统经济增长模行批判的理论，强调了全球可持续发展面临的生态危机问题。在这种情况下西方社会开始探索的经济发展模式。经济学家鲍尔丁的“宇宙飞船理论”提出了一个核心概念即地球资源和环境容量是有限的像一艘在宇宙中飞行的太空船必须使用封闭循环的方式实现可持续发展。这一理论了循环经济思想的发展即通过创新的生态手段将废弃资源转化为经济投入，来实现生态和经济两个系统的相互和可持续发展。
二可持续阶段章生态翻译学概述节生态翻译学的理论基础一、生态学理论梳理一生存主义理论阶段生存主义理论阶段是西方发达国家生态文明的觉醒时期环境保护的意识及理论开始逐步成为全社会关注的目标。这一阶段的理论成果以蕾切尔卡森的《寂静的春天》和罗马俱乐部的《增长的极限》为主要标志。他们次把环境问题理解体的生态危机推动以生态环境问题为研究对象的大量著述涌现出来。与之相应西方社会的生态环境运动风起云涌，开始形成了较大的声势。这些研究成果主要阐述现代工业社会面临的严重生存危机批判资本主义工业文明的生产生活方式代经济生活假定增长和扩张可以没有限制地继续但实际上地球是由受到威胁的有限资源和因我们过度使用而处在危险之中的承载能力系统组成的。自此环境问题由一个经济发展领域的边缘问题逐渐转变为全球经济发展的中心课题。伴随着公害问题的加剧和能源危机的出现人们逐渐认识到把经济、社会和环境割裂开来谋求发展只能给地球和人类社会带来毁灭的灾难。生存主义理论是一种对传统经济增长模行批判的理论，强调了全球可持续发展面临的生态危机问题。在这种情况下西方社会开始探索的经济发展模式。经济学家鲍尔丁的“宇宙飞船理论”提出了一个核心概念即地球资源和环境容量是有限的像一艘在宇宙中飞行的太空船必须使用封闭循环的方式实现可持续发展。这一理论了循环经济思想的发展即通过创新的生态手段将废弃资源转化为经济投入，来实现生态和经济两个系统的相互和可持续发展。二可持续阶段自世纪年代中后期以来，系统的可持续逐步形成并发展。这一阶段以年联合国世界环境与发展委员会报告《我们共同的未来》和年在巴西的里约热内卢举办的联合国环境与发展大会为主要标志。年《我们共同的未来》次正式提出了“可持续发展”的概念和模式称“可持续发展是既满足当代人的需要，又不损害后代人满足其需要的能力的发展”。世纪年代以来社会对可持续发展的概念行了丰富和发展。例如，年对上述定义做出重要补充，即一部分人的发展不应损害另一部分人的发展。实际上可持续发展的科学内涵并不局限于生态学的范畴它将自然、经济、社会纳人一个大系统中追求人类与自然之间、人与人之间的公平、可持续发展。在“自然一社会一经济”复合系统内部可持续发展要求在生态环境的承载能力下维持资源的可用经济的不断发展提高人们的生活水平保持社会的稳定发展以保持生态、经济、社会三方面的可持续发展。可持续发展理念逐渐成为一种普遍共识成为全人类的共同发展战略并逐步完善为系统的理论。
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图书基本信息
图书名称生态翻译视角下应用型本科院校英语翻译人才培养创新研究杨聃哈尔滨出版社股份有限公司作者杨聃
定价出版社哈尔滨出版社股份有限公司
出版日期
版次开本
章生态翻译学概述
节生态翻译学的理论基础
节生态翻译学核心术语体系
章生态翻译学在英语翻译中的运用
节生态翻译学与英语翻译
节生态翻译学与文学翻译
三章应用型本科院校英语翻译人才培养概况
节英语翻译人才培养的目标与培养模式
节英语翻译人才培养的基本原则
三节跨文化英语翻译人才培养现状
四章应用型本科院校英语基本翻译技能的培养
节词汇翻译技能培养
节句子翻译技能培养
三节语篇翻译技能培养章生态翻译学概述节生态翻译学的理论基础节生态翻译学核心术语体系章生态翻译学在英语翻译中的运用节生态翻译学与英语翻译节生态翻译学与文学翻译三章应用型本科院校英语翻译人才培养概况 节英语翻译人才培养的目标与培养模式节英语翻译人才培养的基本原则三节跨文化英语翻译人才培养现状四章应用型本科院校英语基本翻译技能的培养节词汇翻译技能培养节句子翻译技能培养三节语篇翻译技能培养四节修辞翻译技能培养五章应用型本科院校英语文体、文化与口译翻译技能的培养节英语文体翻译技能培养节英语口译技能培养三节英语笔译技能培养六章生态翻译视角下应用型本科院校英语翻译人才培养创新思考节生态翻译视角下应用型本科院校英语翻译教学模式节生态翻译视角下的传统文化元素翻译创新思考参考文献
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章生态翻译学概述
节生态翻译学的理论基础
一、生态学理论梳理
一生存主义理论阶段
生存主义理论阶段是西方发达国家生态文明的觉醒时期环境保护的意识及理论开始逐步成为全社会关注的目标。
这一阶段的理论成果以蕾切尔卡森的《寂静的春天》和罗马俱乐部的《增长的极限》为主要标志。他们次把环境问题理解体的生态危机推动以生态环境问题为研究对象的大量著述涌现出来。与之相应西方社会的生态环境运动风起云涌，开始形成了较大的声势。这些研究成果主要阐述现代工业社会面临的严重生存危机批判资本主义工业文明的生产生活方式代经济生活假定增长和扩张可以没有限制地继续但实际上地球是由受到威胁的有限资源和因我们过度使用而处在危险之中的承载能力系统组成的。自此环境问题由一个经济发展领域的边缘问题逐渐转变为全球经济发展的中心课题。伴随着公害问题的加剧和能源危机的出现人们逐渐认识到把经济、社会和环境割裂开来谋求发展只能给地球和人类社会带来毁灭的灾难。
生存主义理论是一种对传统经济增长模行批判的理论，强调了全球可持续发展面临的生态危机问题。在这种情况下西方社会开始探索的经济发展模式。经济学家鲍尔丁的“宇宙飞船理论”提出了一个核心概念即地球资源和环境容量是有限的像一艘在宇宙中飞行的太空船必须使用封闭循环的方式实现可持续发展。这一理论了循环经济思想的发展即通过创新的生态手段将废弃资源转化为经济投入，来实现生态和经济两个系统的相互和可持续发展。
二可持续阶段章生态翻译学概述节生态翻译学的理论基础一、生态学理论梳理一生存主义理论阶段生存主义理论阶段是西方发达国家生态文明的觉醒时期环境保护的意识及理论开始逐步成为全社会关注的目标。这一阶段的理论成果以蕾切尔卡森的《寂静的春天》和罗马俱乐部的《增长的极限》为主要标志。他们次把环境问题理解体的生态危机推动以生态环境问题为研究对象的大量著述涌现出来。与之相应西方社会的生态环境运动风起云涌，开始形成了较大的声势。这些研究成果主要阐述现代工业社会面临的严重生存危机批判资本主义工业文明的生产生活方式代经济生活假定增长和扩张可以没有限制地继续但实际上地球是由受到威胁的有限资源和因我们过度使用而处在危险之中的承载能力系统组成的。自此环境问题由一个经济发展领域的边缘问题逐渐转变为全球经济发展的中心课题。伴随着公害问题的加剧和能源危机的出现人们逐渐认识到把经济、社会和环境割裂开来谋求发展只能给地球和人类社会带来毁灭的灾难。生存主义理论是一种对传统经济增长模行批判的理论，强调了全球可持续发展面临的生态危机问题。在这种情况下西方社会开始探索的经济发展模式。经济学家鲍尔丁的“宇宙飞船理论”提出了一个核心概念即地球资源和环境容量是有限的像一艘在宇宙中飞行的太空船必须使用封闭循环的方式实现可持续发展。这一理论了循环经济思想的发展即通过创新的生态手段将废弃资源转化为经济投入，来实现生态和经济两个系统的相互和可持续发展。二可持续阶段自世纪年代中后期以来，系统的可持续逐步形成并发展。这一阶段以年联合国世界环境与发展委员会报告《我们共同的未来》和年在巴西的里约热内卢举办的联合国环境与发展大会为主要标志。年《我们共同的未来》次正式提出了“可持续发展”的概念和模式称“可持续发展是既满足当代人的需要，又不损害后代人满足其需要的能力的发展”。世纪年代以来社会对可持续发展的概念行了丰富和发展。例如，年对上述定义做出重要补充，即一部分人的发展不应损害另一部分人的发展。实际上可持续发展的科学内涵并不局限于生态学的范畴它将自然、经济、社会纳人一个大系统中追求人类与自然之间、人与人之间的公平、可持续发展。在“自然一社会一经济”复合系统内部可持续发展要求在生态环境的承载能力下维持资源的可用经济的不断发展提高人们的生活水平保持社会的稳定发展以保持生态、经济、社会三方面的可持续发展。可持续发展理念逐渐成为一种普遍共识成为全人类的共同发展战略并逐步完善为系统的理论。
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图书基本信息
图书名称生态翻译视角下应用型本科院校英语翻译人才培养创新研究杨聃哈尔滨出版社股份有限公司作者杨聃
定价出版社哈尔滨出版社股份有限公司
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