| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787301361368 |
| 所属分类：图书>社会科学>语言文字>语言文字学 |
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探究周氏兄弟的跨语际体验，回溯其外语习得经历，纠正过往研究中的偏误。 考证重要文本的底本，体味语体、译法等，细致入微地厘清周氏兄弟文言到白话的转向过程。 从周氏兄弟的翻译起点、主体生成、翻译路径、语体尝试入手，揭示晚清到“五四”汉语变革的思想文化史意涵。
内容简介
本书首次系统、扎实、细致地梳理了周氏兄弟文言翻译的情况；利用大量明治时期的日文资料，发掘出周氏兄弟若干篇佚译，考索出若干创作的日文蓝本。在深入研究周氏兄弟文言翻译的基础上，纠正了大量当下通行的关于周氏兄弟早期翻译思想与实践方面的错误，并且借由汉语欧化这一维度打开了理解周氏兄弟新文学转向及其白话文学写作面貌的新视野。在细致入微地厘清周氏兄弟文言到白话的转向过程的同时，本书揭示了晚清到“五四”汉语变革的思想文化史意涵及明治日本近代文体形成中为其提供的文化资源，将这一过程置于世纪与世纪之交全球性语言流动的大视野下进行讨论，分析了“五四”新体白话的生成主要是经由日化完成的欧化。
作者简介
宋声泉 宋声泉，年生，文学博士，现为中国人民大学文学院副教授、硕士生导师，兼任中国鲁迅研究会理事、中国现代文学馆客座研究员，曾赴东京大学东洋文化研究所联合培养，曾任东京大学教养学部、日本佛教大学客座研究员。出版学术专著《民初作为方法——文学革命新论》，在《中国社会科学》《文学评论》《文艺研究》《中国现代文学研究丛刊》等重要刊物上发表论文余篇。曾获第四届王瑶学术奖、国家教学成果奖一等奖、北京市教育教学成果奖一等奖、北京高校第十三届青年教师教学基本功比赛二等奖、中国人民大学本科生科学研究基金优秀指导教师，中国人民大学标兵班主任等荣誉。完成国家社科基金青年项目一项，目前主持国家社科重大项目子课题一项。
目 录
绪论
第一节新体白话生成研究的回顾与反思
第二节研究对象及相关概念解析
第三节周氏兄弟文言译作的研究实绩
第一章译者周树人的诞生及其语言实践
第一节周树人南京时期的“跨语际体验”
第二节留学日本前夕的新学准备
第三节周树人与弘文学院的因缘
第四节“弘文”时期的日语习得与“周译”的触发
第五节《月界旅行》与周树人新体白话经验的生成
第二章周作人的翻译起点及其语体问题
第一节周作人英语习得考述
第二节作为“起点”的《侠女奴》
第三节新式学堂的英语教育与“直译”的发生 绪论
第一节新体白话生成研究的回顾与反思
第二节研究对象及相关概念解析
第三节周氏兄弟文言译作的研究实绩
第一章译者周树人的诞生及其语言实践
第一节周树人南京时期的“跨语际体验”
第二节留学日本前夕的新学准备
第三节周树人与弘文学院的因缘
第四节“弘文”时期的日语习得与“周译”的触发
第五节《月界旅行》与周树人新体白话经验的生成
第二章周作人的翻译起点及其语体问题
第一节周作人英语习得考述
第二节作为“起点”的《侠女奴》
第三节新式学堂的英语教育与“直译”的发生
第四节复音词译语背后的字典资源
第五节“直译”的实践与“古文”的变形
……
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商品详情
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本书首次系统、扎实、细致地梳理了周氏兄弟文言翻译的情况；利用大量明治时期的日文资料，发掘出周氏兄弟若干篇佚译，考索出若干创作的日文蓝本。在深入研究周氏兄弟文言翻译的基础上，纠正了大量当下通行的关于周氏兄弟早期翻译思想与实践方面的错误，并且借由汉语欧化这一维度打开了理解周氏兄弟新文学转向及其白话文学写作面貌的新视野。在细致入微地厘清周氏兄弟文言到白话的转向过程的同时，本书揭示了晚清到“五四”汉语变革的思想文化史意涵及明治日本近代文体形成中为其提供的文化资源，将这一过程置于世纪与世纪之交全球性语言流动的大视野下进行讨论，分析了“五四”新体白话的生成主要是经由日化完成的欧化。
作者简介
宋声泉 宋声泉，年生，文学博士，现为中国人民大学文学院副教授、硕士生导师，兼任中国鲁迅研究会理事、中国现代文学馆客座研究员，曾赴东京大学东洋文化研究所联合培养，曾任东京大学教养学部、日本佛教大学客座研究员。出版学术专著《民初作为方法——文学革命新论》，在《中国社会科学》《文学评论》《文艺研究》《中国现代文学研究丛刊》等重要刊物上发表论文余篇。曾获第四届王瑶学术奖、国家教学成果奖一等奖、北京市教育教学成果奖一等奖、北京高校第十三届青年教师教学基本功比赛二等奖、中国人民大学本科生科学研究基金优秀指导教师，中国人民大学标兵班主任等荣誉。完成国家社科基金青年项目一项，目前主持国家社科重大项目子课题一项。
目 录
绪论
第一节新体白话生成研究的回顾与反思
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第一节周树人南京时期的“跨语际体验”
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第四节“弘文”时期的日语习得与“周译”的触发
第五节《月界旅行》与周树人新体白话经验的生成
第二章周作人的翻译起点及其语体问题
第一节周作人英语习得考述
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第三节新式学堂的英语教育与“直译”的发生 绪论
第一节新体白话生成研究的回顾与反思
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第三节周树人与弘文学院的因缘
第四节“弘文”时期的日语习得与“周译”的触发
第五节《月界旅行》与周树人新体白话经验的生成
第二章周作人的翻译起点及其语体问题
第一节周作人英语习得考述
第二节作为“起点”的《侠女奴》
第三节新式学堂的英语教育与“直译”的发生
第四节复音词译语背后的字典资源
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