| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787542688996 |
| 所属分类：图书>社会科学>新闻传播出版>传播理论 |
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内容简介
本书将基于技术在新闻传播领域的现状与趋势，探讨交叉学科与新闻传播教育的融合，探究新闻传播创新人才培养的理论基础、课程体系构建和教学模式创新，探索技术、学术交叉在新闻传播实践教学中的应用等，为新形势下马克思主义新闻观对新闻传播创新人才培养提供指导意义与实践路径。随着技术的迅猛发展，新闻传播行业正经历着靠前的变革，对专业人才的需求也日益多元化和高端化。在此背景下，坚持马克思主义新闻观（简称“马新观”）的引领作用，培养具有正确政治立场、深厚人文素养、扎实专业技能及创新能力的新闻传播人才，成为当前教育领域的重要课题。
作者简介
主编陈龙，年毕业于南京大学，获博士学位，后从事博士后研究。现为苏州大学传媒学院二级教授、博士生导师。江苏省“青蓝工程”、江苏省“ 工程”中青年学术带头人，苏州市“姑苏宣传文化领军人才”，苏州大学首批“东吴学者”、苏州市“东吴中青年学者”，“传播与社会治理”江苏省哲学社会科学优秀创新团队负责人。副主编张梦晗，张梦晗，苏州大学传媒学院教授、院长助理，苏州大学计算传播交叉学科创新团队负责人，江苏省哲学社会科学重点实验室“未来媒体与国际传播力建设大数据实验室”副主任。
目 录
第一章 马克思主义新闻观在新时代的发展
第一节 马新观与技术变革中的新闻传播教育模式再调整
第二节 浪潮下的坚守与变革马新观引领新闻传播人才培养的创新思路研究
第三节 智媒时代马新观主导的新闻史教育重
第二章 技术在新闻传播创新人才培养实践中的应用
第一节 人类级在未来传播教育中的价值冲突与调和机制研究
第二节 生成式技术支持下的新闻传播专业课程思政教学创新研究
第三节 人工智能在培养跨学科国际传播人才中的运用
第三章 交叉学科与新闻传播教育的融合
第一节 学科交叉视野下新闻传播学科人才培养再定位
第二节 大语言模型发展趋势下新闻传播教育目标的重塑与实施路径研究
第三节 走向未来新闻学新闻学与计算机科学交叉教育的
第四章 新闻传播创新人才培养的课程体系构建
第一节 科技赋能智领未来苏州大学数字传播系科技智媒复合人才的培养探索
第二节 从马克思主义新闻观看新闻写作教学中的核心理念
……
商品详情
内容简介
本书将基于技术在新闻传播领域的现状与趋势，探讨交叉学科与新闻传播教育的融合，探究新闻传播创新人才培养的理论基础、课程体系构建和教学模式创新，探索技术、学术交叉在新闻传播实践教学中的应用等，为新形势下马克思主义新闻观对新闻传播创新人才培养提供指导意义与实践路径。随着技术的迅猛发展，新闻传播行业正经历着靠前的变革，对专业人才的需求也日益多元化和高端化。在此背景下，坚持马克思主义新闻观（简称“马新观”）的引领作用，培养具有正确政治立场、深厚人文素养、扎实专业技能及创新能力的新闻传播人才，成为当前教育领域的重要课题。
作者简介
主编陈龙，年毕业于南京大学，获博士学位，后从事博士后研究。现为苏州大学传媒学院二级教授、博士生导师。江苏省“青蓝工程”、江苏省“ 工程”中青年学术带头人，苏州市“姑苏宣传文化领军人才”，苏州大学首批“东吴学者”、苏州市“东吴中青年学者”，“传播与社会治理”江苏省哲学社会科学优秀创新团队负责人。副主编张梦晗，张梦晗，苏州大学传媒学院教授、院长助理，苏州大学计算传播交叉学科创新团队负责人，江苏省哲学社会科学重点实验室“未来媒体与国际传播力建设大数据实验室”副主任。
目 录
第一章 马克思主义新闻观在新时代的发展
第一节 马新观与技术变革中的新闻传播教育模式再调整
第二节 浪潮下的坚守与变革马新观引领新闻传播人才培养的创新思路研究
第三节 智媒时代马新观主导的新闻史教育重
第二章 技术在新闻传播创新人才培养实践中的应用
第一节 人类级在未来传播教育中的价值冲突与调和机制研究
第二节 生成式技术支持下的新闻传播专业课程思政教学创新研究
第三节 人工智能在培养跨学科国际传播人才中的运用
第三章 交叉学科与新闻传播教育的融合
第一节 学科交叉视野下新闻传播学科人才培养再定位
第二节 大语言模型发展趋势下新闻传播教育目标的重塑与实施路径研究
第三节 走向未来新闻学新闻学与计算机科学交叉教育的
第四章 新闻传播创新人才培养的课程体系构建
第一节 科技赋能智领未来苏州大学数字传播系科技智媒复合人才的培养探索
第二节 从马克思主义新闻观看新闻写作教学中的核心理念
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