| 开本：16开 |
| 纸张：纯质纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787302679653 |
| 所属分类：图书>教材>研究生/本科/专科教材>农学 |
本书主要用于生物科学专业学生的动物学野外实习，也适用于其他高等院校生命科学相关专业学生的野外实习教学，同时可供研究生、生物科学工作者、中学生物教师及其爱好者参考。编辑推荐
本书主要用于生物科学专业学生的动物学野外实习，也适用于其他高等院校生命科学相关专业学生的野外实习教学，同时可供研究生、生物科学工作者、中学生物教师及其爱好者参考。
内容简介
大致内容：教材围绕动物学野外实习，从时期前期准备、常见动物的识别、动物标本的采集与制作到实习考核等内容进行阐述。教材中涉及的实习物种包括：昆虫、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类以及海滨动物。 特色：在书中相应位置嵌入图片及二维码，读者可通过移动终端设备，扫描进入该二维码所链接的拓展信息进行可视化学习，既可提高教材的可读性，又具备内容的延展性。 读者对象：本书主要用于生物科学专业学生的动物学野外实习，也适用于其他高等院校生命科学相关专业学生的野外实习教学，同时可供研究生、生物科学工作者、中学生物教师及其爱好者参考。
作者简介
李荔，女，理学博士，深圳大学生命与海洋科学学院教授。在西北师范大学、福建师范大学和中国海洋大学获得学士、硕士和博士学位。年博士毕业后到深圳大学任教以来共承担了多门课程的教学工作，目前主要讲授“动物学”、“动物学实验”、“发育生物学”、“动物学野外实习”、“自然课堂走进动植物”等课程。参与讲授的课程——“生命的律动”，获得首批国家级一流本科课程（年）和广东省一流本科课程（年）。在课程建设和教学改革方面有坚实基础，获得首届及第二届深圳大学校长教学奖提名奖；连续四届获得深圳大学本科优秀课堂教学奖；优秀本科课程奖等教学奖项。主编教材部，副主编教材部，副主编编著部，参编教材部。主持在研国家基金项目一项，主持完成广东省、甘肃省自然科学基金和深圳市基金项目各一项，参与各级各类项目多项。发表论文余篇。
目 录
第一章 动物学野外实习概论
第一节 实习目的与要求
一、实习目的
二、实习方式
三、实习用品
四、实习记录与实习报告
五、实习考核
六、实习的组织工作及注意事项
第二节 野外实习中的安全防护
一、防雷击
二、防蛇咬
三、防溺水
四、防蜂蛰虫叮
五、防摔伤 第一章 动物学野外实习概论
第一节 实习目的与要求
一、实习目的
二、实习方式
三、实习用品
四、实习记录与实习报告
五、实习考核
六、实习的组织工作及注意事项
第二节 野外实习中的安全防护
一、防雷击
二、防蛇咬
三、防溺水
四、防蜂蛰虫叮
五、防摔伤
六、防中暑、感冒、腹泻等
第三节 陆生动物实习方法
一、实习地点的选择
二、实习方法
第二章 昆虫实习
第一节 昆虫的采集和标本制作
一、采集工具
二、采集方法
三、采集地点和环境选择
四、采集昆虫的注意事项
五、昆虫干制标本的制作
六、浸制昆虫标本的制作
七、昆虫标本的标签
第二节 昆虫分类学基础知识
一、分类阶元
二、学名
三、分类特征
四、分类检索表
五、昆虫分类的主要特征描述
第三节 部分昆虫介绍
一、原尾目（）
二、石蛃目（）
三、衣鱼目（）
四、双尾目（）
五、弹尾目（）
六、蜉蝣目（）
七、蜻蜓目（）
八、蜚蠊目（）
九、螳螂目（）
十、啮目（）
十一、直翅目（）
十二、目（）
十三、等翅目（）
十四、革翅目（）
十五、同翅目（）
十六、半翅目（）
十七、广翅目（）
十八、蛇蛉目（）
十九、鞘翅目（）
二十、长翅目（）
二十一、脉翅目（）
二十二、毛翅目（）
二十三、鳞翅目（）
二十四、双翅目（）
二十五、膜翅目（）
第三章 鱼类实习
第一节 鱼类标本的采集、处理及制作
一、鱼类标本的采集及处理
二、鱼体的观察、测量及记录
三、鱼类标本的制作及保存
第二节 鱼类系统分类简介
软骨鱼类（）
软骨鱼纲（）
硬骨鱼类（）
一、肉鳍鱼纲（）
二、辐鳍鱼纲（）
第三节 常见硬骨鱼类
淡水鱼类
一、鲤形目（）
二、鲇形目（）
三、鳉形目（）
四、合鳃目（
）
五、鲈形目（）
海水鱼类
一、海鲢目（）
二、鳗鲡目（）
三、鲱形目（）
四、鲇形目（）
五、仙女鱼目（）
六、鲻形目（）
七、银汉鱼目（）
八、颌针鱼目（）
九、刺鱼目（）
十、鲉形目（）
十一、鲽形目（）
十二、鲀形目（）
十三、鲈形目（）
第四章 两栖动物实习
第一节 两栖动物的观测
一、两栖动物的活动规律
二、两栖动物的观测方法
第二节 两栖动物的形态特征及测量方法
第三节 两栖动物的分类概况及常见物种
一、蚓螈目（）
二、有尾目（）
三、无尾目（）
第五章 爬行动物实习
第一节 爬行动物的生态习性
一、生境与习性
二、食性
第二节 爬行动物识别的形态学基础及野外调查
一、爬行动物的外部形态术语
二、野外调查与识别
第三节 爬行动物的分类概况及常见物种
一、龟鳖目（）
二、有鳞目（）
第六章 鸟类实习
第一节 鸟类识别的形态学基础
一、鸟类的头部结构
二、鸟类的颈、躯干和四肢
三、鸟类的尾部结构
第二节 野外识别鸟类的方法
一、根据形态特征识别鸟类
二、根据羽色识别鸟类
三、根据行为特征识别鸟类
四、根据叫声识别鸟类
五、根据生境识别鸟类
六、根据取食方式识别鸟类
七、根据季节识别鸟类
第三节 鸟类的观察与记录
一、鸟类观察的准备工作
二、鸟类观察的注意事项
第四节 鸟类种群数量调查统计方法
一、样线法
二、样点法
第五节 野外常见鸟类的分类与特征
鸟类的生态类群
一、游禽
二、涉禽
三、猛禽
四、攀禽
五、陆禽
六、鸣禽
华南地区常见鸟类
一、雁形目（）
二、鸡形目（）
三、目（）
四、鹈形目（）
五、鲣鸟目（）
六、鹰形目（）
七、鹤形目（）
八、鸻形目（）
九、鸽形目（）
十、鹃形目（）
十一、鸮形目（）
十二、雨燕目（）
十三、佛法僧目（）
十四、犀鸟目（）
十五、啄木鸟目（）
十六、隼形目（）
十七、雀形目（）
第七章 滨海无脊椎动物实习
第一节 潮汐和潮间带
一、潮汐概述
二、潮间带概述
第二节 滨海无脊椎动物标本的采集和制作方法
一、不同生态环境下滨海动物标本的采集方法
二、海滨动物标本的制作方法
第三节 深圳东部海域常见滨海无脊椎动物
海绵动物门（）
寻常海绵纲
刺胞动物门（）
一、水螅纲（）
二、钵水母纲（）
三、珊瑚纲（）
扁形动物门（）
涡虫纲（）
环节动物门（）
多毛纲（）
软体动物门（）
一、多板纲（）
二、腹足纲（）
三、双壳纲（）
四、头足纲（）
节肢动物门（）
一、颚足纲（）
二、软甲纲（）
三、肢口纲（）
棘皮动物门（）
一、海星纲（）
二、蛇尾纲（）
三、海胆纲（）
四、海参纲（）
参考文献
致 谢
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前 言
动物学野外实习是学生从理论认知走向实践索证的重要环节。通过开展野外实习，学生可以进一步巩固物种鉴定的方法，实地了解动物的习性和生境，掌握标本采集和制作方法，熟悉野外调查工作方法。同时，通过动物学野外实习，也能增强学生对动物多样性和生态环境的保护意识，培养和提高学生的科学素养和社会责任感。
动物学野外实习教材对学生的野外实践活动具有重要的参考指导价值。在野外实习准备阶段，学生通过对教材的学习可提前熟知实习内容，做好充分准备；在实习过程中，学生可通过查阅教材进一步熟悉标本的采集及动物的鉴别等知识。因此，动物学野外实习教材必须具有科学性、系统性、实用性及可读性。
深圳大学生命与海洋科学学院的动物学野外实习教师团队经过多年的教学实践，积累了大量的图片和影像资料，对实习内容和实习对象有了更深刻的认识，在之前所出版的《动物学野外实习指导》的基础上，对教材的内容进行了更新和拓展。同时，随着信息技术的不断发展和教学形式的改变，本书以“数纸融合”的形式对内容进行呈现：以纸质教材为核心，建立云端信息资料库，通过线上数字资源对纸质图书内容进行补充和更新，实现纸质教材和多形态数字资源的充分融合，使教材形式更能体现时代性和可扩展性，充分满足野外实习教学中使用教材的可及性和便利性需求。动物学野外实习是学生从理论认知走向实践索证的重要环节。通过开展野外实习，学生可以进一步巩固物种鉴定的方法，实地了解动物的习性和生境，掌握标本采集和制作方法，熟悉野外调查工作方法。同时，通过动物学野外实习，也能增强学生对动物多样性和生态环境的保护意识，培养和提高学生的科学素养和社会责任感。
动物学野外实习教材对学生的野外实践活动具有重要的参考指导价值。在野外实习准备阶段，学生通过对教材的学习可提前熟知实习内容，做好充分准备；在实习过程中，学生可通过查阅教材进一步熟悉标本的采集及动物的鉴别等知识。因此，动物学野外实习教材必须具有科学性、系统性、实用性及可读性。
深圳大学生命与海洋科学学院的动物学野外实习教师团队经过多年的教学实践，积累了大量的图片和影像资料，对实习内容和实习对象有了更深刻的认识，在之前所出版的《动物学野外实习指导》的基础上，对教材的内容进行了更新和拓展。同时，随着信息技术的不断发展和教学形式的改变，本书以“数纸融合”的形式对内容进行呈现：以纸质教材为核心，建立云端信息资料库，通过线上数字资源对纸质图书内容进行补充和更新，实现纸质教材和多形态数字资源的充分融合，使教材形式更能体现时代性和可扩展性，充分满足野外实习教学中使用教材的可及性和便利性需求。
本书从动物学野外实习的前期准备工作到实习考核等进行了较全面的阐述，尤其针对华南地域特色，重点介绍了华南地区常见野生动物的野外识别、标本采集与制作方法，并以深圳滨海为特色，较为全面地介绍了深圳东部海域常见无脊椎动物。
本书由黄夏子和李荔统筹组织，编写委员会成员通力合作完成。具体编写分工为：第一章由邓利编写，第二章由陆锋编写，第三章和第六章由黄夏子编写，第四章和第五章由黄瑛编写，第七章由李荔编写。
本书可供生物科学相关专业的本科学生在野外实习期间使用，也可为生物学相关专业研究生、生物科学工作者、中小学生物教师及动物学爱好者提供阅读参考。
本书编写人员虽均长期工作于教学和科研一线，但鉴于知识和能力所限，书中缺点与错误在所难免，特别是随着测序技术的飞速发展，促进基因组学和分子系统学的进一步发展，分子数据驱动的系统分类学发展加速，物种系统发育关系可能被重构，因此物种的分类学地位可能会发生变化。对于发生变动的分类信息，我们将不定时地在云端信息资料库上进行说明与更新。恳请同行专家及广大读者批评指正！
黄夏子 李 荔
年月
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本书主要用于生物科学专业学生的动物学野外实习，也适用于其他高等院校生命科学相关专业学生的野外实习教学，同时可供研究生、生物科学工作者、中学生物教师及其爱好者参考。
内容简介
大致内容：教材围绕动物学野外实习，从时期前期准备、常见动物的识别、动物标本的采集与制作到实习考核等内容进行阐述。教材中涉及的实习物种包括：昆虫、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类以及海滨动物。 特色：在书中相应位置嵌入图片及二维码，读者可通过移动终端设备，扫描进入该二维码所链接的拓展信息进行可视化学习，既可提高教材的可读性，又具备内容的延展性。 读者对象：本书主要用于生物科学专业学生的动物学野外实习，也适用于其他高等院校生命科学相关专业学生的野外实习教学，同时可供研究生、生物科学工作者、中学生物教师及其爱好者参考。
作者简介
李荔，女，理学博士，深圳大学生命与海洋科学学院教授。在西北师范大学、福建师范大学和中国海洋大学获得学士、硕士和博士学位。年博士毕业后到深圳大学任教以来共承担了多门课程的教学工作，目前主要讲授“动物学”、“动物学实验”、“发育生物学”、“动物学野外实习”、“自然课堂走进动植物”等课程。参与讲授的课程——“生命的律动”，获得首批国家级一流本科课程（年）和广东省一流本科课程（年）。在课程建设和教学改革方面有坚实基础，获得首届及第二届深圳大学校长教学奖提名奖；连续四届获得深圳大学本科优秀课堂教学奖；优秀本科课程奖等教学奖项。主编教材部，副主编教材部，副主编编著部，参编教材部。主持在研国家基金项目一项，主持完成广东省、甘肃省自然科学基金和深圳市基金项目各一项，参与各级各类项目多项。发表论文余篇。
目 录
第一章 动物学野外实习概论
第一节 实习目的与要求
一、实习目的
二、实习方式
三、实习用品
四、实习记录与实习报告
五、实习考核
六、实习的组织工作及注意事项
第二节 野外实习中的安全防护
一、防雷击
二、防蛇咬
三、防溺水
四、防蜂蛰虫叮
五、防摔伤 第一章 动物学野外实习概论
第一节 实习目的与要求
一、实习目的
二、实习方式
三、实习用品
四、实习记录与实习报告
五、实习考核
六、实习的组织工作及注意事项
第二节 野外实习中的安全防护
一、防雷击
二、防蛇咬
三、防溺水
四、防蜂蛰虫叮
五、防摔伤
六、防中暑、感冒、腹泻等
第三节 陆生动物实习方法
一、实习地点的选择
二、实习方法
第二章 昆虫实习
第一节 昆虫的采集和标本制作
一、采集工具
二、采集方法
三、采集地点和环境选择
四、采集昆虫的注意事项
五、昆虫干制标本的制作
六、浸制昆虫标本的制作
七、昆虫标本的标签
第二节 昆虫分类学基础知识
一、分类阶元
二、学名
三、分类特征
四、分类检索表
五、昆虫分类的主要特征描述
第三节 部分昆虫介绍
一、原尾目（）
二、石蛃目（）
三、衣鱼目（）
四、双尾目（）
五、弹尾目（）
六、蜉蝣目（）
七、蜻蜓目（）
八、蜚蠊目（）
九、螳螂目（）
十、啮目（）
十一、直翅目（）
十二、目（）
十三、等翅目（）
十四、革翅目（）
十五、同翅目（）
十六、半翅目（）
十七、广翅目（）
十八、蛇蛉目（）
十九、鞘翅目（）
二十、长翅目（）
二十一、脉翅目（）
二十二、毛翅目（）
二十三、鳞翅目（）
二十四、双翅目（）
二十五、膜翅目（）
第三章 鱼类实习
第一节 鱼类标本的采集、处理及制作
一、鱼类标本的采集及处理
二、鱼体的观察、测量及记录
三、鱼类标本的制作及保存
第二节 鱼类系统分类简介
软骨鱼类（）
软骨鱼纲（）
硬骨鱼类（）
一、肉鳍鱼纲（）
二、辐鳍鱼纲（）
第三节 常见硬骨鱼类
淡水鱼类
一、鲤形目（）
二、鲇形目（）
三、鳉形目（）
四、合鳃目（
）
五、鲈形目（）
海水鱼类
一、海鲢目（）
二、鳗鲡目（）
三、鲱形目（）
四、鲇形目（）
五、仙女鱼目（）
六、鲻形目（）
七、银汉鱼目（）
八、颌针鱼目（）
九、刺鱼目（）
十、鲉形目（）
十一、鲽形目（）
十二、鲀形目（）
十三、鲈形目（）
第四章 两栖动物实习
第一节 两栖动物的观测
一、两栖动物的活动规律
二、两栖动物的观测方法
第二节 两栖动物的形态特征及测量方法
第三节 两栖动物的分类概况及常见物种
一、蚓螈目（）
二、有尾目（）
三、无尾目（）
第五章 爬行动物实习
第一节 爬行动物的生态习性
一、生境与习性
二、食性
第二节 爬行动物识别的形态学基础及野外调查
一、爬行动物的外部形态术语
二、野外调查与识别
第三节 爬行动物的分类概况及常见物种
一、龟鳖目（）
二、有鳞目（）
第六章 鸟类实习
第一节 鸟类识别的形态学基础
一、鸟类的头部结构
二、鸟类的颈、躯干和四肢
三、鸟类的尾部结构
第二节 野外识别鸟类的方法
一、根据形态特征识别鸟类
二、根据羽色识别鸟类
三、根据行为特征识别鸟类
四、根据叫声识别鸟类
五、根据生境识别鸟类
六、根据取食方式识别鸟类
七、根据季节识别鸟类
第三节 鸟类的观察与记录
一、鸟类观察的准备工作
二、鸟类观察的注意事项
第四节 鸟类种群数量调查统计方法
一、样线法
二、样点法
第五节 野外常见鸟类的分类与特征
鸟类的生态类群
一、游禽
二、涉禽
三、猛禽
四、攀禽
五、陆禽
六、鸣禽
华南地区常见鸟类
一、雁形目（）
二、鸡形目（）
三、目（）
四、鹈形目（）
五、鲣鸟目（）
六、鹰形目（）
七、鹤形目（）
八、鸻形目（）
九、鸽形目（）
十、鹃形目（）
十一、鸮形目（）
十二、雨燕目（）
十三、佛法僧目（）
十四、犀鸟目（）
十五、啄木鸟目（）
十六、隼形目（）
十七、雀形目（）
第七章 滨海无脊椎动物实习
第一节 潮汐和潮间带
一、潮汐概述
二、潮间带概述
第二节 滨海无脊椎动物标本的采集和制作方法
一、不同生态环境下滨海动物标本的采集方法
二、海滨动物标本的制作方法
第三节 深圳东部海域常见滨海无脊椎动物
海绵动物门（）
寻常海绵纲
刺胞动物门（）
一、水螅纲（）
二、钵水母纲（）
三、珊瑚纲（）
扁形动物门（）
涡虫纲（）
环节动物门（）
多毛纲（）
软体动物门（）
一、多板纲（）
二、腹足纲（）
三、双壳纲（）
四、头足纲（）
节肢动物门（）
一、颚足纲（）
二、软甲纲（）
三、肢口纲（）
棘皮动物门（）
一、海星纲（）
二、蛇尾纲（）
三、海胆纲（）
四、海参纲（）
参考文献
致 谢
显示全部信息
前 言
动物学野外实习是学生从理论认知走向实践索证的重要环节。通过开展野外实习，学生可以进一步巩固物种鉴定的方法，实地了解动物的习性和生境，掌握标本采集和制作方法，熟悉野外调查工作方法。同时，通过动物学野外实习，也能增强学生对动物多样性和生态环境的保护意识，培养和提高学生的科学素养和社会责任感。
动物学野外实习教材对学生的野外实践活动具有重要的参考指导价值。在野外实习准备阶段，学生通过对教材的学习可提前熟知实习内容，做好充分准备；在实习过程中，学生可通过查阅教材进一步熟悉标本的采集及动物的鉴别等知识。因此，动物学野外实习教材必须具有科学性、系统性、实用性及可读性。
深圳大学生命与海洋科学学院的动物学野外实习教师团队经过多年的教学实践，积累了大量的图片和影像资料，对实习内容和实习对象有了更深刻的认识，在之前所出版的《动物学野外实习指导》的基础上，对教材的内容进行了更新和拓展。同时，随着信息技术的不断发展和教学形式的改变，本书以“数纸融合”的形式对内容进行呈现：以纸质教材为核心，建立云端信息资料库，通过线上数字资源对纸质图书内容进行补充和更新，实现纸质教材和多形态数字资源的充分融合，使教材形式更能体现时代性和可扩展性，充分满足野外实习教学中使用教材的可及性和便利性需求。动物学野外实习是学生从理论认知走向实践索证的重要环节。通过开展野外实习，学生可以进一步巩固物种鉴定的方法，实地了解动物的习性和生境，掌握标本采集和制作方法，熟悉野外调查工作方法。同时，通过动物学野外实习，也能增强学生对动物多样性和生态环境的保护意识，培养和提高学生的科学素养和社会责任感。
动物学野外实习教材对学生的野外实践活动具有重要的参考指导价值。在野外实习准备阶段，学生通过对教材的学习可提前熟知实习内容，做好充分准备；在实习过程中，学生可通过查阅教材进一步熟悉标本的采集及动物的鉴别等知识。因此，动物学野外实习教材必须具有科学性、系统性、实用性及可读性。
深圳大学生命与海洋科学学院的动物学野外实习教师团队经过多年的教学实践，积累了大量的图片和影像资料，对实习内容和实习对象有了更深刻的认识，在之前所出版的《动物学野外实习指导》的基础上，对教材的内容进行了更新和拓展。同时，随着信息技术的不断发展和教学形式的改变，本书以“数纸融合”的形式对内容进行呈现：以纸质教材为核心，建立云端信息资料库，通过线上数字资源对纸质图书内容进行补充和更新，实现纸质教材和多形态数字资源的充分融合，使教材形式更能体现时代性和可扩展性，充分满足野外实习教学中使用教材的可及性和便利性需求。
本书从动物学野外实习的前期准备工作到实习考核等进行了较全面的阐述，尤其针对华南地域特色，重点介绍了华南地区常见野生动物的野外识别、标本采集与制作方法，并以深圳滨海为特色，较为全面地介绍了深圳东部海域常见无脊椎动物。
本书由黄夏子和李荔统筹组织，编写委员会成员通力合作完成。具体编写分工为：第一章由邓利编写，第二章由陆锋编写，第三章和第六章由黄夏子编写，第四章和第五章由黄瑛编写，第七章由李荔编写。
本书可供生物科学相关专业的本科学生在野外实习期间使用，也可为生物学相关专业研究生、生物科学工作者、中小学生物教师及动物学爱好者提供阅读参考。
本书编写人员虽均长期工作于教学和科研一线，但鉴于知识和能力所限，书中缺点与错误在所难免，特别是随着测序技术的飞速发展，促进基因组学和分子系统学的进一步发展，分子数据驱动的系统分类学发展加速，物种系统发育关系可能被重构，因此物种的分类学地位可能会发生变化。对于发生变动的分类信息，我们将不定时地在云端信息资料库上进行说明与更新。恳请同行专家及广大读者批评指正！
黄夏子 李 荔
年月
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