| 开本：3开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787539094441 |
| 所属分类：图书>亲子/家教>0-6岁 |
重磅推荐
内容简介
教育的本质不是控制孩子，而是家长与孩子共同成长的过程。 全书围绕孩子成长的不同阶段，从心理发育规律、情绪管理、抗挫力培养到独立能力、人际交往、幸福观与品格教育，系统地阐述了家长可以在何时、以何种方式介入。书中通过“油罐原理”“游戏力”“指南针教育”等实用方法，帮助父母在理解孩子的基础上，建立积极而高效的亲子沟通。
目 录
编者的话前言 我们都是不 的家长 章 不懂孩子的心，孩子怎么会听话养孩子累，是因为家长在“错位教育”孩子长大成人要面临的八个危机或冲突○至一岁孩子的心理发展要点：与养育者建立依恋关系一至三岁孩子的心理发展要点、典型表现与应对方法三至六岁孩子的心理发展要点、典型表现与应对方法六至十二岁孩子的主要心理特点和典型表现穿上合适的鞋子，脚才是自由的——孩子人生的生长痛第二章 养孩子千万不能养得内心软弱 “油罐原理”——孩子情绪和行为问题的根源 对孩子 的管法——“隐恶扬善”，正面教育 把“管”变成“给帮助和支持” 接纳、无条件的爱——允许孩子脆弱、有负面情绪 正是家长的期望和要求，才能帮助孩子成长进步 如何教孩子依内心原则行事 家长可以给孩子做哪些正面建设 养育孩子，我们不应该是一个人在战斗第三章 不让内向的孩子在误解中长大，你可以这样做一个内向小孩的真实故事内向的孩子生理、心理有什么特点与家长的安全型依恋关系，会帮助孩子走向独立对内向孩子的批评要适度如何教内向的孩子人际交往技巧帮内向的孩子动起来，给他足够的独处空间和时间教内向的孩子认识到自己的独特和优势在生活细节上照顾好内向孩子的日常生活不要给孩子的潜力设置上限第四章 别忙着训斥惩罚，看看你可以为外向的孩子做什么尽量利用游戏的方式来训练外向的孩子对外向的孩子，多讲一些同理心，多培养后果意识给规则包上糖衣，让外向孩子 愉快地接受批评外向孩子要慎重带孩子出去玩时别忘了做背后的功课让孩子动个够多给孩子提供交往和表现的机会不要用自己的标准去要求孩子的生活习惯和学习方式第五章 学会“游戏力”，你才与孩子处于同一“频道”不要用家长的左脑和孩子的右脑沟通每个妈妈都是故事妈妈家长是否正在使用“游戏力”沟通法为什么家长普遍缺乏“游戏力”一个有趣的家长，才是一个 的、有效率的家长第六章 让孩子当下幸福， 要给他终身受用的幸福观让孩子知道，快乐不仅仅只有一种要孩子主动做“好事”，就别让他以为这是“坏事”妈 心境，就是孩子幸福成长的软性环境第七章 每个孩子都能长成参天大树人生来就有八个方面的智能改变对孩子的评价方式：没有 的孩子，也没有不 的孩子家长的哪些做法会阻碍孩子各种智能的发展如何引导孩子合理发挥自己的优势早一些让孩子了解各种职业各种智能，没有高低优劣的等级之分允许孩子过不一样的人生第八章 这样做，可以提高孩子的人际交往能力给孩子提供接触人和自由交往的机会引导孩子多跟自己比，少跟别人比教孩子具体实用的语言表达方式积极乐观的家庭氛围，让孩子学到化解矛盾的技巧孩子就是大人内心世界的镜子爱心比社交技巧 重要不同年龄段孩子的交往冲突，有不同处理方法孩子间的交往冲突，正是他成长的宝贵机会受到过大人尊重的孩子，才能明白尊重他人的意义教孩子尊重，就是在优化他未来的人际环境教孩子如何得体地反对或拒 第九章 给孩子马力强劲的发动机当我们只关注孩子是否抓紧时间写作业时，我们错过了什么呵护孩子心中的那个“亮点”培养孩子品德的捷径——从培养同理心开始品德教育要考虑到孩子不同成长阶段的特点第十章 家长早点放手，孩子早点自立孩子不好好吃饭，常是家长控制过多所致让孩子爱去幼儿园的小故事帮孩子尽快度过入园适应期的小办法如何让孩子早点自立第十一章 培养孩子的抗挫力、乐观性格与情绪管理能力挫教育的误区帮助孩子提升抗挫力的八个做法怎样教给孩子乐观的心态不要把“争抢”的观念植入孩子的头脑人生的起跑线究竟是什么孩子在学校总受到老师负面评价怎么办处理问题的“四字人生策略”好家长，是孩子的情绪管理教练第十二章 家长的 来自家长的正能量管教孩子的一个“雷区”——和孩子搞“权力争夺战”为什么我们总是输给孩子如何让孩子懂得规则与后果家长的 究竟来自哪里鼓励孩子不断挑战他小小的极限 型教养方式效果 给孩子指明界限孩子要学着接受各种小“震惊”
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商品详情
基本信息（以实物为准）
商品名称：妈妈强大了孩子才
作者：澳罗玲 定 开
出版社：江西科技 号 页数
出版时间 版次 商品类型：图书
印刷时间 印次
内容简介
教育的本质不是控制孩子，而是家长与孩子共同成长的过程。 全书围绕孩子成长的不同阶段，从心理发育规律、情绪管理、抗挫力培养到独立能力、人际交往、幸福观与品格教育，系统地阐述了家长可以在何时、以何种方式介入。书中通过“油罐原理”“游戏力”“指南针教育”等实用方法，帮助父母在理解孩子的基础上，建立积极而高效的亲子沟通。
目 录
编者的话前言 我们都是不 的家长 章 不懂孩子的心，孩子怎么会听话养孩子累，是因为家长在“错位教育”孩子长大成人要面临的八个危机或冲突○至一岁孩子的心理发展要点：与养育者建立依恋关系一至三岁孩子的心理发展要点、典型表现与应对方法三至六岁孩子的心理发展要点、典型表现与应对方法六至十二岁孩子的主要心理特点和典型表现穿上合适的鞋子，脚才是自由的——孩子人生的生长痛第二章 养孩子千万不能养得内心软弱 “油罐原理”——孩子情绪和行为问题的根源 对孩子 的管法——“隐恶扬善”，正面教育 把“管”变成“给帮助和支持” 接纳、无条件的爱——允许孩子脆弱、有负面情绪 正是家长的期望和要求，才能帮助孩子成长进步 如何教孩子依内心原则行事 家长可以给孩子做哪些正面建设 养育孩子，我们不应该是一个人在战斗第三章 不让内向的孩子在误解中长大，你可以这样做一个内向小孩的真实故事内向的孩子生理、心理有什么特点与家长的安全型依恋关系，会帮助孩子走向独立对内向孩子的批评要适度如何教内向的孩子人际交往技巧帮内向的孩子动起来，给他足够的独处空间和时间教内向的孩子认识到自己的独特和优势在生活细节上照顾好内向孩子的日常生活不要给孩子的潜力设置上限第四章 别忙着训斥惩罚，看看你可以为外向的孩子做什么尽量利用游戏的方式来训练外向的孩子对外向的孩子，多讲一些同理心，多培养后果意识给规则包上糖衣，让外向孩子 愉快地接受批评外向孩子要慎重带孩子出去玩时别忘了做背后的功课让孩子动个够多给孩子提供交往和表现的机会不要用自己的标准去要求孩子的生活习惯和学习方式第五章 学会“游戏力”，你才与孩子处于同一“频道”不要用家长的左脑和孩子的右脑沟通每个妈妈都是故事妈妈家长是否正在使用“游戏力”沟通法为什么家长普遍缺乏“游戏力”一个有趣的家长，才是一个 的、有效率的家长第六章 让孩子当下幸福， 要给他终身受用的幸福观让孩子知道，快乐不仅仅只有一种要孩子主动做“好事”，就别让他以为这是“坏事”妈 心境，就是孩子幸福成长的软性环境第七章 每个孩子都能长成参天大树人生来就有八个方面的智能改变对孩子的评价方式：没有 的孩子，也没有不 的孩子家长的哪些做法会阻碍孩子各种智能的发展如何引导孩子合理发挥自己的优势早一些让孩子了解各种职业各种智能，没有高低优劣的等级之分允许孩子过不一样的人生第八章 这样做，可以提高孩子的人际交往能力给孩子提供接触人和自由交往的机会引导孩子多跟自己比，少跟别人比教孩子具体实用的语言表达方式积极乐观的家庭氛围，让孩子学到化解矛盾的技巧孩子就是大人内心世界的镜子爱心比社交技巧 重要不同年龄段孩子的交往冲突，有不同处理方法孩子间的交往冲突，正是他成长的宝贵机会受到过大人尊重的孩子，才能明白尊重他人的意义教孩子尊重，就是在优化他未来的人际环境教孩子如何得体地反对或拒 第九章 给孩子马力强劲的发动机当我们只关注孩子是否抓紧时间写作业时，我们错过了什么呵护孩子心中的那个“亮点”培养孩子品德的捷径——从培养同理心开始品德教育要考虑到孩子不同成长阶段的特点第十章 家长早点放手，孩子早点自立孩子不好好吃饭，常是家长控制过多所致让孩子爱去幼儿园的小故事帮孩子尽快度过入园适应期的小办法如何让孩子早点自立第十一章 培养孩子的抗挫力、乐观性格与情绪管理能力挫教育的误区帮助孩子提升抗挫力的八个做法怎样教给孩子乐观的心态不要把“争抢”的观念植入孩子的头脑人生的起跑线究竟是什么孩子在学校总受到老师负面评价怎么办处理问题的“四字人生策略”好家长，是孩子的情绪管理教练第十二章 家长的 来自家长的正能量管教孩子的一个“雷区”——和孩子搞“权力争夺战”为什么我们总是输给孩子如何让孩子懂得规则与后果家长的 究竟来自哪里鼓励孩子不断挑战他小小的极限 型教养方式效果 给孩子指明界限孩子要学着接受各种小“震惊”
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基本信息（以实物为准）
商品名称：妈妈强大了孩子才
作者：澳罗玲 定 开
出版社：江西科技 号 页数
出版时间 版次 商品类型：图书
印刷时间 印次