| 开本:大16开 |
| 纸张:胶版纸 |
| 包装:平装-胶订 |
| 是否套装:否 |
| 国际标准书号ISBN:9787521361742 |
| 丛书名:你好!法语 |
| 所属分类:图书>外语>法语>法语教程 |
产品特色
编辑推荐
《你好!法语》编写严谨,以“欧洲语言共同参考框架”的学习规范为指导,涵盖、、三个级别。
《你好!法语》理念新颖,吸收“面向行动教学法”的精髓,即学即用,学习者担纲主演,以完成交际任务的方式寓学于乐。
《你好!法语》教程立体化,学生用书以地道的语料为基础,配合适合中国学习者接受习惯的语法讲解;练习册紧密贴合学生用书,加重“读、写”技能的训练和培养;教师用书“复习 深入 提高”,教师和学生可各取所需;同步语法手册助力全面击破欧框语法点。
《你好!法语》集结了优秀的编写团队,原版作者为首套多媒体法语教程《走遍法国》主创人员之一,改编者为北京语言大学法语教学专家和经验丰富的一线教师。
《你好!法语》拥有开放的、动态的学习空间,“外研社法语”配套数字学习资源,提供个性化学习体验。
内容简介
《你好!法语》是从法国阿歇特图书出版集团引进的针对零起点二外法语学习者的综合教程,共四册,每册分为学生用书、练习册、教师用书,涵盖、和三个级别,采用“原版语料 本土化改编”相结合的外语教材编写模式,配套“外研社法语”,着眼课堂学习和课后自主训练双方面。
《你好!法语学生用书第二版》针对“欧洲语言共同参考框架”下的级别,包含个学习单元共课的学习内容,附有两套考试仿真模拟题,以及级别语法小结、法汉英三语对照词汇表等内容。
《你好!法语学生用书第二版》在引进原版真实语料的基础上,进行了细致周到的“本土化”改编:
语法讲解充分考虑大学法语四级、考研二外法语、等各类考试的需求,按照中国学习者的接受习惯进行总结梳理,突出和归纳书面表达在语法层面的特点和难点;
突破原版空间布局的束缚,按照教学板块之间的相关性,将与学习内容高度关联的注解、译文等设计为查阅工具,随课安置。
配套“外研社法语”,课堂教学和自主训练双结合:
听:大量可供课堂练习及自主训练的音频资料。
练:词汇 语法 动词变位,三大类强化训练。
自测:参照“欧洲语言共同参考框架”能力量化标准设定的评估项目,随时监测个人学习状态。
作者简介
王海燕,曾任北京语言大学外国语学院法语系主任、教育 部高等学校外语专业教学指导委员会委员。拥有三十年执教经验,研究领域有法语教学、法国文学、跨文化研究等。
目 录
é
?
?
?
? éééé
? ’
? ?
? éé
?
? ê !
? ?
? à ’
?
é é
?
?
?
? ééééé ’ ’
? ’
? ?
? éé
? é !
? ê !
? ?
? à ’
? é
é
?
? ?é
? é
? é
?
? ’é
?
à
? ’é
?
? ê
? à!
? ?é
显示全部信息
前 言
序言
媒体评论
评论
书摘插画
插图
插图
插图
插图
插图
显示全部信息
编辑推荐
《你好!法语》编写严谨,以“欧洲语言共同参考框架”的学习规范为指导,涵盖、、三个级别。
《你好!法语》理念新颖,吸收“面向行动教学法”的精髓,即学即用,学习者担纲主演,以完成交际任务的方式寓学于乐。
《你好!法语》教程立体化,学生用书以地道的语料为基础,配合适合中国学习者接受习惯的语法讲解;练习册紧密贴合学生用书,加重“读、写”技能的训练和培养;教师用书“复习 深入 提高”,教师和学生可各取所需;同步语法手册助力全面击破欧框语法点。
《你好!法语》集结了优秀的编写团队,原版作者为首套多媒体法语教程《走遍法国》主创人员之一,改编者为北京语言大学法语教学专家和经验丰富的一线教师。
《你好!法语》拥有开放的、动态的学习空间,“外研社法语”配套数字学习资源,提供个性化学习体验。
内容简介
《你好!法语》是从法国阿歇特图书出版集团引进的针对零起点二外法语学习者的综合教程,共四册,每册分为学生用书、练习册、教师用书,涵盖、和三个级别,采用“原版语料 本土化改编”相结合的外语教材编写模式,配套“外研社法语”,着眼课堂学习和课后自主训练双方面。
《你好!法语学生用书第二版》针对“欧洲语言共同参考框架”下的级别,包含个学习单元共课的学习内容,附有两套考试仿真模拟题,以及级别语法小结、法汉英三语对照词汇表等内容。
《你好!法语学生用书第二版》在引进原版真实语料的基础上,进行了细致周到的“本土化”改编:
语法讲解充分考虑大学法语四级、考研二外法语、等各类考试的需求,按照中国学习者的接受习惯进行总结梳理,突出和归纳书面表达在语法层面的特点和难点;
突破原版空间布局的束缚,按照教学板块之间的相关性,将与学习内容高度关联的注解、译文等设计为查阅工具,随课安置。
配套“外研社法语”,课堂教学和自主训练双结合:
听:大量可供课堂练习及自主训练的音频资料。
练:词汇 语法 动词变位,三大类强化训练。
自测:参照“欧洲语言共同参考框架”能力量化标准设定的评估项目,随时监测个人学习状态。
作者简介
王海燕,曾任北京语言大学外国语学院法语系主任、教育 部高等学校外语专业教学指导委员会委员。拥有三十年执教经验,研究领域有法语教学、法国文学、跨文化研究等。
目 录
é
?
?
?
? éééé
? ’
? ?
? éé
?
? ê !
? ?
? à ’
?
é é
?
?
?
? ééééé ’ ’
? ’
? ?
? éé
? é !
? ê !
? ?
? à ’
? é
é
?
? ?é
? é
? é
?
? ’é
?
à
? ’é
?
? ê
? à!
? ?é
显示全部信息
前 言
序言
媒体评论
评论
书摘插画
插图
插图
插图
插图
插图
显示全部信息