| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787577204666 |
| 所属分类：图书>孕产/胎教>胎教 |
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本书的主要特点表现在三个方面。一是“新”，十三五以来，我国学前教育事业得到飞速发展，学前教育的理论研究和实践取得了举世瞩目的成，本著反映学前教育领域近五年近期新的研究成果，近期新的典型教育案例，近期新的学前教育政策与策略；二是内容相对“全”，较为的反映学前教育学课程的基本体系，便于学宏观上了解学前教育学科的基本内容，对其他学前教育专业领域的学指导作用；三是“实”，实践强，理论介绍与分析充实，实践案例丰富，具有较好的实操、引导。
目 录
绪论节学前教育学研究的对象、任务和主要内容 节学教育学的意义与方法 章学前教育概述 节学前教育的概念 节学前教育的基本要素 三节学前教育与社会发展 四节学前教育与儿童发展 章学前教育理论 节西方学前教育理论的形成与发展 节中国学前教育理论的形成与发展 三节现代典型的学前教育方案 三章幼儿教师 节幼儿教师的角色 节幼儿教师的劳动特点 节幼儿教师的职业品质 四节幼儿教师的专业化 四章幼儿园课程 节幼儿园课程概述 节幼儿园课程内容 五章幼儿园教育活动设计与指导 节幼儿园教育活动概述 节幼儿园教育活动的设计策略 节幼儿园教育活动的指导策略 四节幼儿园综合教育 六章幼儿园环境创设与教育 节幼儿园环境的概念及其分类 节幼儿园主题活动的环境创设 三节幼儿园常设活动区的环境创设 七章幼儿园游戏 节幼儿游戏的本质 节游戏的教育作用 三节亲子游戏 八章幼儿园组织与管理 节幼儿园的组织机构与制度 节幼儿园管理 三节幼儿园管理 四节幼儿园的规章制度 九章幼儿园教育的合作与衔接 节幼儿园与家庭的合作 节幼儿园与社区的合作 三节幼儿园与小学的衔接 十章学前教育科学研究 节学前教育科学研究概述 节学前教育科学研究课题的选择 节学前教育科学研究的一般方法 四节当代学前教育科学研究的新方法 五节学前教育科学研究成果的表述 参考文献
商品详情
图书基本信息
图书名称学前教育学曾跃霞华中科技大学出版社作者曾跃霞
定价出版社华中科技大学出版社
出版日期
版次开本
本书的主要特点表现在三个方面。一是“新”，十三五以来，我国学前教育事业得到飞速发展，学前教育的理论研究和实践取得了举世瞩目的成，本著反映学前教育领域近五年近期新的研究成果，近期新的典型教育案例，近期新的学前教育政策与策略；二是内容相对“全”，较为的反映学前教育学课程的基本体系，便于学宏观上了解学前教育学科的基本内容，对其他学前教育专业领域的学指导作用；三是“实”，实践强，理论介绍与分析充实，实践案例丰富，具有较好的实操、引导。
目 录
绪论节学前教育学研究的对象、任务和主要内容 节学教育学的意义与方法 章学前教育概述 节学前教育的概念 节学前教育的基本要素 三节学前教育与社会发展 四节学前教育与儿童发展 章学前教育理论 节西方学前教育理论的形成与发展 节中国学前教育理论的形成与发展 三节现代典型的学前教育方案 三章幼儿教师 节幼儿教师的角色 节幼儿教师的劳动特点 节幼儿教师的职业品质 四节幼儿教师的专业化 四章幼儿园课程 节幼儿园课程概述 节幼儿园课程内容 五章幼儿园教育活动设计与指导 节幼儿园教育活动概述 节幼儿园教育活动的设计策略 节幼儿园教育活动的指导策略 四节幼儿园综合教育 六章幼儿园环境创设与教育 节幼儿园环境的概念及其分类 节幼儿园主题活动的环境创设 三节幼儿园常设活动区的环境创设 七章幼儿园游戏 节幼儿游戏的本质 节游戏的教育作用 三节亲子游戏 八章幼儿园组织与管理 节幼儿园的组织机构与制度 节幼儿园管理 三节幼儿园管理 四节幼儿园的规章制度 九章幼儿园教育的合作与衔接 节幼儿园与家庭的合作 节幼儿园与社区的合作 三节幼儿园与小学的衔接 十章学前教育科学研究 节学前教育科学研究概述 节学前教育科学研究课题的选择 节学前教育科学研究的一般方法 四节当代学前教育科学研究的新方法 五节学前教育科学研究成果的表述 参考文献
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图书名称学前教育学曾跃霞华中科技大学出版社作者曾跃霞
定价出版社华中科技大学出版社
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