| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787303311422 |
| 所属分类：图书>中小学用书>八年级>数学 |
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内容简介
本书是与北师大版《义务教育教科书 数学（八年级上册）》配套的教师教学用书，旨在帮助教师更好地把握和理解教科书，包括它所体现的《标准》理念及要求、总体目标、设计思路、内容结构、教学中应当予以关注的重点和难点。全书体现“教师怎样做才有助于学生有效地学”的指导思想，引导教师更好地帮助学生学习。每一章附有一个典型教学案例。
作者简介
马复，南京师范大学教授，数学课程教材、教师教育方向。北师大版《义务教育教科书 数学》主编。作为核心成员参与《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》《义务教育数学课程标准（年版）》《义务教育数学课程标准（年版）》的研制工作。“第二届基础教育课程教材专家工作委员会”委员，全国中小学教材审查委员，中考命题评估数学学科负责人，“中小学生学习质量监测”项目（数学科）核心成员。
章飞，江苏第二师范学院教授，北师大版《义务教育教科书 数学》副主编，北师大版《义务教育教科书 数学（八年级上册）》分册主编。主要从事数学课程与教学论等方面的研究，发表论文余篇。主持或作为核心成员参与多项省部级课题。获省教学成果奖（基础教育类）特等奖项。
内容简介
本书是与北师大版《义务教育教科书 数学（八年级上册）》配套的教师教学用书，旨在帮助教师更好地把握和理解教科书，包括它所体现的《标准》理念及要求、总体目标、设计思路、内容结构、教学中应当予以关注的重点和难点。全书体现“教师怎样做才有助于学生有效地学”的指导思想，引导教师更好地帮助学生学习。每一章附有一个典型教学案例。
作者简介
马复，南京师范大学教授，数学课程教材、教师教育方向。北师大版《义务教育教科书 数学》主编。作为核心成员参与《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》《义务教育数学课程标准（年版）》《义务教育数学课程标准（年版）》的研制工作。“第二届基础教育课程教材专家工作委员会”委员，全国中小学教材审查委员，中考命题评估数学学科负责人，“中小学生学习质量监测”项目（数学科）核心成员。
章飞，江苏第二师范学院教授，北师大版《义务教育教科书 数学》副主编，北师大版《义务教育教科书 数学（八年级上册）》分册主编。主要从事数学课程与教学论等方面的研究，发表论文余篇。主持或作为核心成员参与多项省部级课题。获省教学成果奖（基础教育类）特等奖项。