| 开本：16开 |
| 纸张：轻型纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787301367308 |
| 所属分类：图书>经济>经济数学 |
官方 正版内容简介
教育与经济增长是教育经济学和发展经济学中的经典论题。本书围绕教育与经济增长这个核心主题，立足我国具体国情，同时注意借鉴国际经验，从多个视角、多个维度研究在我国新发展阶段，教育在贯彻新发展理念、转变经济增长方式、形成新的经济增长动能、促进我国经济可持续增长中的作用。
本书在以往研究成果的基础上，结合我国经济的具体发展实践，全面系统地研究了在我国新发展阶段下教育对经济增长的促进作用。通过深入细致的理论探讨和实证研究，对这一领域的学术前沿有所突破和创新，丰富了教育与经济增长的理论，为我国教育发展政策和经济发展战略的制定提供了参考依据。
作者简介
闵维方，年月毕业于北京师范大学教育系，而后赴美国斯坦福大学学习，年月获教育经济学博士，接着赴得克萨斯大学进行博士后研究。年月受聘北京大学，先后任讲师、副教授、教授、教育经济研究所所长、教育学院院长、北京大学常务副校长、党委书记、校务委员会主任。先后被评为全国优秀教师，入选首批跨世纪优秀人才计划。曾任世界银行中国贫困省教育发展项目专家组组长、中国出国留学研究会理事长、欧美同学会常务副会长、联合国教科文组织亚太地区高等教育讲席教授、国务院学位委员会学科评议组召集人。现任北京大学博雅讲席教授、中国教育发展战略学会名誉会长、国家教育咨询委员会委员、全国教育科学规划领导小组成员、教育经济与管理专家组组长等。
目 录
第一编 教育对经济增长的贡献
第一章 教育对高质量经济发展的贡献研究
第一节 引 言
第二节 文献综述
第三节 模型设定
第四节 实证研究
第五节 研究结果的讨论
第二章 人力资本和物质资本对经济增长贡献的比较
第一节 文献回顾
第二节 研究设计
第三节 实证结果
第四节 结论和讨论
第三章 人力资本质量对经济增长的贡献 第一编 教育对经济增长的贡献
第一章 教育对高质量经济发展的贡献研究
第一节 引 言
第二节 文献综述
第三节 模型设定
第四节 实证研究
第五节 研究结果的讨论
第二章 人力资本和物质资本对经济增长贡献的比较
第一节 文献回顾
第二节 研究设计
第三节 实证结果
第四节 结论和讨论
第三章 人力资本质量对经济增长的贡献
第一节 引 言
第二节 文献综述
第三节 研究设计
第四节 实证结果及讨论
第五节 结论与启示
第四章 各级教育与经济增长
第一节 引 言
第二节 文献综述
第三节 研究设计
第四节 实证结果
第五节 研究结论与政策建议
第五章 研究生教育对经济增长的贡献
第一节 引 言
第二节 文献综述
第三节 研究设计
第四节 实证结果
第五节 结论与建议
第六章 硕士研究生教育对经济增长的影响
第一节 问题的提出
第二节 数据来源与计量模型
第三节 实证研究结果
第四节 研究结论与建议
第七章 博士学位授权点分布对经济增长的影响
第一节 问题的提出
第二节 数据来源与计量模型
第三节 实证研究结果
第四节 研究结论与建议
第八章 学前教育对经济增长的影响
第一节 研究背景
第二节 文献综述及当前研究局限性
第三节 数据与描述性统计分析
第四节 实证研究结果
第五节 学前教育对婚育女性参与劳动的重要意义
第六节 结论与政策建议
第二编 教育对经济增长贡献的作用机制
第九章 教育促进经济增长的主要作用机制
第一节 教育推动全要素生产率的提升，促进经济增长
第二节 教育提高劳动者素质，推动产业结构升级
第三节 教育通过推动城镇化进程，促进经济增长
第四节 教育调节收入分配，促进消费，拉动经济增长
第十章 教育促进全要素生产率提高的实证研究
第一节 引 言
第二节 文献综述
第三节 研究设计
第四节 实证结果分析
第五节 结论与讨论
第十一章 高等教育提升全要素生产率的作用机制
第一节 引 言
第二节 文献综述
第三节 研究设计
第四节 研究发现
第五节 结论与讨论
第十二章 教育促进产业结构升级
第一节 引 言
第二节 文献综述
第三节 研究设计
第四节 研究结果
第五节 研究结论与政策建议
第十三章 我国高等教育空间布局与区域产业结构升级的关系研究
第一节 引 言
第二节 文献综述
第三节 研究设计
第四节 我国高等教育空间布局的历时趋势、共时特征与演变逻辑
第五节 高等教育空间布局与区域产业结构升级的关系
第六节 研究结论与政策建议
第十四章 教育促进城镇化
第一节 引 言
第二节 文献综述
第三节 理论基础与机制构建
第四节 研究设计
第五节 实证分析
第六节 结论与讨论
第十五章 教育扩大内需拉动经济增长
第一节 扩大内需在我国当前经济发展中的重要性
第二节 教育在扩大内需中的作用机制
第三节 教育促进消费，扩大内需，拉动经济增长的实证检验
第四节 研究结论与启示
第十六章 高等教育与区域经济增长
第一节 引 言
第二节 文献综述
第三节 政策背景与研究设计
第四节 实证分析
第五节 拓展性研究
第六节 结论与讨论
第十七章 教育与创业时间
第一节 引 言
第二节 分析框架
第三节 数据和研究方法
第四节 实证分析结果
第五节 总 结
第三编 教育发展的多维度对经济增长的影响
第十八章 教育公平对经济增长的影响
第一节 引 言
第二节 文献综述
第三节 研究设计
第四节 实证结果
第五节 结论及讨论
第十九章 研究生教育在创新驱动经济增长中的作用
第一节 引 言
第二节 文献综述
第三节 研究设计
第四节 实证结果及其讨论
第五节 结论与建议
第二十章 大学创新能力对国家经济增长的贡献
第一节 现有的研究成果与存在的问题
第二节 理论框架与研究方法
第三节 实证分析
第四节 结论与讨论
第二十一章 高等学校增强所在城市的创新能力
第一节 引 言
第二节 政策背景、文献综述与研究假设
第三节 模型设置与变量说明
第四节 实证结果
第五节 研究结论与政策建议
第二十二章 中外合作办学与我国经济增长的实证研究
第一节 问题的提出
第二节 文献综述
第三节 研究方法
第四节 数 据
第五节 实证结果
第六节 结论与政策建议
参考文献
后 记
显示全部信息
商品详情
书名：新发展阶段下的教育与经济增长
书号
作者编者闵维方 等 著
出版社：北京大学出版社
出版时间年月
编辑推荐
当教育从“社会事业”升级为“经济战略”，本书犹如一把钥匙，解锁了增长新范式的密码。教育正在重塑中国经济的。
教育与经济增长是教育经济学和发展经济学中的经典论题。本书围绕教育与经济增长这个核心主题，立足我国具体国情，同时注意借鉴国际经验，从多个视角、多个维度研究在我国新发展阶段，教育在贯彻新发展理念、转变经济增长方式、形成新的经济增长动能、促进我国经济可持续增长中的作用。
本书在以往研究成果的基础上，结合我国经济的具体发展实践，全面系统地研究了在我国新发展阶段下教育对经济增长的促进作用。通过深入细致的理论探讨和实证研究，对这一领域的学术前沿有所突破和创新，丰富了教育与经济增长的理论，为我国教育发展政策和经济发展战略的制定提供了参考依据。
作者简介
闵维方，年月毕业于北京师范大学教育系，而后赴美国斯坦福大学学习，年月获教育经济学博士，接着赴得克萨斯大学进行博士后研究。年月受聘北京大学，先后任讲师、副教授、教授、教育经济研究所所长、教育学院院长、北京大学常务副校长、党委书记、校务委员会主任。先后被评为全国优秀教师，入选首批跨世纪优秀人才计划。曾任世界银行中国贫困省教育发展项目专家组组长、中国出国留学研究会理事长、欧美同学会常务副会长、联合国教科文组织亚太地区高等教育讲席教授、国务院学位委员会学科评议组召集人。现任北京大学博雅讲席教授、中国教育发展战略学会名誉会长、国家教育咨询委员会委员、全国教育科学规划领导小组成员、教育经济与管理专家组组长等。
目 录
第一编 教育对经济增长的贡献
第一章 教育对高质量经济发展的贡献研究
第一节 引 言
第二节 文献综述
第三节 模型设定
第四节 实证研究
第五节 研究结果的讨论
第二章 人力资本和物质资本对经济增长贡献的比较
第一节 文献回顾
第二节 研究设计
第三节 实证结果
第四节 结论和讨论
第三章 人力资本质量对经济增长的贡献 第一编 教育对经济增长的贡献
第一章 教育对高质量经济发展的贡献研究
第一节 引 言
第二节 文献综述
第三节 模型设定
第四节 实证研究
第五节 研究结果的讨论
第二章 人力资本和物质资本对经济增长贡献的比较
第一节 文献回顾
第二节 研究设计
第三节 实证结果
第四节 结论和讨论
第三章 人力资本质量对经济增长的贡献
第一节 引 言
第二节 文献综述
第三节 研究设计
第四节 实证结果及讨论
第五节 结论与启示
第四章 各级教育与经济增长
第一节 引 言
第二节 文献综述
第三节 研究设计
第四节 实证结果
第五节 研究结论与政策建议
第五章 研究生教育对经济增长的贡献
第一节 引 言
第二节 文献综述
第三节 研究设计
第四节 实证结果
第五节 结论与建议
第六章 硕士研究生教育对经济增长的影响
第一节 问题的提出
第二节 数据来源与计量模型
第三节 实证研究结果
第四节 研究结论与建议
第七章 博士学位授权点分布对经济增长的影响
第一节 问题的提出
第二节 数据来源与计量模型
第三节 实证研究结果
第四节 研究结论与建议
第八章 学前教育对经济增长的影响
第一节 研究背景
第二节 文献综述及当前研究局限性
第三节 数据与描述性统计分析
第四节 实证研究结果
第五节 学前教育对婚育女性参与劳动的重要意义
第六节 结论与政策建议
第二编 教育对经济增长贡献的作用机制
第九章 教育促进经济增长的主要作用机制
第一节 教育推动全要素生产率的提升，促进经济增长
第二节 教育提高劳动者素质，推动产业结构升级
第三节 教育通过推动城镇化进程，促进经济增长
第四节 教育调节收入分配，促进消费，拉动经济增长
第十章 教育促进全要素生产率提高的实证研究
第一节 引 言
第二节 文献综述
第三节 研究设计
第四节 实证结果分析
第五节 结论与讨论
第十一章 高等教育提升全要素生产率的作用机制
第一节 引 言
第二节 文献综述
第三节 研究设计
第四节 研究发现
第五节 结论与讨论
第十二章 教育促进产业结构升级
第一节 引 言
第二节 文献综述
第三节 研究设计
第四节 研究结果
第五节 研究结论与政策建议
第十三章 我国高等教育空间布局与区域产业结构升级的关系研究
第一节 引 言
第二节 文献综述
第三节 研究设计
第四节 我国高等教育空间布局的历时趋势、共时特征与演变逻辑
第五节 高等教育空间布局与区域产业结构升级的关系
第六节 研究结论与政策建议
第十四章 教育促进城镇化
第一节 引 言
第二节 文献综述
第三节 理论基础与机制构建
第四节 研究设计
第五节 实证分析
第六节 结论与讨论
第十五章 教育扩大内需拉动经济增长
第一节 扩大内需在我国当前经济发展中的重要性
第二节 教育在扩大内需中的作用机制
第三节 教育促进消费，扩大内需，拉动经济增长的实证检验
第四节 研究结论与启示
第十六章 高等教育与区域经济增长
第一节 引 言
第二节 文献综述
第三节 政策背景与研究设计
第四节 实证分析
第五节 拓展性研究
第六节 结论与讨论
第十七章 教育与创业时间
第一节 引 言
第二节 分析框架
第三节 数据和研究方法
第四节 实证分析结果
第五节 总 结
第三编 教育发展的多维度对经济增长的影响
第十八章 教育公平对经济增长的影响
第一节 引 言
第二节 文献综述
第三节 研究设计
第四节 实证结果
第五节 结论及讨论
第十九章 研究生教育在创新驱动经济增长中的作用
第一节 引 言
第二节 文献综述
第三节 研究设计
第四节 实证结果及其讨论
第五节 结论与建议
第二十章 大学创新能力对国家经济增长的贡献
第一节 现有的研究成果与存在的问题
第二节 理论框架与研究方法
第三节 实证分析
第四节 结论与讨论
第二十一章 高等学校增强所在城市的创新能力
第一节 引 言
第二节 政策背景、文献综述与研究假设
第三节 模型设置与变量说明
第四节 实证结果
第五节 研究结论与政策建议
第二十二章 中外合作办学与我国经济增长的实证研究
第一节 问题的提出
第二节 文献综述
第三节 研究方法
第四节 数 据
第五节 实证结果
第六节 结论与政策建议
参考文献
后 记
显示全部信息
商品详情
书名：新发展阶段下的教育与经济增长
书号
作者编者闵维方 等 著
出版社：北京大学出版社
出版时间年月
编辑推荐
当教育从“社会事业”升级为“经济战略”，本书犹如一把钥匙，解锁了增长新范式的密码。教育正在重塑中国经济的。