| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787576514629 |
| 所属分类：图书>教材>中职教材>基础课 |
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内容简介
本书是“高等职业教育学前教育新业态系列教材”中的一本，集理论与实践于一体，以就业为导向，以技能为标准，立足于专业技能教学、就业岗位需求和专业资格认证三位一体理念编写。本书共四个模块，包括认识与创建幼儿园班级、幼儿园班级的日常管理、家园社的沟通与合作和幼儿园不同阶段典型工作管理，涵盖幼儿园班级环境创设、幼儿园一日常规管理、班级安全管理、人际关系处理、家庭与社区教育资源开发与利用、组织入园适应工作、探索幼小衔接工作、设计与组织大型活动等内容。本书链接岗位真实工作任务，每个模块均设置了任务情境，每个项目均展示了鲜活的案例，设计了适宜的研修实践活动，以模拟任务驱动学生学习。同时，每个项目后均设置了学习情况评价表，便于学生自查和教师评价。本书配有教案、课件等资源，可供教师与学生教学、练习使用。本书可作为高职高专、职业本科学前教育专业的教材，也可以作为学前教育工作者的专业用书。
目 录
序
前言
模块一认识与创建幼儿园班级
项目一幼儿园班级管理概述
任务一认识幼儿园班级的基本结构
任务二理解幼儿园班级管理的含义、特点与功能
项目二班级环境创设
任务一创设幼儿园班级物质环境
任务二营造幼儿园班级心理环境
模块二幼儿园班级的日常管理
项目一幼儿园一日常规管理
任务一理解幼儿园班级一日常规的内容与要求
任务二建立幼儿园班级一日常规
项目二班级安全管理序
前言
模块一认识与创建幼儿园班级
项目一幼儿园班级管理概述
任务一认识幼儿园班级的基本结构
任务二理解幼儿园班级管理的含义、特点与功能
项目二班级环境创设
任务一创设幼儿园班级物质环境
任务二营造幼儿园班级心理环境
模块二幼儿园班级的日常管理
项目一幼儿园一日常规管理
任务一理解幼儿园班级一日常规的内容与要求
任务二建立幼儿园班级一日常规
项目二班级安全管理
任务一安全组织班级一日活动
任务二处理意外伤害事故
项目三人际关系处理
任务一建立幼儿教师与幼儿的关系
任务二幼儿教师与同事之间的关系
……
显示全部信息
商品详情
内容简介
本书是“高等职业教育学前教育新业态系列教材”中的一本，集理论与实践于一体，以就业为导向，以技能为标准，立足于专业技能教学、就业岗位需求和专业资格认证三位一体理念编写。本书共四个模块，包括认识与创建幼儿园班级、幼儿园班级的日常管理、家园社的沟通与合作和幼儿园不同阶段典型工作管理，涵盖幼儿园班级环境创设、幼儿园一日常规管理、班级安全管理、人际关系处理、家庭与社区教育资源开发与利用、组织入园适应工作、探索幼小衔接工作、设计与组织大型活动等内容。本书链接岗位真实工作任务，每个模块均设置了任务情境，每个项目均展示了鲜活的案例，设计了适宜的研修实践活动，以模拟任务驱动学生学习。同时，每个项目后均设置了学习情况评价表，便于学生自查和教师评价。本书配有教案、课件等资源，可供教师与学生教学、练习使用。本书可作为高职高专、职业本科学前教育专业的教材，也可以作为学前教育工作者的专业用书。
目 录
序
前言
模块一认识与创建幼儿园班级
项目一幼儿园班级管理概述
任务一认识幼儿园班级的基本结构
任务二理解幼儿园班级管理的含义、特点与功能
项目二班级环境创设
任务一创设幼儿园班级物质环境
任务二营造幼儿园班级心理环境
模块二幼儿园班级的日常管理
项目一幼儿园一日常规管理
任务一理解幼儿园班级一日常规的内容与要求
任务二建立幼儿园班级一日常规
项目二班级安全管理序
前言
模块一认识与创建幼儿园班级
项目一幼儿园班级管理概述
任务一认识幼儿园班级的基本结构
任务二理解幼儿园班级管理的含义、特点与功能
项目二班级环境创设
任务一创设幼儿园班级物质环境
任务二营造幼儿园班级心理环境
模块二幼儿园班级的日常管理
项目一幼儿园一日常规管理
任务一理解幼儿园班级一日常规的内容与要求
任务二建立幼儿园班级一日常规
项目二班级安全管理
任务一安全组织班级一日活动
任务二处理意外伤害事故
项目三人际关系处理
任务一建立幼儿教师与幼儿的关系
任务二幼儿教师与同事之间的关系
……
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