| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787550468696 |
| 所属分类：图书>经济>经济学理论>政治经济学 |
地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设研究 西南财经大学出版社 周练 著 著编辑推荐
本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以实验“金课”建设为研究的逻辑起点，探讨地方财经类高校经济学专业的实验“金课”建设的实施过程和对策建议。本书主要章节安排如下：第一章为理论研究，主要是介绍研究背景与意义，界定实验“金课”建设的核心含义和特征、探索研究问题的理论基础以及研究现状。第二章提出财经类高校经济学专业实验“金课”建设要求，对标重量“金课”评审指标，确定实验“金课”建设目标、内容、实施及评价要求。第三章为地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设的实践及发展，研究以广西财经学院为例，分析地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设实践的过程、效果和存在困境。第四章提出地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设方略，从五个方面系统提出实验“金课”建设的方针策略。第五章为推进地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设的保障措施。第六章为结束语。本书理论分析与实证研究结合，具有较好的可操作性，值得相关学科教师学习和借鉴。
内容简介
本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以实验“金课”建设为研究的逻辑起点，探讨地方财经类高校经济学专业的实验“金课”建设的实施过程和对策建议。本书主要章节安排如下：第一章为理论研究，主要是介绍研究背景与意义，界定实验“金课”建设的核心含义和特征、探索研究问题的理论基础以及研究现状。第二章提出财经类高校经济学专业实验“金课”建设要求，对标重量“金课”评审指标，确定实验“金课”建设目标、内容、实施及评价要求。第三章为地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设的实践及发展，研究以广西财经学院为例，分析地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设实践的过程、效果和存在困境。第四章提出地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设方略，从五个方面系统提出实验“金课”建设的方针策略。第五章为推进地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设的保障措施。第六章为结束语。
作者简介
周练，毕业于广西财经学院经济学专业，就职于广西财经学院经济与贸易学院经济系，专任教师，副教授。研究方向为宏观经济理论与实践。
目 录
第一章 财经类高校经济学专业实验“金课”建设的理论研究
第一节 高校实验“金课”建设的重要意义
第二节 高校实验“金课”的内涵及特征
第三节 高校实验“金课”建设的理论探索
第四节 高校实验“金课”建设的研究现状综述
第二章 财经类高校经济学专业实验“金课”建设要求
第一节 重量“金课”评审指标解析
第二节 经济学专业实验“金课”建设目标
第三节 经济学专业实验“金课”课程内容建设
第四节 经济学专业实验“金课”建设实施路径与具体步骤
第五节 经济学专业实验“金课”建设的资源保障
第三章 地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设的实践——以广西财经学院为例第一章 财经类高校经济学专业实验“金课”建设的理论研究
第一节 高校实验“金课”建设的重要意义
第二节 高校实验“金课”的内涵及特征
第三节 高校实验“金课”建设的理论探索
第四节 高校实验“金课”建设的研究现状综述
第二章 财经类高校经济学专业实验“金课”建设要求
第一节 重量“金课”评审指标解析
第二节 经济学专业实验“金课”建设目标
第三节 经济学专业实验“金课”课程内容建设
第四节 经济学专业实验“金课”建设实施路径与具体步骤
第五节 经济学专业实验“金课”建设的资源保障
第三章 地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设的实践——以广西财经学院为例
第一节 地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设基础
第二节 地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设的实践案例
第三节 地方财经类高校经济学专业实验“金课”育人成效及学生实践能力培养的影响因素
第四节 地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设困境
第四章 推进地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设的路径
第一节 探索打造高校实验课程“金专”载体
第二节 探索铸造高校实验课程教学“金师”团队
第三节 探索编制高校实验课程“金教材”
第四节 探索创新高校实验课程教学“金方”
第五节 探索高校建设实验课程“金地”新模式
第六节 探索赋能高校实验课程“金器”新动能
第五章 地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设的治理体系
第一节 地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设的多维治理机制
第二节 地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设的持续改进机制
第六章 结束语
参考文献
附录
附录一 地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设现状调查（学生卷）
附录二 地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设现状调查（教师卷）
附录三 广西财经学院经济学专业已开出实验项目列表
附录四 广西财经学院实验教师队伍治理制度
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商品详情
本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以实验“金课”建设为研究的逻辑起点，探讨地方财经类高校经济学专业的实验“金课”建设的实施过程和对策建议。本书主要章节安排如下：第一章为理论研究，主要是介绍研究背景与意义，界定实验“金课”建设的核心含义和特征、探索研究问题的理论基础以及研究现状。第二章提出财经类高校经济学专业实验“金课”建设要求，对标重量“金课”评审指标，确定实验“金课”建设目标、内容、实施及评价要求。第三章为地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设的实践及发展，研究以广西财经学院为例，分析地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设实践的过程、效果和存在困境。第四章提出地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设方略，从五个方面系统提出实验“金课”建设的方针策略。第五章为推进地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设的保障措施。第六章为结束语。本书理论分析与实证研究结合，具有较好的可操作性，值得相关学科教师学习和借鉴。
内容简介
本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以实验“金课”建设为研究的逻辑起点，探讨地方财经类高校经济学专业的实验“金课”建设的实施过程和对策建议。本书主要章节安排如下：第一章为理论研究，主要是介绍研究背景与意义，界定实验“金课”建设的核心含义和特征、探索研究问题的理论基础以及研究现状。第二章提出财经类高校经济学专业实验“金课”建设要求，对标重量“金课”评审指标，确定实验“金课”建设目标、内容、实施及评价要求。第三章为地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设的实践及发展，研究以广西财经学院为例，分析地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设实践的过程、效果和存在困境。第四章提出地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设方略，从五个方面系统提出实验“金课”建设的方针策略。第五章为推进地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设的保障措施。第六章为结束语。
作者简介
周练，毕业于广西财经学院经济学专业，就职于广西财经学院经济与贸易学院经济系，专任教师，副教授。研究方向为宏观经济理论与实践。
目 录
第一章 财经类高校经济学专业实验“金课”建设的理论研究
第一节 高校实验“金课”建设的重要意义
第二节 高校实验“金课”的内涵及特征
第三节 高校实验“金课”建设的理论探索
第四节 高校实验“金课”建设的研究现状综述
第二章 财经类高校经济学专业实验“金课”建设要求
第一节 重量“金课”评审指标解析
第二节 经济学专业实验“金课”建设目标
第三节 经济学专业实验“金课”课程内容建设
第四节 经济学专业实验“金课”建设实施路径与具体步骤
第五节 经济学专业实验“金课”建设的资源保障
第三章 地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设的实践——以广西财经学院为例第一章 财经类高校经济学专业实验“金课”建设的理论研究
第一节 高校实验“金课”建设的重要意义
第二节 高校实验“金课”的内涵及特征
第三节 高校实验“金课”建设的理论探索
第四节 高校实验“金课”建设的研究现状综述
第二章 财经类高校经济学专业实验“金课”建设要求
第一节 重量“金课”评审指标解析
第二节 经济学专业实验“金课”建设目标
第三节 经济学专业实验“金课”课程内容建设
第四节 经济学专业实验“金课”建设实施路径与具体步骤
第五节 经济学专业实验“金课”建设的资源保障
第三章 地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设的实践——以广西财经学院为例
第一节 地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设基础
第二节 地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设的实践案例
第三节 地方财经类高校经济学专业实验“金课”育人成效及学生实践能力培养的影响因素
第四节 地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设困境
第四章 推进地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设的路径
第一节 探索打造高校实验课程“金专”载体
第二节 探索铸造高校实验课程教学“金师”团队
第三节 探索编制高校实验课程“金教材”
第四节 探索创新高校实验课程教学“金方”
第五节 探索高校建设实验课程“金地”新模式
第六节 探索赋能高校实验课程“金器”新动能
第五章 地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设的治理体系
第一节 地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设的多维治理机制
第二节 地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设的持续改进机制
第六章 结束语
参考文献
附录
附录一 地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设现状调查（学生卷）
附录二 地方财经类高校经济学专业实验“金课”建设现状调查（教师卷）
附录三 广西财经学院经济学专业已开出实验项目列表
附录四 广西财经学院实验教师队伍治理制度
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