| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787518083350 |
| 所属分类：图书>社会科学>语言文字>公文写作 |
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内容简介
本书是一本高校中文师范生写作教学理论和实践的基础性著述，全书分三编，共计十六章。 编“高等师范中文写作教学理论基础”包括六章，前三章是写作教学的基本理论、规律和知识，后三章是写作教学的三种基本模式。这三种基本模式兼顾了理论和实践的需求，但 侧重于教学理论方面，因此把它划入基础理论的范畴。第二编“高等师范中文写作教学分文体实践”共九章，涉及“三大文体”“四大作品”“两大实用文体”的写作教学。这一编倡导的是“知识中心写作教学模式实践”，体现了我们在三大写作教学理念之下的基本模式的角力中，对知识中心写作教学理念和实践的偏向。第三编“高等师范中文写作教学之美”只有一章“写作教学三美”，这一章将高等师范中文写作教学提升到了哲学之美学，即艺术哲学的高度，凸显了其中和美、繁简美和辩证美。
目 录
编 高等师范中文写作教学理论基础
章 写作教学思想系统
节 写作与写作教学
第二节 写作思想与对应关系
第三节 写作思想系统有哪些
第二章 写作教学规律系统
节 主体发表律
第二节 厚积薄发律
第三节 读写结合律
第四节 技能训练律
第五节 词意结合律
第六节 先放后收
第三章 写作教学知识系统
节 为何要教写作知识编 高等师范中文写作教学理论基础
章 写作教学思想系统
节 写作与写作教学
第二节 写作思想与对应关系
第三节 写作思想系统有哪些
第二章 写作教学规律系统
节 主体发表律
第二节 厚积薄发律
第三节 读写结合律
第四节 技能训练律
第五节 词意结合律
第六节 先放后收
第三章 写作教学知识系统
节 为何要教写作知识
第二节 写作知识历史与当下
第三节 写作知识有哪些
第四节 写作知识与写作技能的转化
第四章 “知识中心”写作教学范式
节 知识中心写作教学范式
第二节 知识中心写作教学分文体设计
第五章 经验中心写作教学范式
节 经验中心写作教学范式
第二节 “观察—分析—表达”写作教学模式
第三节 前作文教学法
第六章 交际中心写作教学范式
节 交际中心写作相关概念与知识
第二节 交际中心写作教学范例
第三节 交际中心写作教学设计
第二编 高等师范中文写作教学分文体实践
第七章 记叙文知识与写作教学
节 记叙文知识
第二节 生动行动描写写作教学设计与实践教师示范
第三节 场面描写写作教学设计与实践学生展示
第八章 议论文知识与写作教学
节 议论文知识
第二节 夹叙夹议写作教学设计及实践教师示范
第三节 评叙议写作教学设计与实践学生展示
第九章 说明文知识与写作教学
节 说明文知识
第二节 下定义写作教学设计与实践教师示范
第三节 摹状貌写作教学设计与实践学生展示
第十章 诗歌知识与写作教学
节 诗歌知识
第二节 古诗写作教学设计与实践教师示范
第三节 现代短诗写作教学设计与实践学生展示
第十一章 散文知识与写作教学
节 散文知识
第二节 象征手法写作教学设计与实践教师示范
第三节 借景抒情写作教学设计与实践学生展示
第十二章 小说知识与写作教学
显示全部信息
商品详情
基本信息
商品名称：高等师范中文写作教学理论与实践
作者：编者段双全责编闫星 定 开本开
出版社：中国纺织 号 页数
出版时间 版次 商品类型：图书
印刷时间 印次
内容简介
本书是一本高校中文师范生写作教学理论和实践的基础性著述，全书分三编，共计十六章。 编“高等师范中文写作教学理论基础”包括六章，前三章是写作教学的基本理论、规律和知识，后三章是写作教学的三种基本模式。这三种基本模式兼顾了理论和实践的需求，但 侧重于教学理论方面，因此把它划入基础理论的范畴。第二编“高等师范中文写作教学分文体实践”共九章，涉及“三大文体”“四大作品”“两大实用文体”的写作教学。这一编倡导的是“知识中心写作教学模式实践”，体现了我们在三大写作教学理念之下的基本模式的角力中，对知识中心写作教学理念和实践的偏向。第三编“高等师范中文写作教学之美”只有一章“写作教学三美”，这一章将高等师范中文写作教学提升到了哲学之美学，即艺术哲学的高度，凸显了其中和美、繁简美和辩证美。
目 录
编 高等师范中文写作教学理论基础
章 写作教学思想系统
节 写作与写作教学
第二节 写作思想与对应关系
第三节 写作思想系统有哪些
第二章 写作教学规律系统
节 主体发表律
第二节 厚积薄发律
第三节 读写结合律
第四节 技能训练律
第五节 词意结合律
第六节 先放后收
第三章 写作教学知识系统
节 为何要教写作知识编 高等师范中文写作教学理论基础
章 写作教学思想系统
节 写作与写作教学
第二节 写作思想与对应关系
第三节 写作思想系统有哪些
第二章 写作教学规律系统
节 主体发表律
第二节 厚积薄发律
第三节 读写结合律
第四节 技能训练律
第五节 词意结合律
第六节 先放后收
第三章 写作教学知识系统
节 为何要教写作知识
第二节 写作知识历史与当下
第三节 写作知识有哪些
第四节 写作知识与写作技能的转化
第四章 “知识中心”写作教学范式
节 知识中心写作教学范式
第二节 知识中心写作教学分文体设计
第五章 经验中心写作教学范式
节 经验中心写作教学范式
第二节 “观察—分析—表达”写作教学模式
第三节 前作文教学法
第六章 交际中心写作教学范式
节 交际中心写作相关概念与知识
第二节 交际中心写作教学范例
第三节 交际中心写作教学设计
第二编 高等师范中文写作教学分文体实践
第七章 记叙文知识与写作教学
节 记叙文知识
第二节 生动行动描写写作教学设计与实践教师示范
第三节 场面描写写作教学设计与实践学生展示
第八章 议论文知识与写作教学
节 议论文知识
第二节 夹叙夹议写作教学设计及实践教师示范
第三节 评叙议写作教学设计与实践学生展示
第九章 说明文知识与写作教学
节 说明文知识
第二节 下定义写作教学设计与实践教师示范
第三节 摹状貌写作教学设计与实践学生展示
第十章 诗歌知识与写作教学
节 诗歌知识
第二节 古诗写作教学设计与实践教师示范
第三节 现代短诗写作教学设计与实践学生展示
第十一章 散文知识与写作教学
节 散文知识
第二节 象征手法写作教学设计与实践教师示范
第三节 借景抒情写作教学设计与实践学生展示
第十二章 小说知识与写作教学
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商品详情
基本信息
商品名称：高等师范中文写作教学理论与实践
作者：编者段双全责编闫星 定 开本开
出版社：中国纺织 号 页数
出版时间 版次 商品类型：图书
印刷时间 印次