| 开本:3开 |
| 纸张:胶版纸 |
| 包装:平装 |
| 是否套装:否 |
| 国际标准书号ISBN:9787576906721 |
| 所属分类:图书>育儿/早教>婴幼儿护理健康 |
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名师谈教学
作者漆昌柱汤天勇 编
出 版 社华中师范大学
出版日期年月日
页数
装帧平装
●思政课为学生成长成才点亮一盏灯
论培育政治认同的基本逻辑认知一认可一认同
双减政策背景下对快乐读书吧作业设计与评价的思考
任务群视域下革命文化叙事类题材课文的教学策略
如何保障乡村学校课后服务高效开展
让语言像活水那样自然地流
教有文化的小学语文
语言表达能力与项目式劳动教育的融合路径
趣味阅读开启开学课
创设语言情境感受童话之美
基于知识分类的初中语文深度教学诊断和改进
语文教师阅读的效用反思与模型建构·
基于学用课文写法的语文教学内容确定流程·
师生双重视角下的整本书阅读个性化攻略例谈
从小课题到大选题
谈初中语文教学中的课文解读
弘扬革命传统传承红色精神
食古而化 培根铸魂
漫步古诗苑增强自信力
兼收并蓄吸收国外先进文化
迷失的语文教学
博采众长弘扬社会主义精神文明
运用四个抓手突围自读课文教学
实施大文本阅读实现语文知识结构化
整本书阅读教学的评价体系建构
倾听理性的声音
教学情境的界定、设置与反思
内容简介
《名师谈教学》由漆昌柱汤天勇主编
名师谈教学
作者漆昌柱汤天勇 编
出 版 社华中师范大学
出版日期年月日
页数
装帧平装
●思政课为学生成长成才点亮一盏灯
论培育政治认同的基本逻辑认知一认可一认同
双减政策背景下对快乐读书吧作业设计与评价的思考
任务群视域下革命文化叙事类题材课文的教学策略
如何保障乡村学校课后服务高效开展
让语言像活水那样自然地流
教有文化的小学语文
语言表达能力与项目式劳动教育的融合路径
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创设语言情境感受童话之美
基于知识分类的初中语文深度教学诊断和改进
语文教师阅读的效用反思与模型建构·
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师生双重视角下的整本书阅读个性化攻略例谈
从小课题到大选题
谈初中语文教学中的课文解读
弘扬革命传统传承红色精神
食古而化 培根铸魂
漫步古诗苑增强自信力
兼收并蓄吸收国外先进文化
迷失的语文教学
博采众长弘扬社会主义精神文明
运用四个抓手突围自读课文教学
实施大文本阅读实现语文知识结构化
整本书阅读教学的评价体系建构
倾听理性的声音
教学情境的界定、设置与反思
内容简介
《名师谈教学》由漆昌柱汤天勇主编