| 开本：128开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787568081542 |
| 所属分类：图书>科普读物>生物世界>植物 |
商品详情
内容简介
全书分课程导论和个项目单元，每个项目单元又包括任务、实训模块、知识拓展、练习与思考。主要讲述园林植物与城市的关系、园林植物的美学特性、园林植物的城市应用、课程与工作岗位的对应关系、园林植物器官的认知及园林植物的分类，进而依次讲解常见园林乔木、灌木、藤本、花卉、水生植物、竹类植物、观赏草、草坪草等类植物，从中文名、别称、拉丁名、科属、植物类型、识别要点、生态习性、园林用途、自然分布、植物文化个角度介绍常见园林植物。全书配有约种常见的园林植物的近张图片，充分展示了植物全貌及枝、叶、花、果等形态特点，并选取典型的植物应用形式进行说明。
本书采用“项目导向、任务驱动、实训加强、知识拓展、练习巩固”五位一体的新颖模式进行编写，引导读者 “走出去、蹲下来、看清楚、能识别、会应用、懂设计”。本书可作为大中专院校植物景观设计及建筑学、园林设计、城乡规划、风景园林、环境艺术、园艺技术、环境设计等相关专业的教学用书，也可供与园林植物景观设计相关的管理者、景观设计师、工程技术人员和对相关内容有兴趣的人员阅读参考。
目 录
课程导论 城市与园林之美学特性
项目单元一 认知园林植物器官 任务一 观察植物的根
任务二 观察植物的茎
任务三 观察植物的叶
任务四 观察植物的花
任务五 观察植物的果实和种子
实训模块 园林植物器官的观察识别
知识拓展
练习与思考
项目单元二 园林植物的分类 任务一 园林植物的分类及命名
任务二 园林植物常见应用分类
实训模块 园林植物标本制作
知识拓展
练习与思考
项目单元三 常见园林乔木 任务一 针叶乔木认知及应用
任务二 阔叶乔木认知及应用
任务三 行道树、庭荫树、园景树的选择与应用
实训模块 本地常见园林乔木调查识别
知识拓展
练习与思考
项目单元四 常见园林灌木与藤本 任务一 灌木认知及应用
任务二 藤本植物认知及应用
实训模块 常见园林灌木与藤本调查识别
知识拓展
练习与思考
项目单元五 常见园林花卉 任务一 园林中常见一、二年生花卉的识别、认知及应用
任务二 园林中宿根花卉的识别、认知及应用
任务三 园林中球根花卉的识别、认知及应用
实训模块 常见园林花卉调查识别
知识拓展
练习与思考
项目单元六 常见园林水生植物、竹类植物、观赏草、草坪草 任务一 水生植物认知及应用
任务二 竹类植物认知及应用
任务三 观赏草、草坪草认知及应用
实训模块 常见园林水生植物、竹类植物、观赏草、草坪草调查识别
知识拓展
练习与思考
参考文献
常见园林植物观赏特性一览表
常见园林植物拉丁学名检索
编辑推荐
本教材针对目前民办高校教育特点，按照专业人才培养目标和对应职业岗位实际工作任务所需要的能力、知识、素质要求，结合编者多年的教学工作实践经验，以“项目导向、任务驱动”模式编写，内容展现了应用型教育教材的针对性、实用性、可操作性，还有一定科学性和先进性。内容上整合了原有植物学、园林花卉、观赏树木等相关内容，具体共包括个项目单元，个实训模块，个工作任务，涵盖了园林植物的营养器官，生殖器官，常见园林乔木、灌木、藤本、花卉、水生、地被植物等不同的应用类型，编排从简单到复杂，图文并茂，突出了地域特点，选集常见园林植物，从科属、识别要点、生态习性、自然分布、园林应用等方面加以阐述，并对长江中下游常见园林植物编制检索图谱，更好地帮助学生区分相近种植物，符合学生认知规律。
作者介绍
袁伊旻武汉设计工程学院副教授。曾经参与了农业部公益性行业农业科研专项 “果树实蝇类害虫监测与防控技术研究”；主持湖北省教育厅科研项目（肠道共生微生物对南亚果实蝇雌虫生殖力的影响研究 ）校级教改项目（“金课” 背景下地方新建本科高校植物类课程建设的研究和实践 ）参与省校级教改、科研项目项基于理念的园林专业应用型人才培养模式研究探究；参编教材部：《城市昆虫学》、《图说柑橘病虫害防治关键技术 》、《园林景观植物》。荣获年度武汉设计工程学院教学质量一等奖；发表论文，篇， 论文篇其他期刊论文累计余篇。
内容简介
全书分课程导论和个项目单元，每个项目单元又包括任务、实训模块、知识拓展、练习与思考。主要讲述园林植物与城市的关系、园林植物的美学特性、园林植物的城市应用、课程与工作岗位的对应关系、园林植物器官的认知及园林植物的分类，进而依次讲解常见园林乔木、灌木、藤本、花卉、水生植物、竹类植物、观赏草、草坪草等类植物，从中文名、别称、拉丁名、科属、植物类型、识别要点、生态习性、园林用途、自然分布、植物文化个角度介绍常见园林植物。全书配有约种常见的园林植物的近张图片，充分展示了植物全貌及枝、叶、花、果等形态特点，并选取典型的植物应用形式进行说明。
本书采用“项目导向、任务驱动、实训加强、知识拓展、练习巩固”五位一体的新颖模式进行编写，引导读者 “走出去、蹲下来、看清楚、能识别、会应用、懂设计”。本书可作为大中专院校植物景观设计及建筑学、园林设计、城乡规划、风景园林、环境艺术、园艺技术、环境设计等相关专业的教学用书，也可供与园林植物景观设计相关的管理者、景观设计师、工程技术人员和对相关内容有兴趣的人员阅读参考。
目 录
课程导论 城市与园林之美学特性
项目单元一 认知园林植物器官 任务一 观察植物的根
任务二 观察植物的茎
任务三 观察植物的叶
任务四 观察植物的花
任务五 观察植物的果实和种子
实训模块 园林植物器官的观察识别
知识拓展
练习与思考
项目单元二 园林植物的分类 任务一 园林植物的分类及命名
任务二 园林植物常见应用分类
实训模块 园林植物标本制作
知识拓展
练习与思考
项目单元三 常见园林乔木 任务一 针叶乔木认知及应用
任务二 阔叶乔木认知及应用
任务三 行道树、庭荫树、园景树的选择与应用
实训模块 本地常见园林乔木调查识别
知识拓展
练习与思考
项目单元四 常见园林灌木与藤本 任务一 灌木认知及应用
任务二 藤本植物认知及应用
实训模块 常见园林灌木与藤本调查识别
知识拓展
练习与思考
项目单元五 常见园林花卉 任务一 园林中常见一、二年生花卉的识别、认知及应用
任务二 园林中宿根花卉的识别、认知及应用
任务三 园林中球根花卉的识别、认知及应用
实训模块 常见园林花卉调查识别
知识拓展
练习与思考
项目单元六 常见园林水生植物、竹类植物、观赏草、草坪草 任务一 水生植物认知及应用
任务二 竹类植物认知及应用
任务三 观赏草、草坪草认知及应用
实训模块 常见园林水生植物、竹类植物、观赏草、草坪草调查识别
知识拓展
练习与思考
参考文献
常见园林植物观赏特性一览表
常见园林植物拉丁学名检索
编辑推荐
本教材针对目前民办高校教育特点，按照专业人才培养目标和对应职业岗位实际工作任务所需要的能力、知识、素质要求，结合编者多年的教学工作实践经验，以“项目导向、任务驱动”模式编写，内容展现了应用型教育教材的针对性、实用性、可操作性，还有一定科学性和先进性。内容上整合了原有植物学、园林花卉、观赏树木等相关内容，具体共包括个项目单元，个实训模块，个工作任务，涵盖了园林植物的营养器官，生殖器官，常见园林乔木、灌木、藤本、花卉、水生、地被植物等不同的应用类型，编排从简单到复杂，图文并茂，突出了地域特点，选集常见园林植物，从科属、识别要点、生态习性、自然分布、园林应用等方面加以阐述，并对长江中下游常见园林植物编制检索图谱，更好地帮助学生区分相近种植物，符合学生认知规律。
作者介绍
袁伊旻武汉设计工程学院副教授。曾经参与了农业部公益性行业农业科研专项 “果树实蝇类害虫监测与防控技术研究”；主持湖北省教育厅科研项目（肠道共生微生物对南亚果实蝇雌虫生殖力的影响研究 ）校级教改项目（“金课” 背景下地方新建本科高校植物类课程建设的研究和实践 ）参与省校级教改、科研项目项基于理念的园林专业应用型人才培养模式研究探究；参编教材部：《城市昆虫学》、《图说柑橘病虫害防治关键技术 》、《园林景观植物》。荣获年度武汉设计工程学院教学质量一等奖；发表论文，篇， 论文篇其他期刊论文累计余篇。