| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787303107797 |
| 所属分类：图书>外语>对外汉语 |
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本书定名为《跨文化教学意识与国际汉语师资培训》。其立意，就是强调跨文化意识对于教学成效的重要性。对于国际汉语教育的实施过程而言，“跨文化意识”和“跨文化教学意识”这样的字眼，决不是用来挂在口头上的时髦词语。从本书的阐释来看，“跨文化意识”或“跨文化教学意识”貌似单薄、抽象、遥远，但与跨文化汉语习得的各个环节及整个过程之间却有着坚强有力、生动具体、密不可分的内在关联。正因为如此，它在本书中被赋予了突出的地位。也正因如此，本书作者才不畏登高亮声，来鼓励人们将寻求更佳原理的关注重点转移到国际汉语教育的跨文化本质上来。教学实践证明，如果不仅是在口头上，而且是在行动上，将“跨文化意识”和“跨文化教学意识”作为国际汉语教学及外语教学的重要理念基础，将培养和增强“跨文化意识”和“跨文化教学意识”作为指导教师提高跨文化施教能力的核心目标和基础过程，教学运作和师资培训就都会因此而获得“纲举目张”的效果。
作者简介
姬建国，美国哥伦比亚大学应用语言学博士，美国圣麦克尔大学外语教学硕士美国杰约翰法学院法学硕士，本科毕业于西安外国语大学英语系。美国纽约市立大学特聘应用语言学教授。长期在高校从事外语教学、外语教师培训、跨文化教育工作。研究兴趣涉及：跨文化语言教学、外语教学法、课堂上的外语习得、海外中文教学；美国文学特征、英美文学翻译、翻译理论与技巧；中美文化模式对比、中国现代化建设、美国亚裔历史与现状、美国海外战争行为研究；中美关系、中日关系、台海关系。研究成果包括：专著、译著多部，论文多篇。
商品详情
书名跨文化教学意识与国际汉语师资培训
作者姬建国 著
出版社：北京师范大学出版社
出版日期
字数
页码
版次：
装帧：平装
开本开
商品重量：
本书定名为《跨文化教学意识与国际汉语师资培训》。其立意，就是强调跨文化意识对于教学成效的重要性。对于国际汉语教育的实施过程而言，“跨文化意识”和“跨文化教学意识”这样的字眼，决不是用来挂在口头上的时髦词语。从本书的阐释来看，“跨文化意识”或“跨文化教学意识”貌似单薄、抽象、遥远，但与跨文化汉语习得的各个环节及整个过程之间却有着坚强有力、生动具体、密不可分的内在关联。正因为如此，它在本书中被赋予了突出的地位。也正因如此，本书作者才不畏登高亮声，来鼓励人们将寻求更佳原理的关注重点转移到国际汉语教育的跨文化本质上来。教学实践证明，如果不仅是在口头上，而且是在行动上，将“跨文化意识”和“跨文化教学意识”作为国际汉语教学及外语教学的重要理念基础，将培养和增强“跨文化意识”和“跨文化教学意识”作为指导教师提高跨文化施教能力的核心目标和基础过程，教学运作和师资培训就都会因此而获得“纲举目张”的效果。
作者简介
姬建国，美国哥伦比亚大学应用语言学博士，美国圣麦克尔大学外语教学硕士美国杰约翰法学院法学硕士，本科毕业于西安外国语大学英语系。美国纽约市立大学特聘应用语言学教授。长期在高校从事外语教学、外语教师培训、跨文化教育工作。研究兴趣涉及：跨文化语言教学、外语教学法、课堂上的外语习得、海外中文教学；美国文学特征、英美文学翻译、翻译理论与技巧；中美文化模式对比、中国现代化建设、美国亚裔历史与现状、美国海外战争行为研究；中美关系、中日关系、台海关系。研究成果包括：专著、译著多部，论文多篇。
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书名跨文化教学意识与国际汉语师资培训
作者姬建国 著
出版社：北京师范大学出版社
出版日期
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装帧：平装
开本开
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