| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787303296972 |
| 所属分类：图书>孕产/胎教>胎教 |
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单元 导论
专题一 教育及学前教育的概念与要素
专题二 学前教育能和属
专题三 学前教育原理的“教”“学”
单元 学前教育的产展
专题一 国外学前教育思想的产展
专题二 国外学前教育机构的产展
专题三 中国学前教育思想的产展
专题四 中国学前教育机构和制度的产展
三单元 学前教育与社会发展
专题一 学前教育与经济的关系
专题二 学前教育与政治的关系
专题三 学前教育与文化的关系
专题四 学前教育与科学技术的关系单元 导论专题一 教育及学前教育的概念与要素专题二 学前教育能和属专题三 学前教育原理的“教”“学”单元 学前教育的产展专题一 国外学前教育思想的产展专题二 国外学前教育机构的产展专题三 中国学前教育思想的产展专题四 中国学前教育机构和制度的产展三单元 学前教育与社会发展专题一 学前教育与经济的关系专题二 学前教育与政治的关系专题三 学前教育与文化的关系专题四 学前教育与科学技术的关系专题五 学前教育与人口的关系四单元 学前教育与儿童发展专题一 儿童发展及相关权利专题二 儿童观与学前教育发展专题三 学前教育与儿童发展的关系五单元 学前儿童的发展教育专题一 学前儿童发展教育概述专题二 学前儿童德育专题三 学前儿童智育专题四 学前儿童体育专题五 学前儿童美育专题六 学前儿童劳动教育六单元 幼儿园教师专题一 幼儿园教师概述专题二 幼儿园教师的职业素养与专业标准专题三 幼儿园教师的专业发展专题四 幼儿园教师与幼儿的关系七单元 幼儿园教育的任务、目标与原则专题一 幼儿园的质与任务专题二 幼儿园教育目标专题三 幼儿园教育原则八单元 幼儿园教育活动专题一 幼儿园教育活动的特点与形式专题二 幼儿园教育活动的设计原则与设计规范专题三 幼儿园教育活动的组织策略九单元 幼儿园教育的合作与衔接专题一 幼儿园与家庭的合作专题二 幼儿园与社区的合作专题三 幼儿园与小学的衔接十单元 幼儿园教育评价专题一 幼儿园教育评价能与意义专题二 幼儿园教育评价的类型与原则专题三 幼儿园教育评价的过程与方法参考文献
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商品详情
图书基本信息
图书名称学前教育原理 肖全民 北京师范大学出版社作者肖全民
定价出版社北京师范大学出版社
出版日期
版次开本
单元 导论
专题一 教育及学前教育的概念与要素
专题二 学前教育能和属
专题三 学前教育原理的“教”“学”
单元 学前教育的产展
专题一 国外学前教育思想的产展
专题二 国外学前教育机构的产展
专题三 中国学前教育思想的产展
专题四 中国学前教育机构和制度的产展
三单元 学前教育与社会发展
专题一 学前教育与经济的关系
专题二 学前教育与政治的关系
专题三 学前教育与文化的关系
专题四 学前教育与科学技术的关系单元 导论专题一 教育及学前教育的概念与要素专题二 学前教育能和属专题三 学前教育原理的“教”“学”单元 学前教育的产展专题一 国外学前教育思想的产展专题二 国外学前教育机构的产展专题三 中国学前教育思想的产展专题四 中国学前教育机构和制度的产展三单元 学前教育与社会发展专题一 学前教育与经济的关系专题二 学前教育与政治的关系专题三 学前教育与文化的关系专题四 学前教育与科学技术的关系专题五 学前教育与人口的关系四单元 学前教育与儿童发展专题一 儿童发展及相关权利专题二 儿童观与学前教育发展专题三 学前教育与儿童发展的关系五单元 学前儿童的发展教育专题一 学前儿童发展教育概述专题二 学前儿童德育专题三 学前儿童智育专题四 学前儿童体育专题五 学前儿童美育专题六 学前儿童劳动教育六单元 幼儿园教师专题一 幼儿园教师概述专题二 幼儿园教师的职业素养与专业标准专题三 幼儿园教师的专业发展专题四 幼儿园教师与幼儿的关系七单元 幼儿园教育的任务、目标与原则专题一 幼儿园的质与任务专题二 幼儿园教育目标专题三 幼儿园教育原则八单元 幼儿园教育活动专题一 幼儿园教育活动的特点与形式专题二 幼儿园教育活动的设计原则与设计规范专题三 幼儿园教育活动的组织策略九单元 幼儿园教育的合作与衔接专题一 幼儿园与家庭的合作专题二 幼儿园与社区的合作专题三 幼儿园与小学的衔接十单元 幼儿园教育评价专题一 幼儿园教育评价能与意义专题二 幼儿园教育评价的类型与原则专题三 幼儿园教育评价的过程与方法参考文献
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图书名称学前教育原理 肖全民 北京师范大学出版社作者肖全民
定价出版社北京师范大学出版社
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