| 开本：3开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787302692935 |
| 所属分类：图书>投资理财>理财技巧 |
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商品详情
书名理解运用人工智能（初二）人工智能原理与应用
出版社清华大学出版社
出版日期
号
本书第一章重点介绍人工智能的核心技术，引导学生学习并了解机器学习与深度学习、监督学习与非监督学习、判别式人工智能与生成式人工智能、图像识别与自然语言识别。第二章重点介绍数据、算法、算力的基本概念，引导学生了解人工智能技术的工作原理。第三章通过人工智能技术在教育、交通、健康领域的应用，引导学生掌握人工智能技术的基本操作，并通过制作校园服务机器人，提高学生人工智能技术的综合应用能力。本书适合作为初二年级学生“人工智能”课程的教材或辅助资料，也可供其他年级学生参考。
谭旭翔山东交通学院，副教授，主要从事教育评价、教育数字化研究。主持及参与全国教育规划课题、国家自然基金等课题项，主持参与山东省教育科学规划课题、人文社科课题等省部级课题余项，发表、等学术论文余篇，参与《中小学》《高中生涯规划》等多本教材编写工作。
本书以“原理认知 实践探索”为主线，系统介绍机器学习、数据、算法与算力，并通过写诗、无人送货车、校园机器人等项目，引导学生动手体验人工智能在教育、交通、健康场景中的应用；强调数据伦理、隐私保护与社会责任，培养计算思维、创新能力及“技术向善”意识，助力学生成为懂技术、有担当的未来公民。本书适合初中学生作为人工智能启蒙或拓展教材使用，也可为广大教师开展人工智能教育提供参考。
目录
第一章 人工智能的核心技术
第一节 机器学习与深度学习
第二节 监督学习与非监督学习
第三节 判别式人工智能与生成式人工智能
第四节 图像识别与自然语言识别
第二章 数据的力量
第一节 数据的采集与处理
第二节 人工智能中的算法
第三节 算力与人工智能
第三章 人工智能的体验与应用
第一节 人工智能与教育
第二节 人工智能与交通
第三节 人工智能与健康
第四节 基于图像识别的校园机器人设计
商品详情
书名理解运用人工智能（初二）人工智能原理与应用
出版社清华大学出版社
出版日期
号
本书第一章重点介绍人工智能的核心技术，引导学生学习并了解机器学习与深度学习、监督学习与非监督学习、判别式人工智能与生成式人工智能、图像识别与自然语言识别。第二章重点介绍数据、算法、算力的基本概念，引导学生了解人工智能技术的工作原理。第三章通过人工智能技术在教育、交通、健康领域的应用，引导学生掌握人工智能技术的基本操作，并通过制作校园服务机器人，提高学生人工智能技术的综合应用能力。本书适合作为初二年级学生“人工智能”课程的教材或辅助资料，也可供其他年级学生参考。
谭旭翔山东交通学院，副教授，主要从事教育评价、教育数字化研究。主持及参与全国教育规划课题、国家自然基金等课题项，主持参与山东省教育科学规划课题、人文社科课题等省部级课题余项，发表、等学术论文余篇，参与《中小学》《高中生涯规划》等多本教材编写工作。
本书以“原理认知 实践探索”为主线，系统介绍机器学习、数据、算法与算力，并通过写诗、无人送货车、校园机器人等项目，引导学生动手体验人工智能在教育、交通、健康场景中的应用；强调数据伦理、隐私保护与社会责任，培养计算思维、创新能力及“技术向善”意识，助力学生成为懂技术、有担当的未来公民。本书适合初中学生作为人工智能启蒙或拓展教材使用，也可为广大教师开展人工智能教育提供参考。
目录
第一章 人工智能的核心技术
第一节 机器学习与深度学习
第二节 监督学习与非监督学习
第三节 判别式人工智能与生成式人工智能
第四节 图像识别与自然语言识别
第二章 数据的力量
第一节 数据的采集与处理
第二节 人工智能中的算法
第三节 算力与人工智能
第三章 人工智能的体验与应用
第一节 人工智能与教育
第二节 人工智能与交通
第三节 人工智能与健康
第四节 基于图像识别的校园机器人设计