| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787569082234 |
| 所属分类：图书>中小学用书>教育理论/教师用书>教育理论/教育主张 |
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内容简介
本书是在多年的项目式学习的研究与实践的基础上，聚焦于中学生物学项目式学习理论与实践的探索，总结凝练出一批研究成果。基于中学生物学项目式学习的视角，从中学生物学项目式学习理论与项目式学习策略、基于中学生物学项目式学习活动设计与实施以及教研实践等方面进行了大量实践和成果提炼，力求全方位、多视角展现在中学生物学科中如何有效进行项目式学习，从而更好提升教师的专业化水平，让学科核心素养的培养落地，促进学校以及区域教育的高质量发展。本书可供中学生物学教师、教研人员及师范院校师生学习参考。
作者简介
徐勇，男，四川仁寿人，中共党员、大学本科，四川教育学院生物教育专业毕业，正高级教师。现任四川省成都市中和中学教研组长。四川省骨干教师，成都市学科带头人，四川省及成都市教育学会生物专委会理事，“国培计划”指导专家，骨干教师培训首席专家，成都市、高新区两级名师工作室领衔人，成都高新区“金熊猫”教育杰出人才。出版个人专著部，合著部，参编《生物技术与工程》教师用书。教学成果获四川省人民政府奖，科研成果获四川省教育学会一等奖。
徐爱琳，女，四川眉山人，大学本科，四川师范大学生物学专业毕业，高级教师。现任成都高新区教育发展中心高中生物教研员。高新区学科带头人、高新区中学生物名师工作室领衔人，成都市优秀教师、成都市教育学会生物学专委会理事、成都市好看女教师。主编、参编多部专著并正式出版发行，主研多项省、市级课题并获奖。
周群，中共党员，年毕业于西南大学，微生物学硕士，四川省成都市玉林中学生物教师。成都高新区第四届学科发展基地生物学科主持人、成都高新区第七届学科带头人。曾获成都市优秀青年教师、高新工匠、科技创新教育靠前教师、靠前团队干部、优秀共产党员等称号。“光合作用原理的应用”课例入选人教网。
目 录
第一章 中学生物学项目式学习
第一节 项目式学习的概述
第二节 项目式学习理论
第三节 项目式学习策略
第二章 中学生物学项目式学习活动设计与实践
第一节 项目式学习活动设计
第二节 中学生物学项目式学习活动实践
第三章 中学生物学项目式学习的教研实践
第一节 项目式学习的教研成果凝练策略
第二节 中学生物学项目式学习的教研论文成果
参考文献
商品详情
内容简介
本书是在多年的项目式学习的研究与实践的基础上，聚焦于中学生物学项目式学习理论与实践的探索，总结凝练出一批研究成果。基于中学生物学项目式学习的视角，从中学生物学项目式学习理论与项目式学习策略、基于中学生物学项目式学习活动设计与实施以及教研实践等方面进行了大量实践和成果提炼，力求全方位、多视角展现在中学生物学科中如何有效进行项目式学习，从而更好提升教师的专业化水平，让学科核心素养的培养落地，促进学校以及区域教育的高质量发展。本书可供中学生物学教师、教研人员及师范院校师生学习参考。
作者简介
徐勇，男，四川仁寿人，中共党员、大学本科，四川教育学院生物教育专业毕业，正高级教师。现任四川省成都市中和中学教研组长。四川省骨干教师，成都市学科带头人，四川省及成都市教育学会生物专委会理事，“国培计划”指导专家，骨干教师培训首席专家，成都市、高新区两级名师工作室领衔人，成都高新区“金熊猫”教育杰出人才。出版个人专著部，合著部，参编《生物技术与工程》教师用书。教学成果获四川省人民政府奖，科研成果获四川省教育学会一等奖。
徐爱琳，女，四川眉山人，大学本科，四川师范大学生物学专业毕业，高级教师。现任成都高新区教育发展中心高中生物教研员。高新区学科带头人、高新区中学生物名师工作室领衔人，成都市优秀教师、成都市教育学会生物学专委会理事、成都市好看女教师。主编、参编多部专著并正式出版发行，主研多项省、市级课题并获奖。
周群，中共党员，年毕业于西南大学，微生物学硕士，四川省成都市玉林中学生物教师。成都高新区第四届学科发展基地生物学科主持人、成都高新区第七届学科带头人。曾获成都市优秀青年教师、高新工匠、科技创新教育靠前教师、靠前团队干部、优秀共产党员等称号。“光合作用原理的应用”课例入选人教网。
目 录
第一章 中学生物学项目式学习
第一节 项目式学习的概述
第二节 项目式学习理论
第三节 项目式学习策略
第二章 中学生物学项目式学习活动设计与实践
第一节 项目式学习活动设计
第二节 中学生物学项目式学习活动实践
第三章 中学生物学项目式学习的教研实践
第一节 项目式学习的教研成果凝练策略
第二节 中学生物学项目式学习的教研论文成果
参考文献
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