| 开本：3开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787512219977 |
| 所属分类：图书>艺术>工艺美术 |
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章幼儿扎染艺术概述
节扎染艺术的历史与文化背景
节扎染技艺在幼儿教育中的价值
三节幼儿扎染与儿童创造力发展的关系
章幼儿扎染教学的理论基础
节儿童发展心理学视角下的幼儿扎染教学应用
节教育学视角下的幼儿扎染教学原则
三节跨领域视角下的幼儿扎染教学模式
三章幼儿扎染教学的课程设计与实施
节课程设计的理论依据和目标设定
节课程内容的组织结构和教度安排
三节教学评价方法和教学效果的反馈与调整
四章幼儿扎染教学的实践方法
节扎染材料与工具的选择和使用章幼儿扎染艺术概述节扎染艺术的历史与文化背景节扎染技艺在幼儿教育中的价值三节幼儿扎染与儿童创造力发展的关系章幼儿扎染教学的理论基础节儿童发展心理学视角下的幼儿扎染教学应用节教育学视角下的幼儿扎染教学原则三节跨领域视角下的幼儿扎染教学模式三章幼儿扎染教学的课程设计与实施节课程设计的理论依据和目标设定节课程内容的组织结构和教度安排 三节教学评价方法和教学效果的反馈与调整四章幼儿扎染教学的实践方法节扎染材料与工具的选择和使用节扎染基本技法的教学指导三节染色方法四节幼儿扎染管理五章幼儿扎染教学的创新途径节传统扎染技艺与现代教学技术的融合节幼儿扎染与多元文化教育的结合三节扎染艺术在幼儿园环境创设中的应用六章幼儿扎染教学的案例分析节教学案例的选择标准和案例介绍节教学案例中的创新点和教学反思三节教学案例对幼儿审美能力、创造力和社交能力的影响七章幼儿扎染教学的师资培养节幼儿扎染教师的专业素养和技能要求节教师培训的模式和方法三节幼儿扎染教师发展的持续反思与深度八章幼儿扎染教学的科研与展望节幼儿扎染教学研究的现状和趋势节扎染未来研究方向和潜在的教学创新点三节对幼儿扎染教育的长远展望九章扎染作品欣赏节服饰类节配饰类三节家居用品类四袋类五节桌旗类六节方巾类七节小组作品类参考文献后记
显示全部信息
商品详情
图书基本信息
图书名称染彩童年幼儿扎染艺术与教学实践余鹏中国民族文化出版社作者余鹏
定价出版社中国民族文化出版社
出版日期
版次版开本
章幼儿扎染艺术概述
节扎染艺术的历史与文化背景
节扎染技艺在幼儿教育中的价值
三节幼儿扎染与儿童创造力发展的关系
章幼儿扎染教学的理论基础
节儿童发展心理学视角下的幼儿扎染教学应用
节教育学视角下的幼儿扎染教学原则
三节跨领域视角下的幼儿扎染教学模式
三章幼儿扎染教学的课程设计与实施
节课程设计的理论依据和目标设定
节课程内容的组织结构和教度安排
三节教学评价方法和教学效果的反馈与调整
四章幼儿扎染教学的实践方法
节扎染材料与工具的选择和使用章幼儿扎染艺术概述节扎染艺术的历史与文化背景节扎染技艺在幼儿教育中的价值三节幼儿扎染与儿童创造力发展的关系章幼儿扎染教学的理论基础节儿童发展心理学视角下的幼儿扎染教学应用节教育学视角下的幼儿扎染教学原则三节跨领域视角下的幼儿扎染教学模式三章幼儿扎染教学的课程设计与实施节课程设计的理论依据和目标设定节课程内容的组织结构和教度安排 三节教学评价方法和教学效果的反馈与调整四章幼儿扎染教学的实践方法节扎染材料与工具的选择和使用节扎染基本技法的教学指导三节染色方法四节幼儿扎染管理五章幼儿扎染教学的创新途径节传统扎染技艺与现代教学技术的融合节幼儿扎染与多元文化教育的结合三节扎染艺术在幼儿园环境创设中的应用六章幼儿扎染教学的案例分析节教学案例的选择标准和案例介绍节教学案例中的创新点和教学反思三节教学案例对幼儿审美能力、创造力和社交能力的影响七章幼儿扎染教学的师资培养节幼儿扎染教师的专业素养和技能要求节教师培训的模式和方法三节幼儿扎染教师发展的持续反思与深度八章幼儿扎染教学的科研与展望节幼儿扎染教学研究的现状和趋势节扎染未来研究方向和潜在的教学创新点三节对幼儿扎染教育的长远展望九章扎染作品欣赏节服饰类节配饰类三节家居用品类四袋类五节桌旗类六节方巾类七节小组作品类参考文献后记
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图书名称染彩童年幼儿扎染艺术与教学实践余鹏中国民族文化出版社作者余鹏
定价出版社中国民族文化出版社
出版日期
版次版开本