| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787570240944 |
| 所属分类：图书>中小学用书>教育理论/教师用书>教育理论/教育主张 |
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内容简介
这本书是佟生老师撰写的教育实践著作，以生命化教育为核心理念，深入探讨了童话在儿童成长中的重要作用，以及教师如何通过童话读写活动滋养儿童心灵、激发创造力和想象力。全书通过丰富的教学案例、创意读写小游戏和电影童话创意读写，展示了童话如何成为教育的“灯烛”，照亮孩子成长的道路。
作者简介
佟生
山东省泰安市山口镇中心小学教师，获泰安市教师素养大赛一等奖、泰山教学新星、岱岳区“好看教师”等荣誉，三获岱岳区教学能手。年月，其《同品一缕书香，共度无数芳华》宣传短片引发强烈反响；年月，师生共读故事在全区教师节大会播放并获泰安教育公众号专题报道。同年，其成长案例《南瓜不说话，默默地成长》入选山东省乡村教师典型，获评泰安市“读书榜样”。
目 录
序一在童话的星河里种下永恒春天
序二童话读写，让汉字跳动天真的脉搏
自序用童话润泽每一颗童心
前言以童话保卫童年
第一章把故事栽满他们的童年
把故事栽满他们的童年
巧用绘本，开启一年级童话读写之旅
“读写绘”多元结合：《只猫做苦工》童话教学案例（适用一年级）
如何进行具象表达：《猜猜我有多爱你》童话读写教学案例（适用一年级）
知识传递与生命教育的融合：《彩虹色的花》童话读写教学案例（适用二年级）
形式重复的密码：《蚯蚓的日记》童话读写教学案例（适用二年级）
爱的永恒与意义：电影《雪孩子》童话读写教学案例（适用一年级）
变换视角的运用：电影《礼物》童话读写教学案例（适用二年级）
打开魔法袋，开启童话冒险之旅（适用一年级）序一在童话的星河里种下永恒春天
序二童话读写，让汉字跳动天真的脉搏
自序用童话润泽每一颗童心
前言以童话保卫童年
第一章把故事栽满他们的童年
把故事栽满他们的童年
巧用绘本，开启一年级童话读写之旅
“读写绘”多元结合：《只猫做苦工》童话教学案例（适用一年级）
如何进行具象表达：《猜猜我有多爱你》童话读写教学案例（适用一年级）
知识传递与生命教育的融合：《彩虹色的花》童话读写教学案例（适用二年级）
形式重复的密码：《蚯蚓的日记》童话读写教学案例（适用二年级）
爱的永恒与意义：电影《雪孩子》童话读写教学案例（适用一年级）
变换视角的运用：电影《礼物》童话读写教学案例（适用二年级）
打开魔法袋，开启童话冒险之旅（适用一年级）
读写游戏：童话趣玩，点亮读写灯塔（适用二年级）
童话七色花（作品展示）
第二章从激发热情到创意表达
以童话助力中年级学生跨越写作之阶
从激发热情到创意表达
巧妙续写故事：《花格子大象艾玛》童话创意读写教学案例（适用三年级）
拼贴诗创作：《田鼠阿佛》童话读写教学案例（适用三年级）
打破常规，大胆创新：《谁要一只便宜的犀牛》童话读写教学案例（适用四年级）
童话角色创编教学案例（适用四年级）
成长与勇气：电影《鹬》童话读写教学案例（适用三年级）
有趣的职业体验：电影《月神》创意读写教学案例（适用四年级）
勇闯童话岛，解锁读写秘籍（适用三年级）
趣玩童话游戏，进阶读写能力（适用四年级）
童话七色光（作品展示）
第三章从一堂课到一门课程
从一堂课到一门课程
“九本书”见证从童话到成长的读写之旅
友谊的魔法：《夏洛的网》童话读写教学案例（适用五年级）
诚实与责任：《木偶奇遇记》童话创意读写教学案例（适用五年级）
敲开命运之门：《丑小鸭》童话创意读写教学案例（适用六年级）
我的星球：《小王子》童话创意读写教学案例（适用六年级）
爱的力量：电影《海底世界》童话读写教学案例（适用六年级）
踏上英雄之路：电影《功夫熊猫》童话读写教学案例（适用六年级）
穿越童话森林，收获读写宝藏（适用五年级）
走出童话城堡，迎接未来的奇遇（适用六年级）
童话七彩虹（作品展示）
后记在童话的田野上，种下希望的种子
显示全部信息
商品详情
内容简介
这本书是佟生老师撰写的教育实践著作，以生命化教育为核心理念，深入探讨了童话在儿童成长中的重要作用，以及教师如何通过童话读写活动滋养儿童心灵、激发创造力和想象力。全书通过丰富的教学案例、创意读写小游戏和电影童话创意读写，展示了童话如何成为教育的“灯烛”，照亮孩子成长的道路。
作者简介
佟生
山东省泰安市山口镇中心小学教师，获泰安市教师素养大赛一等奖、泰山教学新星、岱岳区“好看教师”等荣誉，三获岱岳区教学能手。年月，其《同品一缕书香，共度无数芳华》宣传短片引发强烈反响；年月，师生共读故事在全区教师节大会播放并获泰安教育公众号专题报道。同年，其成长案例《南瓜不说话，默默地成长》入选山东省乡村教师典型，获评泰安市“读书榜样”。
目 录
序一在童话的星河里种下永恒春天
序二童话读写，让汉字跳动天真的脉搏
自序用童话润泽每一颗童心
前言以童话保卫童年
第一章把故事栽满他们的童年
把故事栽满他们的童年
巧用绘本，开启一年级童话读写之旅
“读写绘”多元结合：《只猫做苦工》童话教学案例（适用一年级）
如何进行具象表达：《猜猜我有多爱你》童话读写教学案例（适用一年级）
知识传递与生命教育的融合：《彩虹色的花》童话读写教学案例（适用二年级）
形式重复的密码：《蚯蚓的日记》童话读写教学案例（适用二年级）
爱的永恒与意义：电影《雪孩子》童话读写教学案例（适用一年级）
变换视角的运用：电影《礼物》童话读写教学案例（适用二年级）
打开魔法袋，开启童话冒险之旅（适用一年级）序一在童话的星河里种下永恒春天
序二童话读写，让汉字跳动天真的脉搏
自序用童话润泽每一颗童心
前言以童话保卫童年
第一章把故事栽满他们的童年
把故事栽满他们的童年
巧用绘本，开启一年级童话读写之旅
“读写绘”多元结合：《只猫做苦工》童话教学案例（适用一年级）
如何进行具象表达：《猜猜我有多爱你》童话读写教学案例（适用一年级）
知识传递与生命教育的融合：《彩虹色的花》童话读写教学案例（适用二年级）
形式重复的密码：《蚯蚓的日记》童话读写教学案例（适用二年级）
爱的永恒与意义：电影《雪孩子》童话读写教学案例（适用一年级）
变换视角的运用：电影《礼物》童话读写教学案例（适用二年级）
打开魔法袋，开启童话冒险之旅（适用一年级）
读写游戏：童话趣玩，点亮读写灯塔（适用二年级）
童话七色花（作品展示）
第二章从激发热情到创意表达
以童话助力中年级学生跨越写作之阶
从激发热情到创意表达
巧妙续写故事：《花格子大象艾玛》童话创意读写教学案例（适用三年级）
拼贴诗创作：《田鼠阿佛》童话读写教学案例（适用三年级）
打破常规，大胆创新：《谁要一只便宜的犀牛》童话读写教学案例（适用四年级）
童话角色创编教学案例（适用四年级）
成长与勇气：电影《鹬》童话读写教学案例（适用三年级）
有趣的职业体验：电影《月神》创意读写教学案例（适用四年级）
勇闯童话岛，解锁读写秘籍（适用三年级）
趣玩童话游戏，进阶读写能力（适用四年级）
童话七色光（作品展示）
第三章从一堂课到一门课程
从一堂课到一门课程
“九本书”见证从童话到成长的读写之旅
友谊的魔法：《夏洛的网》童话读写教学案例（适用五年级）
诚实与责任：《木偶奇遇记》童话创意读写教学案例（适用五年级）
敲开命运之门：《丑小鸭》童话创意读写教学案例（适用六年级）
我的星球：《小王子》童话创意读写教学案例（适用六年级）
爱的力量：电影《海底世界》童话读写教学案例（适用六年级）
踏上英雄之路：电影《功夫熊猫》童话读写教学案例（适用六年级）
穿越童话森林，收获读写宝藏（适用五年级）
走出童话城堡，迎接未来的奇遇（适用六年级）
童话七彩虹（作品展示）
后记在童话的田野上，种下希望的种子
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