| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787507858754 |
| 所属分类：图书>社会科学>新闻传播出版>传播理论 |
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张雪峰从就业看专业高中多元升学规划指南高中生多元升学规划选择比努力更重要手把手教你稳就业手把手教你报专科决胜高中三年关键期 张雪峰峰阅教研团队手把手教你填报高考志愿
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编辑推荐
一部开创性智能传播心理学专著，多维解析人机传播心理机制，为智能时代伦理治理与心理健康提供前沿解决方案
内容简介
本书系统构建了智能传播心理学的理论体系与实践框架，深入探讨了人工智能如何重构人类传播的心理机制。从认知、情感到行为，本书揭示了算法推荐背后的“认知驯化”、人机交互中的情感依恋与人格投射，以及心理画像技术对隐私与自主权的挑战。通过融合认知心理学、社会心理学与神经科学，提出“人—机—环境”协同演化的新范式，解析了短视频成瘾、深度伪造等负面效应的心理成因，并给出算法透明化、心理辅助工具等正向干预策略。最后，本书前瞻脑机接口、量子认知等前沿技术，批判性反思了算理与人机共情边界，为智能传播时代的心理健康与伦理治理提供开创性视角。本书是一部透视智能时代传播心理的创造性专著，为理解人与技术的传播互动提供了全新视角。
作者简介
朱席席，中级（讲师），硕士研究生，就职于河北传媒学院，主要研究方向为传播心理学，年以来承担传播心理学课程教学任务。近年来主持、参与省厅级课题多项，出版专著部等。
韩亚峰，中级（讲师），硕士研究生，就职于河北传媒学院，主要研究方向为传播学、广播电视学，承担广播电视概论课程教学任务。近年来主持和参与了多项涉及研究生教学改革、本科生教学的项目。
白雪，中级（讲师），硕士研究生，就职于河北传媒学院，主要研究方向为广播电视艺术学，承担影视艺术等课程教学任务。近年来发表多篇研究生教学管理、教学改革等方面的文章，具备丰富的教学管理经验。
目 录
导论 智能传播的心理重构：从技术迭代到认知变革
第一节 人机传播的三次跃迁
第二节 广播电视智能化转型的心理学冲突
第三节 核心研究框架：人—算法—环境动态交互模型
第一篇 理论基石
第一章 传播学理论的心理转向：从受众认知到人机协同
第一节 从受众理论到用户画像理论的转型
第二节 社交机器人对传播网络的解构
第三节 广播电视网络的算法化重构
第四节 智能媒介中传受身份的融合
第二章 心理学理论的智能延伸：认知、说服与拟社会关系的新解
第一节 认知负荷理论在信息过载中的应用
第二节 说服理论在个性化推送中的嬗变
第三节 拟社会关系与人机交互强化机制导论 智能传播的心理重构：从技术迭代到认知变革
第一节 人机传播的三次跃迁
第二节 广播电视智能化转型的心理学冲突
第三节 核心研究框架：人—算法—环境动态交互模型
第一篇 理论基石
第一章 传播学理论的心理转向：从受众认知到人机协同
第一节 从受众理论到用户画像理论的转型
第二节 社交机器人对传播网络的解构
第三节 广播电视网络的算法化重构
第四节 智能媒介中传受身份的融合
第二章 心理学理论的智能延伸：认知、说服与拟社会关系的新解
第一节 认知负荷理论在信息过载中的应用
第二节 说服理论在个性化推送中的嬗变
第三节 拟社会关系与人机交互强化机制
第四节 家庭收视场景的认知资源分配模型
第二篇 智能技术心理
第三章 算法的心理渗透：认知操控与偏见强化
第一节 推荐系统的心理操控模型
第二节 信息茧房与回音室效应的生成
第三节 算法偏见的社会认知强化
第四节 广电内容过滤中的认知失调
第四章 广电智能化的心理效应：从虚拟主播到超高清沉浸
第一节 智能收视率系统的行为预测革命
第二节 虚拟主播的恐怖谷效应临界点研究
第三节 多屏互动中的注意力博弈模型
第四节 超高清内容的认知沉浸风险
第三篇 智能用户行为
第五章 注意力的算法博弈：奖励机制与视觉认知优化
第一节 短视频平台的变量奖励机制
第二节 游戏化设计的成瘾性分析
第三节 眼动追踪下的视觉热点优化
第四节 智能广告插播的流失率控制模型
第六章 用户行为的心理嬗变：从频道忠诚到算法驯化
第一节 从频道忠诚到算法驯化的认知路径
第二节 第二屏互动的注意力分配研究
第三节 重大事件直播的集体记忆塑造
第四节 老年受众智能遥控器焦虑研究
第四篇 智能群体心理
第七章 群体心理的智能重塑：体像焦虑与批判思维退化
第一节 美颜算法与体像障碍
第二节 算法权威依赖与批判思维退化
第三节 儿童节目推荐的认知发展干预
第四节 超高清纪录片的共情神经机制与传播效应
第八章 心理风险的治理路径：算法透明与数字素养
第一节 算法透明度的心理接受度实验
第二节 数字排毒行为的动机干预
第三节 公共服务媒体算理公约
第五篇 智能传播心理实践应用
第九章 心理赋能的实践探索：从健康干预到教育优化
第一节 心理健康聊天机器人的疗效验证
第二节 教育个性化推荐的认知增益
第三节 公共危机中的智能情绪安抚
第四节 教育电视节目的个性化推送实践
第十章 产业应用的心理逻辑：人格化设计与情感传递
第一节 主播人格化设计心理学
第二节 沉浸式新闻的认知负荷平衡
第三节 智能广告播播的耐受度优化
第四节 智能配音的情感传递效能评估
第六篇 智能传播心理研究方法与案例
第十一章 智能传播心理的研究方法：从计算实验到神经科学
第一节 计算传播学实验设计
第二节 多模态数据融合分析
第三节 神经科学方法的应用
第四节 广电场景四维研究法
后记
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商品详情
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作者简介
朱席席，中级（讲师），硕士研究生，就职于河北传媒学院，主要研究方向为传播心理学，年以来承担传播心理学课程教学任务。近年来主持、参与省厅级课题多项，出版专著部等。
韩亚峰，中级（讲师），硕士研究生，就职于河北传媒学院，主要研究方向为传播学、广播电视学，承担广播电视概论课程教学任务。近年来主持和参与了多项涉及研究生教学改革、本科生教学的项目。
白雪，中级（讲师），硕士研究生，就职于河北传媒学院，主要研究方向为广播电视艺术学，承担影视艺术等课程教学任务。近年来发表多篇研究生教学管理、教学改革等方面的文章，具备丰富的教学管理经验。
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导论 智能传播的心理重构：从技术迭代到认知变革
第一节 人机传播的三次跃迁
第二节 广播电视智能化转型的心理学冲突
第三节 核心研究框架：人—算法—环境动态交互模型
第一篇 理论基石
第一章 传播学理论的心理转向：从受众认知到人机协同
第一节 从受众理论到用户画像理论的转型
第二节 社交机器人对传播网络的解构
第三节 广播电视网络的算法化重构
第四节 智能媒介中传受身份的融合
第二章 心理学理论的智能延伸：认知、说服与拟社会关系的新解
第一节 认知负荷理论在信息过载中的应用
第二节 说服理论在个性化推送中的嬗变
第三节 拟社会关系与人机交互强化机制导论 智能传播的心理重构：从技术迭代到认知变革
第一节 人机传播的三次跃迁
第二节 广播电视智能化转型的心理学冲突
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第一篇 理论基石
第一章 传播学理论的心理转向：从受众认知到人机协同
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