| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787511432650 |
| 所属分类：图书>文学>外国诗歌 |
正版可开发票 请联系在线客服商品详情
教师资格考试辅导丛书：教师资格考试教育知识与能力考点归纳与专项训练（中学 新版）
定
号
出版社：中国石化出版社
出版日期
版 次
页 数
装 帧：平装
开 本开
本书紧扣新的教师资格考试大纲，在深入分析历年考试知识面的基础上，对教师资格考试的理论知识进行了系统编写。内容准确、详实，力求涵盖教育知识与能力中的各个知识点，具有科学性，方便考生迅速理清头绪，准确把握考试脉搏，有针对性地进行复习。
翟自飞，北京大学副教授。教师资格认定及教师招聘考试辅导专家，多次参与教师资格认定及教师招聘考试阅卷工作，多年来对教师资格认定及教师招聘考试的命题、应试有深入的研究，深谙考试命题规律和出题动态，经验丰富。著有《教师资格考试习题集》《教师资格考试历年试题精解与全真模拟试卷》《教师资格考试标准模拟考场》等。
章 教育基础和基本原理
考点讲解
讲 教育与教育学
第二讲 教育与社会发展
第三讲 教育与人的发展
第四讲 学校教育制度
第五讲 教育目的
同步训练
同步训练□□及解析
第二章 中学教学
考点讲解
讲 教学概述
第二讲 教学过程
第三讲 教学原则和教学方法
第四讲 教学组织形式
第五讲 教学理论及其运用
第六讲 我国当前教学改革的主要观点
同步训练
同步训练□□及解析
第三章 中学课程
考点讲解
讲 课程概述
第二讲 课程理论流派
第三讲 课程改革
同步训练
同步训练□□及解析
第四章 中学生学习心理
考点讲解
讲 中学生心理的认识过程
第二讲 学习理论
第三讲 学习动机
第四讲 学习迁移
第五讲 学习策略
同步训练
同步训练□□及解析
第五章 中学生发展心理
考点讲解
讲 中学生的心理发展
第二讲 中学生的认知发展
第三讲 中学生情绪和情感的发展
第四讲 中学生的人格发展
同步训练
同步训练□□及解析
第六章 心理健康辅导
考点讲解
讲 心理健康概述
第二讲 中学生心理辅导
同步训练
同步训练□□及解析
第七章 中学班级管理和教室心理
考点讲解
讲 课堂管理
第二讲 课堂纪律
第三讲 中学班主任工作
第四讲 优秀班集体的培养
第五讲 课外活动
第六讲 教师角色心理和心理特征
同步训练
同步训练□□及解析
第八章 中学德育
考点讲解
讲 德育概述
第二讲 道德发展理论
第三讲 德育过程
第四讲 中学德育的原则、方法和途径
同步训练
同步训练□□及解析
教师资格考试辅导丛书：教师资格考试教育知识与能力考点归纳与专项训练（中学 新版）
定
号
出版社：中国石化出版社
出版日期
版 次
页 数
装 帧：平装
开 本开
本书紧扣新的教师资格考试大纲，在深入分析历年考试知识面的基础上，对教师资格考试的理论知识进行了系统编写。内容准确、详实，力求涵盖教育知识与能力中的各个知识点，具有科学性，方便考生迅速理清头绪，准确把握考试脉搏，有针对性地进行复习。
翟自飞，北京大学副教授。教师资格认定及教师招聘考试辅导专家，多次参与教师资格认定及教师招聘考试阅卷工作，多年来对教师资格认定及教师招聘考试的命题、应试有深入的研究，深谙考试命题规律和出题动态，经验丰富。著有《教师资格考试习题集》《教师资格考试历年试题精解与全真模拟试卷》《教师资格考试标准模拟考场》等。
章 教育基础和基本原理
考点讲解
讲 教育与教育学
第二讲 教育与社会发展
第三讲 教育与人的发展
第四讲 学校教育制度
第五讲 教育目的
同步训练
同步训练□□及解析
第二章 中学教学
考点讲解
讲 教学概述
第二讲 教学过程
第三讲 教学原则和教学方法
第四讲 教学组织形式
第五讲 教学理论及其运用
第六讲 我国当前教学改革的主要观点
同步训练
同步训练□□及解析
第三章 中学课程
考点讲解
讲 课程概述
第二讲 课程理论流派
第三讲 课程改革
同步训练
同步训练□□及解析
第四章 中学生学习心理
考点讲解
讲 中学生心理的认识过程
第二讲 学习理论
第三讲 学习动机
第四讲 学习迁移
第五讲 学习策略
同步训练
同步训练□□及解析
第五章 中学生发展心理
考点讲解
讲 中学生的心理发展
第二讲 中学生的认知发展
第三讲 中学生情绪和情感的发展
第四讲 中学生的人格发展
同步训练
同步训练□□及解析
第六章 心理健康辅导
考点讲解
讲 心理健康概述
第二讲 中学生心理辅导
同步训练
同步训练□□及解析
第七章 中学班级管理和教室心理
考点讲解
讲 课堂管理
第二讲 课堂纪律
第三讲 中学班主任工作
第四讲 优秀班集体的培养
第五讲 课外活动
第六讲 教师角色心理和心理特征
同步训练
同步训练□□及解析
第八章 中学德育
考点讲解
讲 德育概述
第二讲 道德发展理论
第三讲 德育过程
第四讲 中学德育的原则、方法和途径
同步训练
同步训练□□及解析