| 开本：3开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787208201521 |
| 所属分类：图书>传记>教育家 |
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教育家精神口述历史与高校课程思政创新研究
孙明杰 著
出 版 社上海人民出版社
页数
出版日期年月日
装帧平装
●绪论节口述历史国内外研究现状第二节理论依据及研究第三节研究内容、目标与所要解决的问题第四节研究方法和创新点章口述历史及教学应用节口述历史第二节口述历史教学运用第三节口述历史基本方法第二章教育家精神口述历史节教育家精神口述历史概念、特点、学科属性第二节教育家精神口述历史课程思政第三节教育家精神口述历史与课程思政的契合第三章高校课程思政建设现状节思政课程与课程思政第二节课程思政的育人功能第三节高校课程思政成效、问题及原因分析第四章教育家精神口述历史融入课程思政的创新探索节教学内容创新：价值引领与能力培养的双重优化第二节教学方法创新：情景认知、代际对话、实践反思第三节教学模式创新：校本化应用、角色扮演、多维评第五章教育家精神口述历史课程思政资源库数字化建设节教育家精神口述历史课程思政资源分类第二节教育家精神口述历史课程思政资源库数字化建设第三节构建教育家精神口述历史跨校资源共享平台参考文献
教育家精神既是道德规范，也是行为规范，是重要的思想政治教育资源。目前高校课程思政教学实践中，存在思政内容缺乏、教师感到课程思政元素难以搜寻、课程思政教学中知识传授与思想教育分离，或者生硬地拼凑的问题，导致教学效果不佳。高校离退休教师是教育家精神的谱写人，不同学科专业背景的老教师，其口述历史包含丰富的课程思政内容。本书稿旨在探讨将离退休教师口述历史内涵的教育家精神作为思政元素，分专业融入专业课教学中，以解决专业课教学中思政元素匮乏的问题。
孙明杰 著
孙明杰，中国社会科学院历史学博士，泰山学院副教授。主要从事中共党史、当代中国政治史、青年思想教育教学研究，现任山东省中国化马克思主义教学研究会理事，山东农业大学硕士生导师。出版专著部，发表学术论文多篇。
教育家精神口述历史与高校课程思政创新研究
孙明杰 著
出 版 社上海人民出版社
页数
出版日期年月日
装帧平装
●绪论节口述历史国内外研究现状第二节理论依据及研究第三节研究内容、目标与所要解决的问题第四节研究方法和创新点章口述历史及教学应用节口述历史第二节口述历史教学运用第三节口述历史基本方法第二章教育家精神口述历史节教育家精神口述历史概念、特点、学科属性第二节教育家精神口述历史课程思政第三节教育家精神口述历史与课程思政的契合第三章高校课程思政建设现状节思政课程与课程思政第二节课程思政的育人功能第三节高校课程思政成效、问题及原因分析第四章教育家精神口述历史融入课程思政的创新探索节教学内容创新：价值引领与能力培养的双重优化第二节教学方法创新：情景认知、代际对话、实践反思第三节教学模式创新：校本化应用、角色扮演、多维评第五章教育家精神口述历史课程思政资源库数字化建设节教育家精神口述历史课程思政资源分类第二节教育家精神口述历史课程思政资源库数字化建设第三节构建教育家精神口述历史跨校资源共享平台参考文献
教育家精神既是道德规范，也是行为规范，是重要的思想政治教育资源。目前高校课程思政教学实践中，存在思政内容缺乏、教师感到课程思政元素难以搜寻、课程思政教学中知识传授与思想教育分离，或者生硬地拼凑的问题，导致教学效果不佳。高校离退休教师是教育家精神的谱写人，不同学科专业背景的老教师，其口述历史包含丰富的课程思政内容。本书稿旨在探讨将离退休教师口述历史内涵的教育家精神作为思政元素，分专业融入专业课教学中，以解决专业课教学中思政元素匮乏的问题。
孙明杰 著
孙明杰，中国社会科学院历史学博士，泰山学院副教授。主要从事中共党史、当代中国政治史、青年思想教育教学研究，现任山东省中国化马克思主义教学研究会理事，山东农业大学硕士生导师。出版专著部，发表学术论文多篇。