| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787513550574 |
| 所属分类：图书>外语>日语>日语教程 |
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编辑推荐
《交际型日语教学语法研究》从多个方面对日语语法的研究及在日语教学上的反思。使得更多的一线日语教师更能够在教学时，把握好教学的角度，让学生们能够更快、更好、更实用地学习好日语。
目 录
译者的话
本书的编撰目的及结构
绪论关于交际型日语教学语法的宏观设想
第节 内容概要
第节 满足学习者多样化需求的日语教学语法
第节 独立于日语语言学的日语教学语法
第节 从无明确目标的语法到自成体系的语法
第节 从重视正确性的语法到行之有效的语法
第节 从千篇一律的语法到满足各类学习者需要的语法
第节 从重视句法结构的语法到重视表述功能的语法
第节 从以形式为基础的语法到以功能为基础的语法
第节 小结
第一部分 关于交际型日语教学语法的基本思路
第一章 有助于交际活动的日语教学语法译者的话本书的编撰目的及结构绪论关于交际型日语教学语法的宏观设想第节 内容概要第节 满足学习者多样化需求的日语教学语法第节 独立于日语语言学的日语教学语法第节 从无明确目标的语法到自成体系的语法第节 从重视正确性的语法到行之有效的语法第节 从千篇一律的语法到满足各类学习者需要的语法第节 从重视句法结构的语法到重视表述功能的语法第节 从以形式为基础的语法到以功能为基础的语法第节 小结第一部分 关于交际型日语教学语法的基本思路第一章 有助于交际活动的日语教学语法第节 内容概要第节 目前的语法教学第节 教材里出现的口语表达方式第节 对“教学内容”的重新审视第节 在初级阶段不必学习“命令形”……第二部分 关于交际型日语教学语法的几个问题
显示全部信息
商品详情
交际型日语教学语法研究
作者 日野田尚史 著；张麟声 译
出版社 外语教学与研究出版社
出版日期
字数
页码
版次
装帧 平装
开本 开
商品重量
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《交际型日语教学语法研究》从多个方面对日语语法的研究及在日语教学上的反思。使得更多的一线日语教师更能够在教学时，把握好教学的角度，让学生们能够更快、更好、更实用地学习好日语。
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译者的话
本书的编撰目的及结构
绪论关于交际型日语教学语法的宏观设想
第节 内容概要
第节 满足学习者多样化需求的日语教学语法
第节 独立于日语语言学的日语教学语法
第节 从无明确目标的语法到自成体系的语法
第节 从重视正确性的语法到行之有效的语法
第节 从千篇一律的语法到满足各类学习者需要的语法
第节 从重视句法结构的语法到重视表述功能的语法
第节 从以形式为基础的语法到以功能为基础的语法
第节 小结
第一部分 关于交际型日语教学语法的基本思路
第一章 有助于交际活动的日语教学语法译者的话本书的编撰目的及结构绪论关于交际型日语教学语法的宏观设想第节 内容概要第节 满足学习者多样化需求的日语教学语法第节 独立于日语语言学的日语教学语法第节 从无明确目标的语法到自成体系的语法第节 从重视正确性的语法到行之有效的语法第节 从千篇一律的语法到满足各类学习者需要的语法第节 从重视句法结构的语法到重视表述功能的语法第节 从以形式为基础的语法到以功能为基础的语法第节 小结第一部分 关于交际型日语教学语法的基本思路第一章 有助于交际活动的日语教学语法第节 内容概要第节 目前的语法教学第节 教材里出现的口语表达方式第节 对“教学内容”的重新审视第节 在初级阶段不必学习“命令形”……第二部分 关于交际型日语教学语法的几个问题
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交际型日语教学语法研究
作者 日野田尚史 著；张麟声 译
出版社 外语教学与研究出版社
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装帧 平装
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