| 开本：3开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787313343222 |
| 所属分类：图书>工业技术>电子通信>基本电子电路 |
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让每一颗童心都闪耀——新时代教育转型视域下学校创新管理的海桐
作者陆颖姝 著 著
出 版 社上海交通大学
出版日期年月日
页数
装帧平装
●章 浸润童心 凝练升华校园文化
节 精神文化培育 筑牢价值根基
一、教育哲学：童心教育
二、办学理念：让每一颗童心都闪耀
三、办学目标：绘就自由成长、走向未来的蓝图
四、培养目标：描摹新时代海桐特质的学生画像
五、一训三风：凝聚师生成长的积极力量
六、校徽和校歌：学校精神传承的宝贵载体
第二节 环境文化设计 打造育人场域
一、环境育人：以“五大场域”为核心的功能性实践
二、空间重构：以“七大智慧空间”为的未来学习场景
三、环境重塑：以“童心特质”为主题的校园微更新
第三节 制度文化构建 激发内生动力
一、民主性制度：激发内驱动力，凝聚共建共识
二、激励性制度：强化正向引导，激活成长潜能
三、发展性制度：动动态优化，保障持续进步
第四节 行为文化塑造 成就教育品格
一、创新管理，再造流程：加强现代学校治理
二、教学相长，亦师亦友：构筑师生成长联盟
三、专业共进，和衷共济：锻造教师专业共同体
四、友爱互助，携手同行：培育友好伙伴关系
……
内容简介
本书以上海市浦东新区海桐小学“童心教育”办学理念为核心，系统梳理了学校在文化建设、学生成长、课程教学、教师发展与数智融合五大领域的实践成果。全书分五章，每一章都紧密围绕“童心”这一核心，从不同维度展开深入剖析和阐述。本书既是海桐小学创新管理模式的深度探索与生动实践，也是当代小学教育以“童心”为支点，实现高质量发展的生动样本，为同类学校提供了可借鉴、可复制的育人路径与实践方案。本书适合学校管理者、教育工作者等使用。
陆颖姝 著 著
陆颖姝，上海市浦东新区海桐小学党支部书记、校长。中国教育学会小学教育专业委员会理事。曾荣获上海市五一劳动奖章、上海市校园长、上海市国防教育先进个人等荣誉称号。出版专著《一切为了学生自主发展》。主编《自主活动 自我成长——责任教育理念下自主活动的实践探索》《以素养育童心——素养导向的小学任务型学习活动的创新实践》等。主持市、区级各类课题十余项，发表论文二十余篇。
让每一颗童心都闪耀——新时代教育转型视域下学校创新管理的海桐
作者陆颖姝 著 著
出 版 社上海交通大学
出版日期年月日
页数
装帧平装
●章 浸润童心 凝练升华校园文化
节 精神文化培育 筑牢价值根基
一、教育哲学：童心教育
二、办学理念：让每一颗童心都闪耀
三、办学目标：绘就自由成长、走向未来的蓝图
四、培养目标：描摹新时代海桐特质的学生画像
五、一训三风：凝聚师生成长的积极力量
六、校徽和校歌：学校精神传承的宝贵载体
第二节 环境文化设计 打造育人场域
一、环境育人：以“五大场域”为核心的功能性实践
二、空间重构：以“七大智慧空间”为的未来学习场景
三、环境重塑：以“童心特质”为主题的校园微更新
第三节 制度文化构建 激发内生动力
一、民主性制度：激发内驱动力，凝聚共建共识
二、激励性制度：强化正向引导，激活成长潜能
三、发展性制度：动动态优化，保障持续进步
第四节 行为文化塑造 成就教育品格
一、创新管理，再造流程：加强现代学校治理
二、教学相长，亦师亦友：构筑师生成长联盟
三、专业共进，和衷共济：锻造教师专业共同体
四、友爱互助，携手同行：培育友好伙伴关系
……
内容简介
本书以上海市浦东新区海桐小学“童心教育”办学理念为核心，系统梳理了学校在文化建设、学生成长、课程教学、教师发展与数智融合五大领域的实践成果。全书分五章，每一章都紧密围绕“童心”这一核心，从不同维度展开深入剖析和阐述。本书既是海桐小学创新管理模式的深度探索与生动实践，也是当代小学教育以“童心”为支点，实现高质量发展的生动样本，为同类学校提供了可借鉴、可复制的育人路径与实践方案。本书适合学校管理者、教育工作者等使用。
陆颖姝 著 著
陆颖姝，上海市浦东新区海桐小学党支部书记、校长。中国教育学会小学教育专业委员会理事。曾荣获上海市五一劳动奖章、上海市校园长、上海市国防教育先进个人等荣誉称号。出版专著《一切为了学生自主发展》。主编《自主活动 自我成长——责任教育理念下自主活动的实践探索》《以素养育童心——素养导向的小学任务型学习活动的创新实践》等。主持市、区级各类课题十余项，发表论文二十余篇。