| 开本：3开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787222241992 |
| 所属分类：图书>育儿/早教>婴幼儿护理健康 |
商品详情
基本信息
书名：教育中汉语作为语言的语法教学研究
作者：马红波著
出版社：云南人民出版社
出版日期：
版次：版
：
市场价：
目录
章 汉语作为语言语法教学概述
节 汉语作为语言语法教学相关定义
节 汉语作为语言的发展历程
第三节 汉语语法教学宗旨
章 汉语概述
节 汉语基本特征
节 汉语内涵
第三节 汉语教学
第三章 语法教学理论基础
节 语言习得理论
节 汉语语法特点与教学
第三节 语法教学的心理语言学基础
第四章 汉语语法教学误区与原则
节 汉语语法教学误区
节 汉语语法教学基本原则
第五章 汉语语法教学模式与策略
节 汉语语法教学模式
节 不同层级的汉语语法教学
……
内容介绍
《汉语作为语言的语法教学研究》专著深入探讨了汉语作为语言教学中语法教学的关键问题。本书从理论与实践相结合的视角，系统阐述了语法教学的重要性和原则，分析了语法教学的与难点，并提出了多样化的教学策略与方法。同时，本书还展示了如何在实际教学中有效运用这些策略，以提高学语法掌握水和语言综合运用能力。该专著内容丰富，主题鲜明，结构严谨，既注重知识性，又强调实践性，为从事汉语作为语言教学的教师提供了具有指导意义和参考价值的专业知识，有助于动汉语教育事业的发展。
在线试读
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书名：教育中汉语作为语言的语法教学研究
作者：马红波著
出版社：云南人民出版社
出版日期：
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章 汉语作为语言语法教学概述
节 汉语作为语言语法教学相关定义
节 汉语作为语言的发展历程
第三节 汉语语法教学宗旨
章 汉语概述
节 汉语基本特征
节 汉语内涵
第三节 汉语教学
第三章 语法教学理论基础
节 语言习得理论
节 汉语语法特点与教学
第三节 语法教学的心理语言学基础
第四章 汉语语法教学误区与原则
节 汉语语法教学误区
节 汉语语法教学基本原则
第五章 汉语语法教学模式与策略
节 汉语语法教学模式
节 不同层级的汉语语法教学
……
内容介绍
《汉语作为语言的语法教学研究》专著深入探讨了汉语作为语言教学中语法教学的关键问题。本书从理论与实践相结合的视角，系统阐述了语法教学的重要性和原则，分析了语法教学的与难点，并提出了多样化的教学策略与方法。同时，本书还展示了如何在实际教学中有效运用这些策略，以提高学语法掌握水和语言综合运用能力。该专著内容丰富，主题鲜明，结构严谨，既注重知识性，又强调实践性，为从事汉语作为语言教学的教师提供了具有指导意义和参考价值的专业知识，有助于动汉语教育事业的发展。
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