| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787501955954 |
| 所属分类：图书>建筑>园林景观/环境艺术>滨水景观/水景设计 |
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《高等教育艺术设计规划教材：视觉传达设计形式原理》除了系统地阐述基本理论外，还汇集了近幅图片，其中既有多年来收集的课堂作业，又有外设计大师的作品，图文并茂、相得益彰。 《高等教育艺术设计规划教材：视觉传达设计形式原理》将侧重讨论有关广告、书装、设计等，在编排制作的过程中，如何调动标题、说明文、图形、标志等造型因素，使设计产生美感，从而限度地有效地达到传达信息的目的。
内容简介
语言是人类沟通的最主要形式。当我们面对面时，谈话是交流的主要方式；当我们向更多更远的人传达信息，需要借助于广播、电视、报纸、广告、书籍等多种媒体。我们把报纸、平面广告、书籍等平面制作印刷称为平面设计，属于视觉传达范围。传达的艺术是值得研究的，是条理清晰还是语无伦次；是真诚动人还是平淡乏味，这直接关系到传达的效果。《高等教育艺术设计规划教材：视觉传达设计形式原理》将侧重讨论有关广告、书装、设计等，在编排制作的过程中，如何调动标题、说明文、图形、标志等造型因素，使设计产生美感，从而限度地有效地达到传达信息的目的。
的艺术作品是全人类的财富。莫扎特的曲子在全世界广为流传；毕加索的绘画使成千上万的人叹为观止。美，有没有通感？有没有规律可循？当我们漫步在商场里，造型包装优美的商品首先吸引我们的眼球，当我们随意翻阅杂志时，色彩清新，文字条理清晰的排版往往使我们想先睹为快。这就是视觉传达的魅力。与听觉一样，视觉也是人类高级的感觉，抽象的形式美语言对感官有极大的刺激作用。平面设计就是要把抽象的思想、概念、信息，通过特定的、经过处理的、具有美感的形式语言传达给看它的人，使人们在享受美感的同时不知不觉地接受信息。
目 录
导论
章 点线面体
节 点的个性
第二节 线的特点
第三节 面与形态
第四节 体
第五节 形态之间的相互关系
第六节 图与底
第七节 自然单形的设计练习
第八节 总结
第二章 对称与均衡
节 对称
第二节 相对对称
第三节 均衡导论
章 点线面体
节 点的个性
第二节 线的特点
第三节 面与形态
第四节 体
第五节 形态之间的相互关系
第六节 图与底
第七节 自然单形的设计练习
第八节 总结
第二章 对称与均衡
节 对称
第二节 相对对称
第三节 均衡
第三章 节奏与韵律
第四章 分割与骨骼
节 规律性的骨骼
第二节 非规律性的骨骼
第三节 无作用性的骨骼
第四节 有作用性的骨骼
第五节 可见与不可见的骨骼
第五章 对比与协调
第六章 色彩
节 色彩的基本知识
第二节 色彩对比与调子
第三节 色彩的面积、形状、位置与色彩的调子
第四节 提高对色彩的修养
第七章 平面与空间
节 平面型空间的表现
第二节 写实型空问
第三节 矛盾空间与矛盾图形
第八章 静与动
第九章 文字的处理
节 增强文字设计的可读性
第二节 增强文字设计的艺术性
显示全部信息
商品详情
书名高等教育艺术设计规划教材视觉传达设计形式原理
作者潘尔慧孟伟光 著
出版社：中国轻工业出版社
出版日期
字数
页码
版次
装帧：平装
开本：
商品重量：
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《高等教育艺术设计规划教材：视觉传达设计形式原理》除了系统地阐述基本理论外，还汇集了近幅图片，其中既有多年来收集的课堂作业，又有外设计大师的作品，图文并茂、相得益彰。 《高等教育艺术设计规划教材：视觉传达设计形式原理》将侧重讨论有关广告、书装、设计等，在编排制作的过程中，如何调动标题、说明文、图形、标志等造型因素，使设计产生美感，从而限度地有效地达到传达信息的目的。
内容简介
语言是人类沟通的最主要形式。当我们面对面时，谈话是交流的主要方式；当我们向更多更远的人传达信息，需要借助于广播、电视、报纸、广告、书籍等多种媒体。我们把报纸、平面广告、书籍等平面制作印刷称为平面设计，属于视觉传达范围。传达的艺术是值得研究的，是条理清晰还是语无伦次；是真诚动人还是平淡乏味，这直接关系到传达的效果。《高等教育艺术设计规划教材：视觉传达设计形式原理》将侧重讨论有关广告、书装、设计等，在编排制作的过程中，如何调动标题、说明文、图形、标志等造型因素，使设计产生美感，从而限度地有效地达到传达信息的目的。
的艺术作品是全人类的财富。莫扎特的曲子在全世界广为流传；毕加索的绘画使成千上万的人叹为观止。美，有没有通感？有没有规律可循？当我们漫步在商场里，造型包装优美的商品首先吸引我们的眼球，当我们随意翻阅杂志时，色彩清新，文字条理清晰的排版往往使我们想先睹为快。这就是视觉传达的魅力。与听觉一样，视觉也是人类高级的感觉，抽象的形式美语言对感官有极大的刺激作用。平面设计就是要把抽象的思想、概念、信息，通过特定的、经过处理的、具有美感的形式语言传达给看它的人，使人们在享受美感的同时不知不觉地接受信息。
目 录
导论
章 点线面体
节 点的个性
第二节 线的特点
第三节 面与形态
第四节 体
第五节 形态之间的相互关系
第六节 图与底
第七节 自然单形的设计练习
第八节 总结
第二章 对称与均衡
节 对称
第二节 相对对称
第三节 均衡导论
章 点线面体
节 点的个性
第二节 线的特点
第三节 面与形态
第四节 体
第五节 形态之间的相互关系
第六节 图与底
第七节 自然单形的设计练习
第八节 总结
第二章 对称与均衡
节 对称
第二节 相对对称
第三节 均衡
第三章 节奏与韵律
第四章 分割与骨骼
节 规律性的骨骼
第二节 非规律性的骨骼
第三节 无作用性的骨骼
第四节 有作用性的骨骼
第五节 可见与不可见的骨骼
第五章 对比与协调
第六章 色彩
节 色彩的基本知识
第二节 色彩对比与调子
第三节 色彩的面积、形状、位置与色彩的调子
第四节 提高对色彩的修养
第七章 平面与空间
节 平面型空间的表现
第二节 写实型空问
第三节 矛盾空间与矛盾图形
第八章 静与动
第九章 文字的处理
节 增强文字设计的可读性
第二节 增强文字设计的艺术性
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商品详情
书名高等教育艺术设计规划教材视觉传达设计形式原理
作者潘尔慧孟伟光 著
出版社：中国轻工业出版社
出版日期
字数
页码
版次
装帧：平装
开本：
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