| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787109335516 |
| 所属分类：图书>艺术>音乐>混合/交响 |
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内容简介
本书是一本研究钢琴艺术与教学的著作，对钢琴艺术的基础知识、审美特征、中西融合发展、审美情感表达到艺术指导素养提升等方面进行了深入探讨；概述了钢琴教学的基本组成、特点、组织、方法及技能教学；从新视角出发，探讨了钢琴教学改革，并提出了创新实践方法；此外，研究了中国钢琴作品在钢琴教学中的融入，包括其发展历程、重要性、演奏技法及人才培养中的应用；最后，探索了数字化技术对钢琴教学的意义，涉及乐音仿真系统、智能交互教学、数字化曲库建设及集体课数字化转型等方面。本书可供钢琴爱好者、音乐专业学生、音乐教师、音乐教育研究者以及对钢琴艺术与教学感兴趣的广大读者阅读。
作者简介
郭佳云，女，年月出生，汉族，中共党员，云南昆明人。毕业于四川音乐学院，现任职于云南师范大学艺术学院，讲师，硕士研究生学历，音乐教育（钢琴）研究方向，长期从事钢琴演奏、艺术课程标准与教材分析、钢琴即兴伴奏等课程的教学工作，并长期担任声乐与器乐艺术指导。参与过多项校级、省级的科研工作，主持产学合作协同育人项目“背景下的高校音乐教育专业音乐协作实践基地建设”项，主持云南省教育科学规划教师教育联盟项目“基于教产融合背景下高校音乐教育专业师范生就业质量提升的行业合作模式研究”项；参与云南省社科项目“云南壮族民歌‘刻木图符’的音乐图像学阐释”项。在人民出版社出版专著《中国音乐教育发展研究——兼论云南高校音乐教育教学探索与实践》（合著，排名），此外，还发表了《高校音乐学专业钢琴即兴伴奏教学创新初探》《高校钢琴教育视角下培养学生音乐鉴赏能力的策略》《民族音乐文化传承与高校钢琴教育研究》等多篇音乐教学与科研论文。
目 录
前言
第一章 钢琴艺术解读
第一节 钢琴基础知识
第二节 中国文化与西方钢琴艺术的融合发展
第三节 钢琴艺术的审美情感表达
第四节 钢琴艺术作品的审美特征探讨
第五节 钢琴艺术指导素养与能力提升路径
第二章 钢琴教学概述
第一节 钢琴教学的组成
第二节 钢琴教学的特点
第三节 钢琴教学的组织
第四节 钢琴教学的基本方法
第五节 钢琴演奏技能教学
第六节 钢琴伴奏教学前言
第一章 钢琴艺术解读
第一节 钢琴基础知识
第二节 中国文化与西方钢琴艺术的融合发展
第三节 钢琴艺术的审美情感表达
第四节 钢琴艺术作品的审美特征探讨
第五节 钢琴艺术指导素养与能力提升路径
第二章 钢琴教学概述
第一节 钢琴教学的组成
第二节 钢琴教学的特点
第三节 钢琴教学的组织
第四节 钢琴教学的基本方法
第五节 钢琴演奏技能教学
第六节 钢琴伴奏教学
第三章 高校钢琴教学改革新视角
第一节 高校钢琴教学改革的思考
第二节 高校钢琴教学改革中现代教育理论的运用
第三节 素质教育理念下的高校钢琴教学改革策略探讨
第四节 多元文化视野下的高校钢琴教学改革途径分析
第五节 基于人才培养视角的高校钢琴教学改革建议
第四章 钢琴教学方法的创新实践
第一节 高校钢琴教学创新模式的构建
第二节 钢琴教学应用多元智能理论的方法
第三节 基于多元互动的钢琴教学研究
第四节 基于思政视角的高校钢琴教学研究
第五节 体验式教学法在钢琴教学中的应用
第五章 中国钢琴作品融入钢琴教学研究
第一节 中国钢琴作品的发展历程与音乐特征
第二节 中国钢琴作品在钢琴教学中的价值解读
第三节 高校钢琴教学中中国钢琴作品的演奏技法探索
第四节 中国钢琴作品融入高校钢琴教学的对策
第五节 高校钢琴专业人才培养中的中国钢琴作品应用与教学探索
第六节 中国钢琴作品融入钢琴教学的实践——以赵晓生《渔歌》为例
第六章 数字化背景下的钢琴教学新转向
第一节 数字化技术对钢琴教学的意义
第二节 数字化钢琴乐音仿真系统的设计研究
第三节 高校钢琴集体课数字化转型探究
第四节 基于智能交互视域的钢琴教学路径研究
第五节 基于数字化曲库建设的视障生钢琴教学探索
参考文献
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商品详情
内容简介
本书是一本研究钢琴艺术与教学的著作，对钢琴艺术的基础知识、审美特征、中西融合发展、审美情感表达到艺术指导素养提升等方面进行了深入探讨；概述了钢琴教学的基本组成、特点、组织、方法及技能教学；从新视角出发，探讨了钢琴教学改革，并提出了创新实践方法；此外，研究了中国钢琴作品在钢琴教学中的融入，包括其发展历程、重要性、演奏技法及人才培养中的应用；最后，探索了数字化技术对钢琴教学的意义，涉及乐音仿真系统、智能交互教学、数字化曲库建设及集体课数字化转型等方面。本书可供钢琴爱好者、音乐专业学生、音乐教师、音乐教育研究者以及对钢琴艺术与教学感兴趣的广大读者阅读。
作者简介
郭佳云，女，年月出生，汉族，中共党员，云南昆明人。毕业于四川音乐学院，现任职于云南师范大学艺术学院，讲师，硕士研究生学历，音乐教育（钢琴）研究方向，长期从事钢琴演奏、艺术课程标准与教材分析、钢琴即兴伴奏等课程的教学工作，并长期担任声乐与器乐艺术指导。参与过多项校级、省级的科研工作，主持产学合作协同育人项目“背景下的高校音乐教育专业音乐协作实践基地建设”项，主持云南省教育科学规划教师教育联盟项目“基于教产融合背景下高校音乐教育专业师范生就业质量提升的行业合作模式研究”项；参与云南省社科项目“云南壮族民歌‘刻木图符’的音乐图像学阐释”项。在人民出版社出版专著《中国音乐教育发展研究——兼论云南高校音乐教育教学探索与实践》（合著，排名），此外，还发表了《高校音乐学专业钢琴即兴伴奏教学创新初探》《高校钢琴教育视角下培养学生音乐鉴赏能力的策略》《民族音乐文化传承与高校钢琴教育研究》等多篇音乐教学与科研论文。
目 录
前言
第一章 钢琴艺术解读
第一节 钢琴基础知识
第二节 中国文化与西方钢琴艺术的融合发展
第三节 钢琴艺术的审美情感表达
第四节 钢琴艺术作品的审美特征探讨
第五节 钢琴艺术指导素养与能力提升路径
第二章 钢琴教学概述
第一节 钢琴教学的组成
第二节 钢琴教学的特点
第三节 钢琴教学的组织
第四节 钢琴教学的基本方法
第五节 钢琴演奏技能教学
第六节 钢琴伴奏教学前言
第一章 钢琴艺术解读
第一节 钢琴基础知识
第二节 中国文化与西方钢琴艺术的融合发展
第三节 钢琴艺术的审美情感表达
第四节 钢琴艺术作品的审美特征探讨
第五节 钢琴艺术指导素养与能力提升路径
第二章 钢琴教学概述
第一节 钢琴教学的组成
第二节 钢琴教学的特点
第三节 钢琴教学的组织
第四节 钢琴教学的基本方法
第五节 钢琴演奏技能教学
第六节 钢琴伴奏教学
第三章 高校钢琴教学改革新视角
第一节 高校钢琴教学改革的思考
第二节 高校钢琴教学改革中现代教育理论的运用
第三节 素质教育理念下的高校钢琴教学改革策略探讨
第四节 多元文化视野下的高校钢琴教学改革途径分析
第五节 基于人才培养视角的高校钢琴教学改革建议
第四章 钢琴教学方法的创新实践
第一节 高校钢琴教学创新模式的构建
第二节 钢琴教学应用多元智能理论的方法
第三节 基于多元互动的钢琴教学研究
第四节 基于思政视角的高校钢琴教学研究
第五节 体验式教学法在钢琴教学中的应用
第五章 中国钢琴作品融入钢琴教学研究
第一节 中国钢琴作品的发展历程与音乐特征
第二节 中国钢琴作品在钢琴教学中的价值解读
第三节 高校钢琴教学中中国钢琴作品的演奏技法探索
第四节 中国钢琴作品融入高校钢琴教学的对策
第五节 高校钢琴专业人才培养中的中国钢琴作品应用与教学探索
第六节 中国钢琴作品融入钢琴教学的实践——以赵晓生《渔歌》为例
第六章 数字化背景下的钢琴教学新转向
第一节 数字化技术对钢琴教学的意义
第二节 数字化钢琴乐音仿真系统的设计研究
第三节 高校钢琴集体课数字化转型探究
第四节 基于智能交互视域的钢琴教学路径研究
第五节 基于数字化曲库建设的视障生钢琴教学探索
参考文献
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