| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787306086303 |
| 所属分类：图书>外语>法语>法语教程 |
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内容简介
同义辨析是法语词汇习得的重点和难点之一。法汉学习词典作为重要的学习参考工具，应提高同义范畴词条释义质量，促进二语同义词汇习得。本书以法汉移动范畴动词为例，结合文献研究和语料库分析，探讨其句法语义特征，并针对法汉词典的释义问题及中国法语学习者的习得偏误开展系统性研究。在此基础上，本书基于原型范畴理论和多维释义理论，系统构建法汉学习词典同义范畴词条多维释义模式。该模式有助于法汉词典真正实现对比明晰、区分度高的同义词范畴化释义。
作者简介
黄芳 广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心、词典学研究中心副研究员，文学博士，硕士生导师，《汉法大词典》核心编纂成员，主持国家社会科学基金项目等各级项目多个。
目 录
引言
研究背景
词典用户对同义词汇的学习困惑和对同义词条的词典查询需求
传统和现代双语词典同义词范畴释义理论研究的局限
法汉词典同义词释义实践研究的局限
研究对象、目标及研究问题
研究对象及其界定
研究目标与研究问题
研究内容与研究思路
研究重点、难点与创新
研究方法
研究框架
同义词范畴释义的相关研究
基于经典范畴观的同义词释义研究引言
研究背景
词典用户对同义词汇的学习困惑和对同义词条的词典查询需求
传统和现代双语词典同义词范畴释义理论研究的局限
法汉词典同义词释义实践研究的局限
研究对象、目标及研究问题
研究对象及其界定
研究目标与研究问题
研究内容与研究思路
研究重点、难点与创新
研究方法
研究框架
同义词范畴释义的相关研究
基于经典范畴观的同义词释义研究
西方基于经典范畴观的结构主义同义释义研究
国内基于经典范畴观的同义词释义研究
国内外基于经典范畴观的同义词释义的优势和局限
……
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商品详情
内容简介
同义辨析是法语词汇习得的重点和难点之一。法汉学习词典作为重要的学习参考工具，应提高同义范畴词条释义质量，促进二语同义词汇习得。本书以法汉移动范畴动词为例，结合文献研究和语料库分析，探讨其句法语义特征，并针对法汉词典的释义问题及中国法语学习者的习得偏误开展系统性研究。在此基础上，本书基于原型范畴理论和多维释义理论，系统构建法汉学习词典同义范畴词条多维释义模式。该模式有助于法汉词典真正实现对比明晰、区分度高的同义词范畴化释义。
作者简介
黄芳 广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心、词典学研究中心副研究员，文学博士，硕士生导师，《汉法大词典》核心编纂成员，主持国家社会科学基金项目等各级项目多个。
目 录
引言
研究背景
词典用户对同义词汇的学习困惑和对同义词条的词典查询需求
传统和现代双语词典同义词范畴释义理论研究的局限
法汉词典同义词释义实践研究的局限
研究对象、目标及研究问题
研究对象及其界定
研究目标与研究问题
研究内容与研究思路
研究重点、难点与创新
研究方法
研究框架
同义词范畴释义的相关研究
基于经典范畴观的同义词释义研究引言
研究背景
词典用户对同义词汇的学习困惑和对同义词条的词典查询需求
传统和现代双语词典同义词范畴释义理论研究的局限
法汉词典同义词释义实践研究的局限
研究对象、目标及研究问题
研究对象及其界定
研究目标与研究问题
研究内容与研究思路
研究重点、难点与创新
研究方法
研究框架
同义词范畴释义的相关研究
基于经典范畴观的同义词释义研究
西方基于经典范畴观的结构主义同义释义研究
国内基于经典范畴观的同义词释义研究
国内外基于经典范畴观的同义词释义的优势和局限
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