| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787102098739 |
| 所属分类：图书>艺术>艺术理论 |
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内容简介
本教材从艺科融合的视角出发，聚焦于机械语言的学习与应用，探讨以新的艺术语言描摹和叙述抽象概念，将机械原理、数智设计和自动化控制等技术综合应用于艺术装置作品的创作中，探索跨学科创新设计的具体路径。教材以多个循序渐进的课题设计构建框架体系。从动态装置历史源流的梳理、典型案例的分析、传动机构的讲解、控制程序的编写，以及学生装置作品案例设计与制作的全过程，做详细的分析和讲解，每一章节均设置配套的教案和课后练习作业，以便帮助读者更好地理解和巩固该章节的课程内容。
作者简介
林家阳，留德学者。先后获无锡轻工大学产品设计学学士学位，柏林艺术大学设计学硕士学位、艺术大师生学历。江南大学、同济大学教授、博士生导师。
年至今连续四届担任高等学校设计学类专业教学指导委员会副主任委员，职业教育艺术设计教学指导委员会第一、二届主任委员，上海市原创设计大师工作室领衔大师，中国工业设计协会常务理事，中国美术家协会会员。
获重量教学成果二等奖，江苏省、上海市、北京市教学成果一等奖。年创立设计基础图形创意课程，年被评为重量精品课程，年被评为重量精品资源共享课，年入选中国大学。
目 录
第一章 动态装置基本概念与理论
第一节 动态装置的概念界定与社会功能
一、概念界定
二、社会功能
第二节 动态装置的历史脉络与发展源流
一、萌芽时期世纪初期装置艺术的变革与探索
二、黄金时代世纪中后期装置艺术的高速发展
三、多元共生世纪装置艺术的艺科交叉融合
第三节 动态装置的艺术特征及类型分析
一、艺术特征
二、类型分析
第二章 动态装置课题设计与项目实训
第一节 动态的本质——观察生活的新视角
一、课程概况第一章 动态装置基本概念与理论
第一节 动态装置的概念界定与社会功能
一、概念界定
二、社会功能
第二节 动态装置的历史脉络与发展源流
一、萌芽时期世纪初期装置艺术的变革与探索
二、黄金时代世纪中后期装置艺术的高速发展
三、多元共生世纪装置艺术的艺科交叉融合
第三节 动态装置的艺术特征及类型分析
一、艺术特征
二、类型分析
第二章 动态装置课题设计与项目实训
第一节 动态的本质——观察生活的新视角
一、课程概况
二、设计案例
三、知识点
四、实践程序
第二节 机械与执行——一种新的形式语言
一、课程概况
二、设计案例
三、知识点
四、实践程序
第三节 控制与编程——软硬件的掌握
一、课程概况
二、设计案例
三、知识点
四、实践程序
第四节 拓展与创造——关于“万物互联”转译
一、课程概况
二、设计案例
三、实践程序
第三章 欣赏与分析
第一节 动态装置的多维特征及呈现方式
一、多维特征
二、呈现方式
第二节 动态装置的设计与建造
一、秩序与均衡——形式的分析与塑造
二、迭代与置换——材料的探索与应用
三、体验与解读——空间的营造与烘托
第三节 动态装置作品表达媒介
一、灯光媒介
二、声音媒介
三、影像媒介
四、综合媒介
参考文献
后记
显示全部信息
商品详情
内容简介
本教材从艺科融合的视角出发，聚焦于机械语言的学习与应用，探讨以新的艺术语言描摹和叙述抽象概念，将机械原理、数智设计和自动化控制等技术综合应用于艺术装置作品的创作中，探索跨学科创新设计的具体路径。教材以多个循序渐进的课题设计构建框架体系。从动态装置历史源流的梳理、典型案例的分析、传动机构的讲解、控制程序的编写，以及学生装置作品案例设计与制作的全过程，做详细的分析和讲解，每一章节均设置配套的教案和课后练习作业，以便帮助读者更好地理解和巩固该章节的课程内容。
作者简介
林家阳，留德学者。先后获无锡轻工大学产品设计学学士学位，柏林艺术大学设计学硕士学位、艺术大师生学历。江南大学、同济大学教授、博士生导师。
年至今连续四届担任高等学校设计学类专业教学指导委员会副主任委员，职业教育艺术设计教学指导委员会第一、二届主任委员，上海市原创设计大师工作室领衔大师，中国工业设计协会常务理事，中国美术家协会会员。
获重量教学成果二等奖，江苏省、上海市、北京市教学成果一等奖。年创立设计基础图形创意课程，年被评为重量精品课程，年被评为重量精品资源共享课，年入选中国大学。
目 录
第一章 动态装置基本概念与理论
第一节 动态装置的概念界定与社会功能
一、概念界定
二、社会功能
第二节 动态装置的历史脉络与发展源流
一、萌芽时期世纪初期装置艺术的变革与探索
二、黄金时代世纪中后期装置艺术的高速发展
三、多元共生世纪装置艺术的艺科交叉融合
第三节 动态装置的艺术特征及类型分析
一、艺术特征
二、类型分析
第二章 动态装置课题设计与项目实训
第一节 动态的本质——观察生活的新视角
一、课程概况第一章 动态装置基本概念与理论
第一节 动态装置的概念界定与社会功能
一、概念界定
二、社会功能
第二节 动态装置的历史脉络与发展源流
一、萌芽时期世纪初期装置艺术的变革与探索
二、黄金时代世纪中后期装置艺术的高速发展
三、多元共生世纪装置艺术的艺科交叉融合
第三节 动态装置的艺术特征及类型分析
一、艺术特征
二、类型分析
第二章 动态装置课题设计与项目实训
第一节 动态的本质——观察生活的新视角
一、课程概况
二、设计案例
三、知识点
四、实践程序
第二节 机械与执行——一种新的形式语言
一、课程概况
二、设计案例
三、知识点
四、实践程序
第三节 控制与编程——软硬件的掌握
一、课程概况
二、设计案例
三、知识点
四、实践程序
第四节 拓展与创造——关于“万物互联”转译
一、课程概况
二、设计案例
三、实践程序
第三章 欣赏与分析
第一节 动态装置的多维特征及呈现方式
一、多维特征
二、呈现方式
第二节 动态装置的设计与建造
一、秩序与均衡——形式的分析与塑造
二、迭代与置换——材料的探索与应用
三、体验与解读——空间的营造与烘托
第三节 动态装置作品表达媒介
一、灯光媒介
二、声音媒介
三、影像媒介
四、综合媒介
参考文献
后记
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