| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787102096568 |
| 所属分类：图书>艺术>艺术设计>设计理论 |
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内容简介
信息可视化是数据科学与视觉传达的交叉领域，旨在通过图式化方法揭示数据背后的模式与洞见。本教材立足本科、高职院校教学需求，系统构建基础理论技术方法实践应用三层知识体系，培养学生在数据洪流中提取、转化与传播信息的核心能力。全书共三章，首章为信息可视化的基本理论。第二章介绍认知信息：信息可视化的项目与实训。通过数据挖掘与分析、文献分析工具与信息可视化设计、数据可视化综合设计进行综合训练。第三章着重介绍知识图谱的构建，通过对信息可视化作品鉴赏和分析，重构信息可视化教材的创新性。本书适用于设计艺术、新闻传播、数据科学等专业，既可作为学时的主教材，也可作为跨学科研究的参考读物。通过理论与实践的结合，助力培养学生数据分析能力、视觉表达素养与人文关怀意识的复合型人才。
作者简介
林家阳，留德学者。先后获无锡轻工大学产品设计学学士学位，柏林艺术大学设计学硕士学位、艺术大师生学历。江南大学、同济大学教授、博士生导师。
年至今连续四届担任高等学校设计学类专业教学指导委员会副主任委员，职业教育艺术设计教学指导委员会第一、二届主任委员，上海市原创设计大师工作室领衔大师，中国工业设计协会常务理事，中国美术家协会会员。
获重量教学成果二等奖，江苏省、上海市、北京市教学成果一等奖。年创立设计基础图形创意课程，年被评为重量精品课程，年被评为重量精品资源共享课，年入选中国大学。
目 录
第一章 研究缘起：信息可视化的基本理论
第一节 信息之本：信息可视化的科学发展观
第二节 设计之道：信息的可视化对高等教育的影响
第三节 研究之理：信息可视化设计的研究综述
第二章 认知信息：信息可视化的项目与实训
第一节 项目实训：数据挖掘与分析
第二节 项目实训：文献分析工具与信息可视化设计
第三节 项目实训：数据可视化综合设计
第三章 知识图谱：信息可视化作品鉴赏分析
第一节 芝麻开门：智能时代的信息交互设计
第二节 数智共生：数据新闻可视化作品的鉴赏
第三节 天马行空：信息可视化艺术作品的技术表现
第四节 智慧出行：信息可视化设计教学实践项目分析
参考文献第一章 研究缘起：信息可视化的基本理论
第一节 信息之本：信息可视化的科学发展观
第二节 设计之道：信息的可视化对高等教育的影响
第三节 研究之理：信息可视化设计的研究综述
第二章 认知信息：信息可视化的项目与实训
第一节 项目实训：数据挖掘与分析
第二节 项目实训：文献分析工具与信息可视化设计
第三节 项目实训：数据可视化综合设计
第三章 知识图谱：信息可视化作品鉴赏分析
第一节 芝麻开门：智能时代的信息交互设计
第二节 数智共生：数据新闻可视化作品的鉴赏
第三节 天马行空：信息可视化艺术作品的技术表现
第四节 智慧出行：信息可视化设计教学实践项目分析
参考文献
后记
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商品详情
内容简介
信息可视化是数据科学与视觉传达的交叉领域，旨在通过图式化方法揭示数据背后的模式与洞见。本教材立足本科、高职院校教学需求，系统构建基础理论技术方法实践应用三层知识体系，培养学生在数据洪流中提取、转化与传播信息的核心能力。全书共三章，首章为信息可视化的基本理论。第二章介绍认知信息：信息可视化的项目与实训。通过数据挖掘与分析、文献分析工具与信息可视化设计、数据可视化综合设计进行综合训练。第三章着重介绍知识图谱的构建，通过对信息可视化作品鉴赏和分析，重构信息可视化教材的创新性。本书适用于设计艺术、新闻传播、数据科学等专业，既可作为学时的主教材，也可作为跨学科研究的参考读物。通过理论与实践的结合，助力培养学生数据分析能力、视觉表达素养与人文关怀意识的复合型人才。
作者简介
林家阳，留德学者。先后获无锡轻工大学产品设计学学士学位，柏林艺术大学设计学硕士学位、艺术大师生学历。江南大学、同济大学教授、博士生导师。
年至今连续四届担任高等学校设计学类专业教学指导委员会副主任委员，职业教育艺术设计教学指导委员会第一、二届主任委员，上海市原创设计大师工作室领衔大师，中国工业设计协会常务理事，中国美术家协会会员。
获重量教学成果二等奖，江苏省、上海市、北京市教学成果一等奖。年创立设计基础图形创意课程，年被评为重量精品课程，年被评为重量精品资源共享课，年入选中国大学。
目 录
第一章 研究缘起：信息可视化的基本理论
第一节 信息之本：信息可视化的科学发展观
第二节 设计之道：信息的可视化对高等教育的影响
第三节 研究之理：信息可视化设计的研究综述
第二章 认知信息：信息可视化的项目与实训
第一节 项目实训：数据挖掘与分析
第二节 项目实训：文献分析工具与信息可视化设计
第三节 项目实训：数据可视化综合设计
第三章 知识图谱：信息可视化作品鉴赏分析
第一节 芝麻开门：智能时代的信息交互设计
第二节 数智共生：数据新闻可视化作品的鉴赏
第三节 天马行空：信息可视化艺术作品的技术表现
第四节 智慧出行：信息可视化设计教学实践项目分析
参考文献第一章 研究缘起：信息可视化的基本理论
第一节 信息之本：信息可视化的科学发展观
第二节 设计之道：信息的可视化对高等教育的影响
第三节 研究之理：信息可视化设计的研究综述
第二章 认知信息：信息可视化的项目与实训
第一节 项目实训：数据挖掘与分析
第二节 项目实训：文献分析工具与信息可视化设计
第三节 项目实训：数据可视化综合设计
第三章 知识图谱：信息可视化作品鉴赏分析
第一节 芝麻开门：智能时代的信息交互设计
第二节 数智共生：数据新闻可视化作品的鉴赏
第三节 天马行空：信息可视化艺术作品的技术表现
第四节 智慧出行：信息可视化设计教学实践项目分析
参考文献
后记
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