| 开本：3开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787576106619 |
| 所属分类：图书>外语>英语专项训练>学习方法 |
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基本信息
书名：数智赋能背景下大学英语教学质量提升研究
作者：李继燕，赵志刚著
：燕山大学
出版日期：
版次：
：
市场价：
目录
章数智赋能背景下大学英语教学概述
数智赋能的概念及背景
大学英语教学的发展及现状
数智赋能大学英语教学的理论基础
数智赋能大学英语教学的意义、环节及途径
章数智赋能大学英语教学中的信息素养研究
信息素养概述
信息素养的重要性及研究意义
数智赋能背景下大学英语教师的信息素养
数智赋能背景下大学生信息素养研究
数智赋能背景下大学英语教师及学生信息素养提升策略
章数智赋能背景下大学英语课程体系建设研究
课程体系概述
数智赋能背景下通用大学英语课程体系
数智赋能背景下通用英语语言技能课程体系的建设
数智赋能背景下中外合作办学大学英语多元课程体系的建设“
章数智赋能背景下大学英语课程思政教学研究
大学英语课程思政的发展历史及内涵
数智赋能背景下大学英语课程思政教学设计原则
数智赋能背景下大学英语课程思政教学流程
数智赋能背景下大学英语教师课程思政胜任力提升研究
数智赋能背景下大学英语课程思政混合式教学
章数字技术支持下大学英语教学实践与研究
数字技术支持下大学英语资源建设及实践
数字技术支持下大学英语教学方法研究及实践
数字技术支持下大学英语教学手段研究及实践
数字技术支持下大学英语教学模式构建及实践
章人工智能技术支持下大学英语教学实践与研究
人工智能技术赋能大学英语教学的优势和常见工具
人工智能技术在大学英语教学中的应用体系和场景
人工智能技术支持下大学英语语言技能教学研究
人工智能技术对于大学英语课程建设的影响
参考文献
内容介绍
本书基于数智赋能背景下大学英语教改的实践需求 从高校教师及大学生信息素养、大学英语课程体系建构、大学英语学习情况、大学英语课程思政教学几个方面进行了深入研究 结合具体教学实践 以提升教学质量为目的 提出了切实可行的改进措施和建议。
在线试读
章数智赋能背景下大学英语教学概述
随着化的不断进和信息技术的飞展，教育领域正经历着的变革。年月日，中国部长怀进鹏在世界数字教育大会上发表了题为《携手动数字教育应用、共享与创新》的主旨演讲，他指出，高度重视教育数字化，把教育数字化作为“开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口，要进一步进数字教育，为个性化学习、终身学习、扩大教育资源覆盖面和教育现代化提供有效支撑”在这样的大背景下，数智赋能成为动大学英语教育教学现代化的关键力量。
数智赋能的概念及背景
随着新兴技术的不断融合、突破，以及新一代信息技术络化、数字化、智能化的创新发展，各行业纷纷把“数智化”作为新的发展方向，教育界也不例外，“数智赋能教育”是当前教育界热议的焦点之一。
“数智”是数字化、智能化的简称，是指利用数字技术和数据驱动的方法，达到智能化、自动化和优化决策的目的。它结合了人工智能、大数据分析、机器学习等技术，通过对大量数据的收集、整理和分析，为组织提供智能化的决策支持。数智化的核心是将数据转化为有价值的信息和知识，并基于这些信息和知识进行决策、实施行动。通过数据的收集和分析，数智化可以帮助组织发现趋势、预测未来、优化流程和提率。
……
媒体评论
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书名：数智赋能背景下大学英语教学质量提升研究
作者：李继燕，赵志刚著
：燕山大学
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章数智赋能背景下大学英语教学概述
数智赋能的概念及背景
大学英语教学的发展及现状
数智赋能大学英语教学的理论基础
数智赋能大学英语教学的意义、环节及途径
章数智赋能大学英语教学中的信息素养研究
信息素养概述
信息素养的重要性及研究意义
数智赋能背景下大学英语教师的信息素养
数智赋能背景下大学生信息素养研究
数智赋能背景下大学英语教师及学生信息素养提升策略
章数智赋能背景下大学英语课程体系建设研究
课程体系概述
数智赋能背景下通用大学英语课程体系
数智赋能背景下通用英语语言技能课程体系的建设
数智赋能背景下中外合作办学大学英语多元课程体系的建设“
章数智赋能背景下大学英语课程思政教学研究
大学英语课程思政的发展历史及内涵
数智赋能背景下大学英语课程思政教学设计原则
数智赋能背景下大学英语课程思政教学流程
数智赋能背景下大学英语教师课程思政胜任力提升研究
数智赋能背景下大学英语课程思政混合式教学
章数字技术支持下大学英语教学实践与研究
数字技术支持下大学英语资源建设及实践
数字技术支持下大学英语教学方法研究及实践
数字技术支持下大学英语教学手段研究及实践
数字技术支持下大学英语教学模式构建及实践
章人工智能技术支持下大学英语教学实践与研究
人工智能技术赋能大学英语教学的优势和常见工具
人工智能技术在大学英语教学中的应用体系和场景
人工智能技术支持下大学英语语言技能教学研究
人工智能技术对于大学英语课程建设的影响
参考文献
内容介绍
本书基于数智赋能背景下大学英语教改的实践需求 从高校教师及大学生信息素养、大学英语课程体系建构、大学英语学习情况、大学英语课程思政教学几个方面进行了深入研究 结合具体教学实践 以提升教学质量为目的 提出了切实可行的改进措施和建议。
在线试读
章数智赋能背景下大学英语教学概述
随着化的不断进和信息技术的飞展，教育领域正经历着的变革。年月日，中国部长怀进鹏在世界数字教育大会上发表了题为《携手动数字教育应用、共享与创新》的主旨演讲，他指出，高度重视教育数字化，把教育数字化作为“开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口，要进一步进数字教育，为个性化学习、终身学习、扩大教育资源覆盖面和教育现代化提供有效支撑”在这样的大背景下，数智赋能成为动大学英语教育教学现代化的关键力量。
数智赋能的概念及背景
随着新兴技术的不断融合、突破，以及新一代信息技术络化、数字化、智能化的创新发展，各行业纷纷把“数智化”作为新的发展方向，教育界也不例外，“数智赋能教育”是当前教育界热议的焦点之一。
“数智”是数字化、智能化的简称，是指利用数字技术和数据驱动的方法，达到智能化、自动化和优化决策的目的。它结合了人工智能、大数据分析、机器学习等技术，通过对大量数据的收集、整理和分析，为组织提供智能化的决策支持。数智化的核心是将数据转化为有价值的信息和知识，并基于这些信息和知识进行决策、实施行动。通过数据的收集和分析，数智化可以帮助组织发现趋势、预测未来、优化流程和提率。
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