| 开本：32开 |
| 纸张：轻型纸 |
| 包装：平装 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787514246919 |
| 所属分类：图书>艺术>艺术理论 |
商品详情
章 学校音乐教育概述
节 学校音乐教育基本概念
第二节 学校音乐教育的质与任务
第三节 学校音乐教育的特征和基本原则
第四节 制约当前学校音乐教育德育功能发挥的因素
第二章 学校音乐教育发展历程
节 中国古代音乐教育发展历程
第二节 中国近现代音乐教育发展历程
第三节 当代国际音乐教育发展趋势
第四节 音乐教育德育功能的发展历程与演变
第三章 学校音乐教育教学方法
节 达尔克罗兹音乐教学法
第二节 奥尔夫音乐教学法
第三节 柯达伊音乐教学法
第四节 铃木音乐教学法
……
本书是一本研究学校音乐教育与德育功能的书，分为五章。章为学校音乐教育概述，依次介绍了学校音乐教育基本概念、学校音乐教 育的质与任务、学校音乐教育的特征和基本原则以及学校音乐教育的现状分析；第二章为学校音乐教育发展历程，包括中国古代音乐教 育、中国近现代音乐教育和当代国际音乐教育发展趋势；第三章学校音乐教育教学方法，包括达尔克罗兹音乐教学法、奥尔夫音乐教学 法、柯达伊音乐教学法、铃木音乐教学法；第四章为学校音乐教育教学课程，依次介绍了世纪我国音乐课程标准的实施、世纪我国音 乐课程教材建设、学校音乐教学课程组织与设计和学校音乐教学课程评价四个方面的内容；第五章为学校音乐教育的德育功能，一共介绍 了五个方面的内容，分别是德育与音乐教育的关系、学校音乐教育德育功能的理论基础、学校音乐教育德育功能的主要内容、学校音乐教 育德育功能的现状分析以及学校音乐教育德育功能的实现途径。
章 学校音乐教育概述
节 学校音乐教育基本概念
第二节 学校音乐教育的质与任务
第三节 学校音乐教育的特征和基本原则
第四节 制约当前学校音乐教育德育功能发挥的因素
第二章 学校音乐教育发展历程
节 中国古代音乐教育发展历程
第二节 中国近现代音乐教育发展历程
第三节 当代国际音乐教育发展趋势
第四节 音乐教育德育功能的发展历程与演变
第三章 学校音乐教育教学方法
节 达尔克罗兹音乐教学法
第二节 奥尔夫音乐教学法
第三节 柯达伊音乐教学法
第四节 铃木音乐教学法
……
本书是一本研究学校音乐教育与德育功能的书，分为五章。章为学校音乐教育概述，依次介绍了学校音乐教育基本概念、学校音乐教 育的质与任务、学校音乐教育的特征和基本原则以及学校音乐教育的现状分析；第二章为学校音乐教育发展历程，包括中国古代音乐教 育、中国近现代音乐教育和当代国际音乐教育发展趋势；第三章学校音乐教育教学方法，包括达尔克罗兹音乐教学法、奥尔夫音乐教学 法、柯达伊音乐教学法、铃木音乐教学法；第四章为学校音乐教育教学课程，依次介绍了世纪我国音乐课程标准的实施、世纪我国音 乐课程教材建设、学校音乐教学课程组织与设计和学校音乐教学课程评价四个方面的内容；第五章为学校音乐教育的德育功能，一共介绍 了五个方面的内容，分别是德育与音乐教育的关系、学校音乐教育德育功能的理论基础、学校音乐教育德育功能的主要内容、学校音乐教 育德育功能的现状分析以及学校音乐教育德育功能的实现途径。