| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787540675813 |
| 所属分类：图书>文学>文学理论 |
正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！重磅推荐
内容简介
本书为“共和国文学年”第卷，内容涉及年间当代文学的发生和发展的简况。本书是作者在参与编撰《中国当代文学编年史》过程中积累大量原始资料的基础上写成的，对一些重大问题主观评价较少，以客观材料的陈述为主。本书特别关注当代中国文学前年的文学生产环境、作家队伍的形成、作家管理和培养模式、作品生产和传播方式、重大社会文化思潮的来龙去脉，以及在这种特珠的文学环境之中，文学叙事模式、抒情风格等文学形式和文体学的形成机制。从这一线索的梳理中，不仅可以看出一种“一体化”的文学格局的形成过程，更重要的是，我们可以发现一种“一体化”的文体风格的形成过程，以及作家想象方式的单一化过程。本书材料丰富，史论结合，并对当代文学的一些重要作品进行了全新的解读。
作者简介
张柠，本名张宁，文学评论家、教授、博士生导师。主要学术领域为中国当代文学史、大众文化理论、当代文学与文化批评、世纪中国经验等。著有《叙事的智慧》、《诗比历史更永久》、《时尚鬣犬》、《飞翔的蝙蝠》、《文化的病症》、《没有乌托邦的言辞》、《土地的黄昏》、《
目 录
总序 在曲中开拓广阔的道路第一章 到北京去 一 北京的前夜 二 一位留守者的心路 三 城市在召唤 四 一个人的进京之路第二章 “拿笔的军队”大会师 一 第一次文代会 二 文代会上的报告 三 会场之外的交际 四 文代会上的失踪者第三章 机关大院生活的荣誉和焦虑 一 东总布胡同号 二 五十年代作家的待遇 三 荣誉背后潜在的恐慌 四 一位青年作家的“歧路”第四章 中央文学研究所和作家培养模式 一 苏联作家培养模式的影响 二 中央文学研究所的创办 三 学员、师资和课程 四 培养方式和教学成果第五章 文学媒介及其管理机制 一 民营和同人报刊的终结 二 对“机关刊物”的整顿 三 文学媒介标本之一：《文艺报》 四 文学媒介标本之二：《人民文学》 五 文学媒介标本之三：《说说唱唱》第六章 脱裤子割尾巴与作家下乡 一 文艺的工农兵方向 二 延安的下乡入伍进厂 三 新中国成立初期的脱裤子割尾巴 四 到实际工作中去改造 五 五六十年代的作家“下乡”第七章 此起彼伏的批判浪潮 一 改良主义：《武训传》和第一次大批判 二 唯心主义：《红楼梦》研究和胡适思想批判 三 文学肃反：从资产阶级到反革命集团 四 文学清场：从革命作家到反党右派第八章 一种特殊文体的发生 一 群体表态的心理 二 忏悔型表态文体 三 攻击型表态文体 四 逃避型表态文体 第九章 昔日先锋今何在 一 “写什么”和“如何写” 二 萧也牧的“进城干部” 三 路翎的“战地爱与恨” 四 宗璞的“校园爱情梦” 五 王蒙的“办公室故事”第十章 抒情文体的演变 一 领袖颂歌体：抒情的原点 二 政治颂歌体：抒情的轴心 三 个人抒情体：词语的偏移第十一章 叙事文体的模式 一 赵树理与农民题材 二 杨沫与女性题材 三 欧阳山与市民题材第十二章 十七年文学发展的逻辑 一 战时思维与文学斗争 二 冷战思维中的文学选择 三 极端激进的文学实验主要参考文献
商品详情
再造文学巴别塔
作者 张柠 著
出版社 广东教育出版社
出版日期
字数
页码
版次
装帧 平装
开本 开
纸张 胶版纸
内容简介
本书为“共和国文学年”第卷，内容涉及年间当代文学的发生和发展的简况。本书是作者在参与编撰《中国当代文学编年史》过程中积累大量原始资料的基础上写成的，对一些重大问题主观评价较少，以客观材料的陈述为主。本书特别关注当代中国文学前年的文学生产环境、作家队伍的形成、作家管理和培养模式、作品生产和传播方式、重大社会文化思潮的来龙去脉，以及在这种特珠的文学环境之中，文学叙事模式、抒情风格等文学形式和文体学的形成机制。从这一线索的梳理中，不仅可以看出一种“一体化”的文学格局的形成过程，更重要的是，我们可以发现一种“一体化”的文体风格的形成过程，以及作家想象方式的单一化过程。本书材料丰富，史论结合，并对当代文学的一些重要作品进行了全新的解读。
作者简介
张柠，本名张宁，文学评论家、教授、博士生导师。主要学术领域为中国当代文学史、大众文化理论、当代文学与文化批评、世纪中国经验等。著有《叙事的智慧》、《诗比历史更永久》、《时尚鬣犬》、《飞翔的蝙蝠》、《文化的病症》、《没有乌托邦的言辞》、《土地的黄昏》、《
目 录
总序 在曲中开拓广阔的道路第一章 到北京去 一 北京的前夜 二 一位留守者的心路 三 城市在召唤 四 一个人的进京之路第二章 “拿笔的军队”大会师 一 第一次文代会 二 文代会上的报告 三 会场之外的交际 四 文代会上的失踪者第三章 机关大院生活的荣誉和焦虑 一 东总布胡同号 二 五十年代作家的待遇 三 荣誉背后潜在的恐慌 四 一位青年作家的“歧路”第四章 中央文学研究所和作家培养模式 一 苏联作家培养模式的影响 二 中央文学研究所的创办 三 学员、师资和课程 四 培养方式和教学成果第五章 文学媒介及其管理机制 一 民营和同人报刊的终结 二 对“机关刊物”的整顿 三 文学媒介标本之一：《文艺报》 四 文学媒介标本之二：《人民文学》 五 文学媒介标本之三：《说说唱唱》第六章 脱裤子割尾巴与作家下乡 一 文艺的工农兵方向 二 延安的下乡入伍进厂 三 新中国成立初期的脱裤子割尾巴 四 到实际工作中去改造 五 五六十年代的作家“下乡”第七章 此起彼伏的批判浪潮 一 改良主义：《武训传》和第一次大批判 二 唯心主义：《红楼梦》研究和胡适思想批判 三 文学肃反：从资产阶级到反革命集团 四 文学清场：从革命作家到反党右派第八章 一种特殊文体的发生 一 群体表态的心理 二 忏悔型表态文体 三 攻击型表态文体 四 逃避型表态文体 第九章 昔日先锋今何在 一 “写什么”和“如何写” 二 萧也牧的“进城干部” 三 路翎的“战地爱与恨” 四 宗璞的“校园爱情梦” 五 王蒙的“办公室故事”第十章 抒情文体的演变 一 领袖颂歌体：抒情的原点 二 政治颂歌体：抒情的轴心 三 个人抒情体：词语的偏移第十一章 叙事文体的模式 一 赵树理与农民题材 二 杨沫与女性题材 三 欧阳山与市民题材第十二章 十七年文学发展的逻辑 一 战时思维与文学斗争 二 冷战思维中的文学选择 三 极端激进的文学实验主要参考文献
商品详情
再造文学巴别塔
作者 张柠 著
出版社 广东教育出版社
出版日期
字数
页码
版次
装帧 平装
开本 开
纸张 胶版纸