| 开本:16开 |
| 纸张:胶版纸 |
| 包装:平装-胶订 |
| 是否套装:否 |
| 国际标准书号ISBN:9787515926476 |
| 所属分类:图书>外语>英语读物>英汉对照 |
用英语介绍中国非遗 中国宇航出版社 李真成应翠 编著 编内容简介
《用英语介绍中国非遗》是“用英语介绍中国”系列图书之一。全书以“传统手工艺”“表演艺术”“传统节日”“中华美食”“非遗新生”五章为脉络,精选二十余项极具代表性的中国非遗元素,一站式攻克“中国非遗”主题的英语阅读与写作。本书紧扣高频考点,聚焦“用英语介绍中国”这一核心能力,通过系统的阅读方法、实用的答题技巧与丰富的写作素材,帮助学习者在阅读理解与书面表达中从容应对中国非遗类话题。
作者简介
李真,英语文学硕士,深耕双语教学领域十余年,拥有丰富的跨文化教育实践经验。曾任职印尼家少儿学院对外汉语组主任,主导融合国际课程与印尼国家课程的中文教学体系搭建。
成应翠,出版界资深策划人,深耕出版领域二十余载,在跨文化传播与双语出版领域颇具影响力。其策划的《中华文明史话》双语丛书获“文化走出去”项目支持,版权输出国。
目 录
传统手工艺:指尖上的千年匠心
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纸寿千年——宣纸的植物工艺
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丝缕绣丹青——苏绣艺术
: é
火色熔铜:中国景泰蓝的艺术与历史
:
缚布染彩——扎染的手工魔法
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红纹纳福:剪纸艺术里的祈愿之窗
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笔墨生香:中国书法的千年传承
传统手工艺:指尖上的千年匠心
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纸寿千年——宣纸的植物工艺
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丝缕绣丹青——苏绣艺术
: é
火色熔铜:中国景泰蓝的艺术与历史
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缚布染彩——扎染的手工魔法
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红纹纳福:剪纸艺术里的祈愿之窗
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笔墨生香:中国书法的千年传承
表演艺术:声影里的东方雅韵
:
粉墨脸谱,千古传奇:京剧的艺术魅力
:
七弦清音贯古今:古琴的前世今生与艺术之美
:
乐与诗的交融:昆曲的优雅世界
:
灯影里的千年故事:中国皮影戏的神奇魅力
:
柔中藏劲:太极的千年智慧
传统节日:岁月里的文化印记
:
阖家团圆:春节的传统习俗
:
灯火璀璨,甜意满盈——欢乐元宵节
:
千舟破浪承遗韵:致敬忠义的端午礼赞
:
千里婵娟共此夜:藏在月光里的中秋记忆
’ :
自然的时钟:藏在节气里的千年智慧
中华美食:舌尖上的烟火滋味
:
茶香致远:藏在叶片里的东方文明
:
饺香千载——藏着历史、吉运与团圆
:
从家御膳到人间至味:烤鸭寻味之旅
:
月圆饼甜寄相思——月饼里的故事与祈愿
:
一尝倾心越墙来:佛跳墙的传奇故事
非遗新生:新时代的传承之路
:
壁画焕新颜,数字赋新生:走进数字敦煌
: !
让传统不褪色:短视频里的千年匠心
:
校园非遗实践:让传统文化“活”在课堂
显示全部信息
商品详情
《用英语介绍中国非遗》是“用英语介绍中国”系列图书之一。全书以“传统手工艺”“表演艺术”“传统节日”“中华美食”“非遗新生”五章为脉络,精选二十余项极具代表性的中国非遗元素,一站式攻克“中国非遗”主题的英语阅读与写作。本书紧扣高频考点,聚焦“用英语介绍中国”这一核心能力,通过系统的阅读方法、实用的答题技巧与丰富的写作素材,帮助学习者在阅读理解与书面表达中从容应对中国非遗类话题。
作者简介
李真,英语文学硕士,深耕双语教学领域十余年,拥有丰富的跨文化教育实践经验。曾任职印尼家少儿学院对外汉语组主任,主导融合国际课程与印尼国家课程的中文教学体系搭建。
成应翠,出版界资深策划人,深耕出版领域二十余载,在跨文化传播与双语出版领域颇具影响力。其策划的《中华文明史话》双语丛书获“文化走出去”项目支持,版权输出国。
目 录
传统手工艺:指尖上的千年匠心
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纸寿千年——宣纸的植物工艺
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丝缕绣丹青——苏绣艺术
: é
火色熔铜:中国景泰蓝的艺术与历史
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缚布染彩——扎染的手工魔法
:
红纹纳福:剪纸艺术里的祈愿之窗
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笔墨生香:中国书法的千年传承
传统手工艺:指尖上的千年匠心
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纸寿千年——宣纸的植物工艺
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丝缕绣丹青——苏绣艺术
: é
火色熔铜:中国景泰蓝的艺术与历史
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缚布染彩——扎染的手工魔法
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红纹纳福:剪纸艺术里的祈愿之窗
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笔墨生香:中国书法的千年传承
表演艺术:声影里的东方雅韵
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粉墨脸谱,千古传奇:京剧的艺术魅力
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七弦清音贯古今:古琴的前世今生与艺术之美
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乐与诗的交融:昆曲的优雅世界
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灯影里的千年故事:中国皮影戏的神奇魅力
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柔中藏劲:太极的千年智慧
传统节日:岁月里的文化印记
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阖家团圆:春节的传统习俗
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灯火璀璨,甜意满盈——欢乐元宵节
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千舟破浪承遗韵:致敬忠义的端午礼赞
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千里婵娟共此夜:藏在月光里的中秋记忆
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自然的时钟:藏在节气里的千年智慧
中华美食:舌尖上的烟火滋味
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茶香致远:藏在叶片里的东方文明
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饺香千载——藏着历史、吉运与团圆
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从家御膳到人间至味:烤鸭寻味之旅
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月圆饼甜寄相思——月饼里的故事与祈愿
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一尝倾心越墙来:佛跳墙的传奇故事
非遗新生:新时代的传承之路
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壁画焕新颜,数字赋新生:走进数字敦煌
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让传统不褪色:短视频里的千年匠心
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校园非遗实践:让传统文化“活”在课堂
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