| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787542686480 |
| 所属分类：图书>外语>法语>法语教程 |
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内容简介
本书旨在从法语教学程序上全面系统介绍如何采用本团队教学法来组织教－学活动。本书共分为两大部分部分详细阐述精简与归一教学法基础法语阶段的上课程序。第二部分对精简与归一教学法所涉及的预备阶段内容（即组法语常用句）进行地毯式的讲解，聚焦法语的基本句法语法规则，同时组织学生学习规范的法语语音及语调。
作者简介
王珊珊，大连外国语大学学士，里昂第二大学（é è ）和西布列塔尼大学（é
）硕士。现为潍坊学院外国语学院讲师。出版教材一部、翻译论文篇、发表论文篇、参与省级项目项，主持和参与市级项目项。曾先后在法国培训学校和多所 大学担任法语教师。指导学生分别获得大学生创新创业训练计划省级项目、第十四届全国高校法语演讲比赛“赛区优胜奖”、山东法语联盟诗歌朗诵比赛特等奖。赵英晖，北京大学学士，纽约大学（ ）硕士，索邦大学（é ）硕士，南京大学博士，现为复旦大学外文学院副教授。主持 社科基金一般项目项，于 、核心期刊等发表论文二十余篇，出版专著部、教材部、译著部。获中国法语教学研究会第二届“依视路”杯全国法语文学翻译比赛一等奖、外研社“教学之星”大赛全国总决赛二等奖、复旦大学教学成果奖、复旦大学美育 案例一等奖等奖项。
目 录
前言
部分 精简与归一教学法教学程序指南
章 理论基础
第二章 前期准备
第三章 课程开展
第四章 任务清单
第五章 目标
第六章 口号
第七章 针对的矛盾和难题
第二部分 精简与归一教学法课堂预备阶段
章 组法语常用句语音语调
第二章 组法语常用句详解
附录 为什么有人说法语是世界上“ ”优美的语言？后记
宋体前言 宋体 部分 精简与归一教学法教学程序指南 宋体 章 理论基础 宋体第二章 前期准备 宋体第三章 课程开展 宋体第四章 任务清单 宋体第五章 目标 宋体第六章 口号 宋体第七章 针对的矛盾和难题 宋体第二部分 精简与归一教学法课堂预备阶段 宋体 章 组法语常用句语音语调 宋体第二章 组法语常用句详解 宋体附录 为什么有人说法语是世界上“ ”优美的语言？后记
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商品详情
基本信息（以实物为准）
商品名称：精简与归一教学法：教学程序指南
作者：王珊珊赵英晖 定 开
出版社：上海三联 号 页数
出版时间 版次 商品类型：图书
印刷时间 印次
内容简介
本书旨在从法语教学程序上全面系统介绍如何采用本团队教学法来组织教－学活动。本书共分为两大部分部分详细阐述精简与归一教学法基础法语阶段的上课程序。第二部分对精简与归一教学法所涉及的预备阶段内容（即组法语常用句）进行地毯式的讲解，聚焦法语的基本句法语法规则，同时组织学生学习规范的法语语音及语调。
作者简介
王珊珊，大连外国语大学学士，里昂第二大学（é è ）和西布列塔尼大学（é
）硕士。现为潍坊学院外国语学院讲师。出版教材一部、翻译论文篇、发表论文篇、参与省级项目项，主持和参与市级项目项。曾先后在法国培训学校和多所 大学担任法语教师。指导学生分别获得大学生创新创业训练计划省级项目、第十四届全国高校法语演讲比赛“赛区优胜奖”、山东法语联盟诗歌朗诵比赛特等奖。赵英晖，北京大学学士，纽约大学（ ）硕士，索邦大学（é ）硕士，南京大学博士，现为复旦大学外文学院副教授。主持 社科基金一般项目项，于 、核心期刊等发表论文二十余篇，出版专著部、教材部、译著部。获中国法语教学研究会第二届“依视路”杯全国法语文学翻译比赛一等奖、外研社“教学之星”大赛全国总决赛二等奖、复旦大学教学成果奖、复旦大学美育 案例一等奖等奖项。
目 录
前言
部分 精简与归一教学法教学程序指南
章 理论基础
第二章 前期准备
第三章 课程开展
第四章 任务清单
第五章 目标
第六章 口号
第七章 针对的矛盾和难题
第二部分 精简与归一教学法课堂预备阶段
章 组法语常用句语音语调
第二章 组法语常用句详解
附录 为什么有人说法语是世界上“ ”优美的语言？后记
宋体前言 宋体 部分 精简与归一教学法教学程序指南 宋体 章 理论基础 宋体第二章 前期准备 宋体第三章 课程开展 宋体第四章 任务清单 宋体第五章 目标 宋体第六章 口号 宋体第七章 针对的矛盾和难题 宋体第二部分 精简与归一教学法课堂预备阶段 宋体 章 组法语常用句语音语调 宋体第二章 组法语常用句详解 宋体附录 为什么有人说法语是世界上“ ”优美的语言？后记
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商品详情
基本信息（以实物为准）
商品名称：精简与归一教学法：教学程序指南
作者：王珊珊赵英晖 定 开
出版社：上海三联 号 页数
出版时间 版次 商品类型：图书
印刷时间 印次