| 开本：3开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787558333491 |
| 所属分类：图书>童书>少儿英语>少儿英语教程 |
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数学小天才是这样炼成的幼小衔接全册小学数学思维训练小学名校
曾力 著
出 版 社新世纪
页数
出版日期年月日
装帧精装
⑴ 一线教师经验之谈，理论与实践的双重加持，本土化解读双减政策下的幼小衔接期儿童如何储备数学知识和锻炼思维能力。⑵ 通过“巧问”“智引”的方式让家长面对孩子的问题不再为难，同时提升孩子与家长的亲子互动性，在学中玩，在玩中学。⑶ 全书针对孩子的身心发展特点，借助融媒手段，通过图画、学具、生活中的常见物品，设计有趣的数学游戏，培养孩子的学习兴趣。⑷ 本书可挖掘性极强，在充分研究政策的基本之上，作者精心设计出本套引导儿童提升理解、建模、应用三方面数学思维能力的佳作。
●目录册 和数字交朋友—— “数”与“量”的认识——认识数宝宝以内数的认识——数字迷宫多种数数的方法——数一数基数与序数——先后有序生活中的单双数——排队报数第二册 玩转智力拼图——认识图形认识平面图形——魔力小棒平面图形的拼摆——神奇七巧板平面图形的拼摆——特殊的礼物等分平面图形——分割土地第三册 我们一起来游戏——简单运算二十以内加法——七彩宝石二十以内减法——逃离密室加减法的应用——小棒变变变单双数的应用——独特的骰子第四册 遨游魔力空间——空间思维认识立体图形——搭积木正方体拼搭——小小“建筑师”浓度的初步体会——生日聚会初识体积与容积——变化的水面第五册 找朋友对对碰——分类与搭配分类整理物品——归位游戏图形分类——找朋友有序思考——巧妙搭配选择的策略——选了又选第六册 我能和你交换吗？——等量代换比轻重——好玩的跷跷板砝码称重——天平的妙用等量代换——交换市集等量关系——图形代换第七册 发现奇妙的规律——数形结合周期问题——奇妙的循环寻找数字规律——奇妙的数字排列探寻图形规律——图形探秘认识轴对称图形——镜面中的图形第八册 理小达人养成记——逻辑理和应用概率与数据分析——趣味小球和神秘转盘逻辑理——枚举法的妙用逻辑理——我是大侦探归纳演绎——哪颗是珍珠
本书是学龄前及学龄儿童搭建数学思维体系的亲子伴学读物，旨在双减政策背景下帮助家长精准指导孩子顺利完成数学学科素养的养成。全书针对孩子的身心发展特点，借助融媒手段，通过图画、学具、生活中的常见物品，设计出有趣的数学游戏，培养孩子的学习兴趣。一线教师视频精讲，将孩子在探究过程中遇到的关键点指导提供给家长，为亲子共读参与学习打下基础。全书共分为八册，内容由易到难，分别涉及“数”与“量”、认识图形、简单运算、空间思维、分类与搭配、等量代换、数形结合、逻辑理和应用八个主要内容，特别针对亲子共读设计出“爸爸妈妈阅读时间”，通过“巧问”“智引”的方式让家长面对孩子的问题不再为难，同时更好的融入亲子游戏中。
曾力 著
曾力，北京市丰台区建华学校教师发展中心主任，跨学科工作室负责人，数学学科带头人。深耕小学教育教学一线二十余年，专注儿童思维发展与素养提升研究。多篇学术论文发表于基础教育领域核心期刊，参与编著中国教育研究丛书，参与儿童数学思维培养相关课题研究。多次获得市区级教育教学成果奖励，指导学生在多项专业赛事中取得优异成绩。孟苓莉，北京市丰台区建华学校数学学科负责人，小学数学教师、学科骨干教师，教学成果荣获全国教学成果，获北京市现场课一等奖，在基础教育核心期刊发表多篇论文，参与编著中国教育研究丛书，主持多项市区级课题，多次指导学生斩获全国及市区各级。
数学小天才是这样炼成的幼小衔接全册小学数学思维训练小学名校
曾力 著
出 版 社新世纪
页数
出版日期年月日
装帧精装
⑴ 一线教师经验之谈，理论与实践的双重加持，本土化解读双减政策下的幼小衔接期儿童如何储备数学知识和锻炼思维能力。⑵ 通过“巧问”“智引”的方式让家长面对孩子的问题不再为难，同时提升孩子与家长的亲子互动性，在学中玩，在玩中学。⑶ 全书针对孩子的身心发展特点，借助融媒手段，通过图画、学具、生活中的常见物品，设计有趣的数学游戏，培养孩子的学习兴趣。⑷ 本书可挖掘性极强，在充分研究政策的基本之上，作者精心设计出本套引导儿童提升理解、建模、应用三方面数学思维能力的佳作。
●目录册 和数字交朋友—— “数”与“量”的认识——认识数宝宝以内数的认识——数字迷宫多种数数的方法——数一数基数与序数——先后有序生活中的单双数——排队报数第二册 玩转智力拼图——认识图形认识平面图形——魔力小棒平面图形的拼摆——神奇七巧板平面图形的拼摆——特殊的礼物等分平面图形——分割土地第三册 我们一起来游戏——简单运算二十以内加法——七彩宝石二十以内减法——逃离密室加减法的应用——小棒变变变单双数的应用——独特的骰子第四册 遨游魔力空间——空间思维认识立体图形——搭积木正方体拼搭——小小“建筑师”浓度的初步体会——生日聚会初识体积与容积——变化的水面第五册 找朋友对对碰——分类与搭配分类整理物品——归位游戏图形分类——找朋友有序思考——巧妙搭配选择的策略——选了又选第六册 我能和你交换吗？——等量代换比轻重——好玩的跷跷板砝码称重——天平的妙用等量代换——交换市集等量关系——图形代换第七册 发现奇妙的规律——数形结合周期问题——奇妙的循环寻找数字规律——奇妙的数字排列探寻图形规律——图形探秘认识轴对称图形——镜面中的图形第八册 理小达人养成记——逻辑理和应用概率与数据分析——趣味小球和神秘转盘逻辑理——枚举法的妙用逻辑理——我是大侦探归纳演绎——哪颗是珍珠
本书是学龄前及学龄儿童搭建数学思维体系的亲子伴学读物，旨在双减政策背景下帮助家长精准指导孩子顺利完成数学学科素养的养成。全书针对孩子的身心发展特点，借助融媒手段，通过图画、学具、生活中的常见物品，设计出有趣的数学游戏，培养孩子的学习兴趣。一线教师视频精讲，将孩子在探究过程中遇到的关键点指导提供给家长，为亲子共读参与学习打下基础。全书共分为八册，内容由易到难，分别涉及“数”与“量”、认识图形、简单运算、空间思维、分类与搭配、等量代换、数形结合、逻辑理和应用八个主要内容，特别针对亲子共读设计出“爸爸妈妈阅读时间”，通过“巧问”“智引”的方式让家长面对孩子的问题不再为难，同时更好的融入亲子游戏中。
曾力 著
曾力，北京市丰台区建华学校教师发展中心主任，跨学科工作室负责人，数学学科带头人。深耕小学教育教学一线二十余年，专注儿童思维发展与素养提升研究。多篇学术论文发表于基础教育领域核心期刊，参与编著中国教育研究丛书，参与儿童数学思维培养相关课题研究。多次获得市区级教育教学成果奖励，指导学生在多项专业赛事中取得优异成绩。孟苓莉，北京市丰台区建华学校数学学科负责人，小学数学教师、学科骨干教师，教学成果荣获全国教学成果，获北京市现场课一等奖，在基础教育核心期刊发表多篇论文，参与编著中国教育研究丛书，主持多项市区级课题，多次指导学生斩获全国及市区各级。