| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787040570410 |
| 所属分类：图书>农业/林业>农业基础科学 |
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内容简介
本书是“十四五”职业教育国家规划教材，是依据《中等职业学校园林绿化专业教学标准（试行）》，并参照园林绿化行业标准，按照“理实一体化”“做中学、做中教”等职业教育教学理念编写的。
本书按照项目—任务体例编写，以“走进‘园林植物有害生物控制’课程”开篇，主要分个项目，包括探索昆虫世界、园林植物害虫防治技术、园林植物常见害虫和其他有害动物及其防治、园林植物病害症状类型及侵染途径、常用杀菌剂及其应用、园林植物常见病害及其防治。全书简明扼要，知识点清晰，技能训练可操作性强。“知识学习”板块按照中职学生认知规律、结合园林业实际工作讲述，并通过各“能力培养”板块学习最基本的药剂、药械使用技术，以及园林植物病虫害的防控技术，将园林植物病虫害知识与实践中的有害生物控制技术紧密相连，提高了知识的应用性及知识、技能学习的高效性。
本书适用于中等职业学校园林绿化专业，也可作为园林行业培训教材及在职职工自学用书。
目 录
走进“园林植物有害生物控制”课程
一、触目惊心的园林植物有害生物侵害
二、园林植物有害生物发生特点及发展趋势
三、园林植物有害生物控制的原则
四、“园林植物有害生物控制”课程及其学习
项目 探索昆虫世界
任务 昆虫主要特征的识别
【知识学习】
一、昆虫的基本特征
二、昆虫的分类依据
【能力培养】
当地昆虫种类及形态特征的观察和识别
任务 昆虫生物学特性及主要类群的识别
【知识学习】走进“园林植物有害生物控制”课程
一、触目惊心的园林植物有害生物侵害
二、园林植物有害生物发生特点及发展趋势
三、园林植物有害生物控制的原则
四、“园林植物有害生物控制”课程及其学习
项目 探索昆虫世界
任务 昆虫主要特征的识别
【知识学习】
一、昆虫的基本特征
二、昆虫的分类依据
【能力培养】
当地昆虫种类及形态特征的观察和识别
任务 昆虫生物学特性及主要类群的识别
【知识学习】
一、昆虫变态及各虫态
二、昆虫生活史
三、昆虫的习性与行为
四、昆虫分类
【能力培养】
昆虫习性观察和昆虫饲养
任务 昆虫标本采集与制作
【知识学习】
一、昆虫标本采集
二、昆虫标本制作
【能力培养】
采集当地昆虫并制作标本
……
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商品详情
内容简介
本书是“十四五”职业教育国家规划教材，是依据《中等职业学校园林绿化专业教学标准（试行）》，并参照园林绿化行业标准，按照“理实一体化”“做中学、做中教”等职业教育教学理念编写的。
本书按照项目—任务体例编写，以“走进‘园林植物有害生物控制’课程”开篇，主要分个项目，包括探索昆虫世界、园林植物害虫防治技术、园林植物常见害虫和其他有害动物及其防治、园林植物病害症状类型及侵染途径、常用杀菌剂及其应用、园林植物常见病害及其防治。全书简明扼要，知识点清晰，技能训练可操作性强。“知识学习”板块按照中职学生认知规律、结合园林业实际工作讲述，并通过各“能力培养”板块学习最基本的药剂、药械使用技术，以及园林植物病虫害的防控技术，将园林植物病虫害知识与实践中的有害生物控制技术紧密相连，提高了知识的应用性及知识、技能学习的高效性。
本书适用于中等职业学校园林绿化专业，也可作为园林行业培训教材及在职职工自学用书。
目 录
走进“园林植物有害生物控制”课程
一、触目惊心的园林植物有害生物侵害
二、园林植物有害生物发生特点及发展趋势
三、园林植物有害生物控制的原则
四、“园林植物有害生物控制”课程及其学习
项目 探索昆虫世界
任务 昆虫主要特征的识别
【知识学习】
一、昆虫的基本特征
二、昆虫的分类依据
【能力培养】
当地昆虫种类及形态特征的观察和识别
任务 昆虫生物学特性及主要类群的识别
【知识学习】走进“园林植物有害生物控制”课程
一、触目惊心的园林植物有害生物侵害
二、园林植物有害生物发生特点及发展趋势
三、园林植物有害生物控制的原则
四、“园林植物有害生物控制”课程及其学习
项目 探索昆虫世界
任务 昆虫主要特征的识别
【知识学习】
一、昆虫的基本特征
二、昆虫的分类依据
【能力培养】
当地昆虫种类及形态特征的观察和识别
任务 昆虫生物学特性及主要类群的识别
【知识学习】
一、昆虫变态及各虫态
二、昆虫生活史
三、昆虫的习性与行为
四、昆虫分类
【能力培养】
昆虫习性观察和昆虫饲养
任务 昆虫标本采集与制作
【知识学习】
一、昆虫标本采集
二、昆虫标本制作
【能力培养】
采集当地昆虫并制作标本
……
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