实践取向的托育专业人员培训用书-3岁婴幼儿生理发展 吴婷 朱帝玲 主编 教育科学出版社 9787519146276

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开本:16开
纸张:胶版纸
包装:平装-胶订
是否套装:否
国际标准书号ISBN:9787519146276
所属分类:图书>医学>儿科学>一般理论
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内容简介
近年来,在脑科学、心理学研究成果的启示下,我国—岁婴幼儿教育研究开始了积极尝试,但优势主要还是表现在健康保育方面,与教育的结合还存在不少盲点。本书包括人体的生理概述、体格生长、能量代谢、神经系统、运动系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、生殖系统、感官系统十一个部分,各系统从组成器官结构器官功能婴幼儿特点婴幼儿照护的思路呈现,内在逻辑性强,能引导学生循序学习,理论对接实际,学以致用,可以调动学习学习的积极性,提升学生从业的能力。

目 录
绪论
本章导览
第一节人体生理概述
一、生命活动的基本特征
二、人体的形态构造
三、人体的基本组成
四、人体机能的调节
第二节生长发育的总规律及影响因素
一、生长发育的基本概念
二、生长发育的总规律
三、生长发育的影响因素
第三节年龄分期及各期生长发育特点
一、胎儿期
二、新生儿期绪论
本章导览
第一节人体生理概述
一、生命活动的基本特征
二、人体的形态构造
三、人体的基本组成
四、人体机能的调节
第二节生长发育的总规律及影响因素
一、生长发育的基本概念
二、生长发育的总规律
三、生长发育的影响因素
第三节年龄分期及各期生长发育特点
一、胎儿期
二、新生儿期
三、幼儿前期(先学前期)
四、幼儿期(学龄前期)
五、学龄期
六、青春期
第一章体格生长
本章导览
……

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