| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787040647013 |
| 所属分类：图书>教材>中职教材>基础课 |
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本教材是“十四五”职业教育国家规划教材（中等职业学校公共基础课程教材），为贯彻落实《教育强国建设规划纲要（－年）》文件精神，在总结前两版教材编写经验和读者反馈意见的基础上，坚持以创造性转化和创新性发展的理念进行修订。本教材全面贯彻课程标准中对核心素养和课程目标的要求，立足于帮助学生了解美术门类、感知艺术世界的精妙，从鉴赏中掌握审美判断的方法，从实践中培养创意思维，提升综合文化素养。本教材共分十一个项目：砚边漫步、篆书、隶书、楷书、草书、行书、纸上丹青、人物画、山水画、花鸟画、篆刻，突出弘扬中国书画与传统文化，采用项目任务模式，结合作品对传统书画、篆刻的创作过程详细讲解，寻找贴合中职生实际学习生活，从鉴赏与实践两方面，提升学生的审美与动手能力。为推进职业教育数字化，编写组进一步丰富了配套助学的微课、操作示范视频以及助教的演示文稿、电子教案等利教便学的资源。本教材为公共选修课教材，适用于所有中职学生。
目 录
绪论
项目一砚边墨痕
项目二古朴典雅篆书艺术
项目三一波隶书艺术
项目四方正端庄楷书艺术
项目五纵任狂放草书艺术
项目六行云流水行书艺术
项目七方寸气象篆刻艺术
项目八纸上丹青
项目九以形写神人物绘画
项目十澄怀味象山水绘画
项目十一情趣盎然花鸟绘画
商品详情
本教材是“十四五”职业教育国家规划教材（中等职业学校公共基础课程教材），为贯彻落实《教育强国建设规划纲要（－年）》文件精神，在总结前两版教材编写经验和读者反馈意见的基础上，坚持以创造性转化和创新性发展的理念进行修订。本教材全面贯彻课程标准中对核心素养和课程目标的要求，立足于帮助学生了解美术门类、感知艺术世界的精妙，从鉴赏中掌握审美判断的方法，从实践中培养创意思维，提升综合文化素养。本教材共分十一个项目：砚边漫步、篆书、隶书、楷书、草书、行书、纸上丹青、人物画、山水画、花鸟画、篆刻，突出弘扬中国书画与传统文化，采用项目任务模式，结合作品对传统书画、篆刻的创作过程详细讲解，寻找贴合中职生实际学习生活，从鉴赏与实践两方面，提升学生的审美与动手能力。为推进职业教育数字化，编写组进一步丰富了配套助学的微课、操作示范视频以及助教的演示文稿、电子教案等利教便学的资源。本教材为公共选修课教材，适用于所有中职学生。
目 录
绪论
项目一砚边墨痕
项目二古朴典雅篆书艺术
项目三一波隶书艺术
项目四方正端庄楷书艺术
项目五纵任狂放草书艺术
项目六行云流水行书艺术
项目七方寸气象篆刻艺术
项目八纸上丹青
项目九以形写神人物绘画
项目十澄怀味象山水绘画
项目十一情趣盎然花鸟绘画
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