| ISBN：9787551170963 |
| 装帧：一般胶版纸 |
| 册数：暂无 |
| 重量：暂无 |
寻觅,守护 本书特色
每个孩子都是一颗创作的种子。 一群英勇的探险者踏上旅程，誓要守护每一份生命的光辉。 这不仅是对外界的探索， 是对内心的寻觅。 通过科幻小说创作，同学们激发了对科学的的学习兴趣，同时也增进了他们对于写作知识的学习和探索热情，同学们通过写作得到了 锻炼，是一种教学方式的有益探索。
寻觅,守护 内容简介
本书主要内容包括：空间裂缝、别敲开那扇门、锦兽寻陌、觅、太空城计划、穹顶、新生。
寻觅,守护 目录
空间裂缝 **章 邀请函 第二章 平行世界 第三章 搏斗 第四章 冒险 第五章 秘密 第六章 探寻 第七章 方法 第八章 改变 第九章 梦境 第十章 回家 别敲开那扇门 **章 起 第二章 实 第三章 信 第四章 反 第五章 决 第六章 助 第七章 叛 第八章 得 第九章 夺 第十章 悟 第十一章 梦 第十二章 无 锦兽寻陌 章 洛阳现神兽，遗址遇白泽 第二章 新世界出争端，白泽胜烟救角端 第三章 月夜寻玄武，冥间斗阎王 第四章 荒芜地遇突袭，火神庙救大地 第五章 丹穴山寻凤凰，神树现凤凰栖 第六章 路逢迷宫山，深山寻穷奇 第七章 千里遇椒图，椒图逃火狱 第八章 海官陷幻境，拔剑解封印 第九章 法阵困延维，古墓事多端 第十章 云阁救跑龙，大火战混沌 第十一章 漫漫旅途终有果， 胜烟柳满皇都 觅 章 陌生来电 第二章 第四空间 第三章 输了吗 第四章 见证历史 第五章 未来世界 第六章 剩余能量 第七章 真相 太空城计划 楔子 章 惊心动魄的“亲密接触” 第二章 神秘的矿石 第三章 奇怪的生物 第四章 “太空城”尝试
寻觅,守护 作者简介
武侠，石家庄市第四十中学语文教师，语文教研组组长，高级职称，石家庄市骨干教师，区教学标兵、德育工作者。教学方式丰富灵活，致力于通过深入阅读和专题写作等形式引导学生探索语文学科的魅力，形成自主的学习能力。提升语文综合素养。 谷志坚，石家庄市第四十中学语文教师，高级职称。教育教学经验丰富，长期致力于教学设计的研究和实践，成果显著。探索总结的读写学法指导对提升学生的语文素养行之有效。
每个孩子都是一颗创作的种子。 一群英勇的探险者踏上旅程，誓要守护每一份生命的光辉。 这不仅是对外界的探索， 是对内心的寻觅。 通过科幻小说创作，同学们激发了对科学的的学习兴趣，同时也增进了他们对于写作知识的学习和探索热情，同学们通过写作得到了 锻炼，是一种教学方式的有益探索。
寻觅,守护 内容简介
本书主要内容包括：空间裂缝、别敲开那扇门、锦兽寻陌、觅、太空城计划、穹顶、新生。
寻觅,守护 目录
空间裂缝 **章 邀请函 第二章 平行世界 第三章 搏斗 第四章 冒险 第五章 秘密 第六章 探寻 第七章 方法 第八章 改变 第九章 梦境 第十章 回家 别敲开那扇门 **章 起 第二章 实 第三章 信 第四章 反 第五章 决 第六章 助 第七章 叛 第八章 得 第九章 夺 第十章 悟 第十一章 梦 第十二章 无 锦兽寻陌 章 洛阳现神兽，遗址遇白泽 第二章 新世界出争端，白泽胜烟救角端 第三章 月夜寻玄武，冥间斗阎王 第四章 荒芜地遇突袭，火神庙救大地 第五章 丹穴山寻凤凰，神树现凤凰栖 第六章 路逢迷宫山，深山寻穷奇 第七章 千里遇椒图，椒图逃火狱 第八章 海官陷幻境，拔剑解封印 第九章 法阵困延维，古墓事多端 第十章 云阁救跑龙，大火战混沌 第十一章 漫漫旅途终有果， 胜烟柳满皇都 觅 章 陌生来电 第二章 第四空间 第三章 输了吗 第四章 见证历史 第五章 未来世界 第六章 剩余能量 第七章 真相 太空城计划 楔子 章 惊心动魄的“亲密接触” 第二章 神秘的矿石 第三章 奇怪的生物 第四章 “太空城”尝试
寻觅,守护 作者简介
武侠，石家庄市第四十中学语文教师，语文教研组组长，高级职称，石家庄市骨干教师，区教学标兵、德育工作者。教学方式丰富灵活，致力于通过深入阅读和专题写作等形式引导学生探索语文学科的魅力，形成自主的学习能力。提升语文综合素养。 谷志坚，石家庄市第四十中学语文教师，高级职称。教育教学经验丰富，长期致力于教学设计的研究和实践，成果显著。探索总结的读写学法指导对提升学生的语文素养行之有效。