
本书力图引导读者形成分项练习的观念,然后通过实践,更顺利地阅读鉴赏,更顺利地写出满意的文章来。
本书试图从词语、句式、思路、结构、线索、表现手法等方面引导高中生模仿阅读,模仿鉴赏,模仿写作。
本书试图从具体的形式入手,讲读结合,读写结合,使读和写的形式看得见,摸得着,学得来,写得好。
ISBN | 9787807412304 |
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出版社 | 文汇出版社 |
作者 | 胡立德 |
尺寸 | 16 |
ISBN | 9787807412304 |
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出版社 | 文汇出版社 |
作者 | 胡立德 |
尺寸 | 16 |